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绿 色 学 校 A B C 湖北省环保局宣教中心 沈智丰 2006.7

绿 色 学 校 A B C 湖北省环保局宣教中心 沈智丰 2006.7. A 基本情况. “ 绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。.

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绿 色 学 校 A B C 湖北省环保局宣教中心 沈智丰 2006.7

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Presentation Transcript

  1. 绿 色 学 校 A B C湖北省环保局宣教中心 沈智丰2006.7

  2. A 基本情况 “绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。

  3. 1994年欧洲环境教育基金会（FEEE）首次提出了一项全欧“生态学校计划”（Eco-Schools),我们也称之为“绿色学校”。到2001年初，该计划已扩展至21个国家的近6000多所学校。此后不久，“绿色学校”的概念和实践方式被广泛在世界各地传播，澳大利亚、印度、美国、加拿大、泰国、南非、中国香港和中国台湾等许多国家和地区都相继引入“绿色学校”理念，开展创建“绿色学校”的活动。1994年欧洲环境教育基金会（FEEE）首次提出了一项全欧“生态学校计划”（Eco-Schools),我们也称之为“绿色学校”。到2001年初，该计划已扩展至21个国家的近6000多所学校。此后不久，“绿色学校”的概念和实践方式被广泛在世界各地传播，澳大利亚、印度、美国、加拿大、泰国、南非、中国香港和中国台湾等许多国家和地区都相继引入“绿色学校”理念，开展创建“绿色学校”的活动。

  4. 1996年国家环保局、国家教委、中宣部联合 颁布了《全国环境宣传教育行动纲要（1996年－ 2010年）》。《纲要》提出：“到2000年，在全国 逐步开展创建‘绿色学校’活动。” 截至二○○五年底我国四级绿色学校合计：２５１００所， 占全部６０多万所中小学校总数的４％(除港、 澳、台地区).全国３１个省（市、区）均开展了 “绿色学校”创建工作。

  5. 去年底前我省已有国家级13所，省级 104所，各级合计1060多所，占全省17600多所中小学总数的6%，略高于国家平 均比例。全省17个市（州、直管市、林 区）均已开展创建工作。

  6. 国家级“绿色学校”分布状况 省 直： 1所 武 汉： 4所 襄樊、荆州、宜昌： 各2所 黄石、仙桃： 各1所

  7. 省级“绿色学校”分布状况 • 省 直： 2所 • 武 汉： 34所 • 黄石、黄冈： 各8所 • 襄樊、宜昌： 各7所 • 鄂 州： 6所 • 荆州、十堰、孝感、咸宁： 各5所 • 荆门、随州： 各3所 • 神农架： 2所 • 恩施、仙桃、潜江、天门： 各1所

  8. 国家级、省级“绿色学校”统计表

  9. 其他 省 情 况 较好地区： 广 东：国家级41所，省级621所 合计3500多所 直 辖 市： 天 津：国家级24所，省级208所 合计620多所

  10. 自 治 区： 广 西：国家级15所，省级190所 市级800所，合计1005所 东部地区： 江 苏：国家级34所，省级370所 合计2500多所

  11. 西部地区四 川：国家级14所，省级125所 市级1300 较远地区 黑龙江：国家级28所，省级306所 市级1200所

  12. 相临地区 湖 南：国家级13所，省级236所， 市级1153所 重 庆：国家级15所，省级106所， 合计350所 江 西：国家级12所，省级108所， 市级177所 河 南：国家级18所，省级170所

  13. B、创建工作（12个一） 一、成立一个机构 二、制定一个计划 三、确立一个特色 四、申请一笔经费 五、参加一次培训 六、抓住一个本质

  14. 七、强化一系列管理 八、开展一些活动 九、畅通一个渠道 十、建立一个资料档案室 十一、进行一次自查 十二、做好一套申报资料

  15. 一、成立一个机构 1、发一个文 2、组织一批人 3、一个领导分管 4、一个专人负责

  16. 二、制定一个计划 首先评估 然后制定 1、长期规划 2、中期计划 3、近期目标 • 目标、时间、经费、制度、方案、措施

  17. 三、确立一个特色 1、课题研究 2、主题活动 3、保护自然 4、节约资源 5、垃圾分类 6、废物利用

  18. 四、申请一笔经费 1、各级培训费 2、档案资料费 3、环保活动费 4、设备器材费 5、环境改造费

  19. 五、参加（举办）一次培训 • 1、校外培训 • 2、校内培训 • 3、网上自学 • 4、相互交流

  20. 2000年环境教育骨干培训

  21. 2004年环境教育骨干培训

  22. 2005年环境教育骨干培训

  23. 2005年环境教育骨干培训

  24. 各地参加前三次省培训人次 省 直：3 武 汉：13 黄 石：18 十 堰：12 襄 樊：15 荆 州：16 宜 昌：9 荆 门：12 鄂 州：17 黄 冈：20 孝 感：11 咸 宁：7 随 州：5 仙 桃：4 潜 江：4 天 门：3 神农架：8

  25. 六、抓住一个本质 开展环境教育，培养学校师生员工的环境素质 1、专业教材 2、校本教材 3、教案渗透 4、违法案例

  26. 七、强化一系列管理 1、节约能源 2、垃圾分类 3、废物利用 4、污水处理 5、油烟处理 6、毒废处理 7、噪音控制 8、校园环境 9、使用清洁能源 10、倡导绿色消费

  27. 八、开展一些活动 • 1、各种比赛 • 2、对外宣传 • 3、评选先进 • 4、文艺演出 • 5、社会实践

  28. 九、畅通一个渠道 1、环境网站 中国环境在线： www.chinaeol.net 中国绿色学校： www.h14z.com/site/green/other/index-1.htm 湖北环境保护网： www.hbepb.gov.cn/first/index.aspx

  29. 2、内部简报 3、广播电视 4、报纸刊物 5、现代通信

  30. 十、建立一个档案资料室 1、图书报刊 2、绿色档案 3、荣誉牌证 4、媒体报道 5、领导视察 6、宣传图板

  31. 十一、进行一次自查

  32. 十二、做好一套申报材料 （一） 学 校（5加1） 1、一份书面申请 2、一份市级命名决定 3、一份申报表 4、一份培训证书 5、一张光盘 • 一本综合资料

  33. 三个前提： 1、无环境违法和处罚 2、一年以上 3、参加过本级培训 （二）部 门 1、命名决定原件 2、统计表

  34. 创建顺口溜 • 机构、规划很重要， • 经费、培训不能少， • 管理、活动质量高， • 本质、特色别忘了， • 资料、信息收集好， • 自查、申报最后搞。

  35. C、主要特点、存在的问题及发展方向 一、主要特点 队伍逐步在壮大 管理逐步在规范 机构逐步在建全 素质逐步在提高 活动逐步在丰富 效果逐步在显现

  36. 二、存在的问题 • 重牌子 轻建设 • 重形式 轻效果 • 重绿化 轻绿教 • 重数量 轻质量

  37. 三、发展方向 • 加强培训，增强力量 • 提高标准，保证质量 • 强化管理，注重效果 • 壮大队伍，逐步普及

  38. 湖北省 “绿色学校”创建领导小组办公室联系方式 • 联 系 人：沈智丰、喻 妙 • 电 话：027-87166568 • 传 真：027-87870670 • 电 邮：hubeihuanbao@163.com 谢　谢！

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