1 / 15

SÜREKLİ GELİŞİM YAŞAM BOYU ÖĞRENİM Murat Yeşildere

SÜREKLİ GELİŞİM YAŞAM BOYU ÖĞRENİM Murat Yeşildere. İSTANBUL SANAYİ ODASI 6. SANAYİ KONGRESİ Sürdürülebilir Rekabet Gücü: Endüstriyel Teknoloji ve İnovasyon 26- 27 Kasım 2007, Cevahir Kongre Merkezi-Istanbul. Neyi bekliyoruz ? Nereye koşuyoruz ?.

taylor
Download Presentation

SÜREKLİ GELİŞİM YAŞAM BOYU ÖĞRENİM Murat Yeşildere

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. SÜREKLİ GELİŞİMYAŞAM BOYU ÖĞRENİMMurat Yeşildere İSTANBUL SANAYİ ODASI 6. SANAYİ KONGRESİ Sürdürülebilir Rekabet Gücü: Endüstriyel Teknoloji ve İnovasyon 26- 27 Kasım 2007, Cevahir Kongre Merkezi-Istanbul

  2. Neyi bekliyoruz ? Nereye koşuyoruz ? İnsanoğlu çocukluktan sıkılır ve büyümek için acele eder. Ne var ki çocukluğunu özler. Para kazanmak için sağlığını yitirir. Ama sağlığını geri almak için de para öder. Yarınlarından endişe ederken bugünü unutur. Sonuçta, ne bugünü, ne de yarını yaşar. Hiç ölmeyecek gibi yaşar. Ancak hiç yaşamamış gibi ölür. Hayata hazırlanmaya o kadar vakit harcar ki, hayatını yaşamaya vakti kalmaz! Yarınını o denli düşünür ki, bugünün elinden kayıp gittiğini fark etmez bile. Oysa hayat geçmişte ya da gelecekte değil, şimdiki zamanda yaşanır. Eflatun

  3. Kaizen

  4. Bebeklik / Çocukluk çağlarında öğrenme • Konuştuklarına önem verilmeyen, fikirlerinin söylenilmesine izin verilmeyen, davranışları ve kişilikleri sürekli eleştirilen çocuklar • Kendine güvensiz, içine kapanık, mutsuz ve saldırgan çocuklar • Düşüncelerine önem verilen, fikirlerini dinlenen çocuklar • Kendilerine güvenen, olumlu ilişkiler kurabilen ve ilişkileri sürdürebilen kişilikli çocuklar • Çocukların küçük iş dahi başarmaları halinde, takdir edilmesi ve yüreklendirilmesi • Söyledikleri yalanları düzeltmeye çalıştıklarında ve hatalı davranışlar bulunduklarında takdir edilmesi • Çocuklara bol bol şans tanınmalı, başarısız olsalar bile onu kabullenip sevildiği hissettirilmeli • Takdir eden, güvenen anne-baba tarafından yüreklendirilen çocuklar başarısızlıktan korkmazlar ve mutlaka başarılı olabileceği bir alan bulurlar

  5. Önyargılara rağmen öğrenmeye çalışmak

  6. Öğrenme, bireyde bilgi ve tecrübe sonucu oluşan “sürekli” değişim

  7. Öğrenme eylemi bir yaşam şekline dönüşüyor Geleneksel öğretme Paylaşarak “öğrenme”

  8. Etkin öğrenme eylemi için, bireyin motivasyonu sağlanmış olmalı

  9. Öğrenmek ancak kendi hatalarından ders alarak olabilir !

  10. Öğrenmek başkalarının tecrübelerinden faydalanmaktır !

  11. Öğrenmek için denemekten korkmayın !

  12. Öğrenmek için pratik yapılabilecek fırsatlar sunulmalı

  13. Geleneksel yönetim metodolojisinde • Kontrol (bütçeler, planlar,onaylar, yetkiler) • Standard • Uyum • Ölçme/sonuç (“ölçemediğini yönetemezsin”) • ön planda • Ama gelişim, inovasyon, öğrenme “kaos” • ortamlarında daha hızlı oluyor ! • Gönüllülük • Yaratıcılık • Duygu İş hayatında öğrenmenin önündeki engeller 1/4

  14. Öğrenmenin yaşı yok !

  15. Son soru !

More Related