1 / 9

Satsing på MNT

Satsing på MNT. Norge har siden 2002 hatt nasjonale strategier for satsing på MNT Startet med resultatene fra PISA og TIMSS. Realfag for framtida. Strategien er et resultat av samarbeid mellom alle de store arbeidslivsorganisasjonene og staten Gjelder fra barnehagen og ut høyere utdanning

tatyana-neal
Download Presentation

Satsing på MNT

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Satsing på MNT • Norge har siden 2002 hatt nasjonale strategier for satsing på MNT • Startet med resultatene fra PISA og TIMSS

  2. Realfag for framtida • Strategien er et resultat av samarbeid mellom alle de store arbeidslivsorganisasjonene og staten • Gjelder fra barnehagen og ut høyere utdanning • Varer frem ut 2014

  3. Mål • Vi skal opp på internasjonalt gjennomsnitt • Vi skal øke andelen elever som velger og fullfører spesialisering i matematikk og naturvitenskap på gymnaset

  4. Utfordringer i skolen • Elevene arbeider mye individuelt • 32,9 % og 35,4 % som underviser i matematikk og naturfag, har ingen fordypning i fagene • Lav andel jenter som velger å spesialisere seg i matematikk og naturvitenskap

  5. Regnesatsing • Økt bekymring for frafall

  6. Besøkte Canada med OECD • Starter en regnesatsing for 8. til 10. trinn • Kompetanseheving av lærerne • Har laget tydelige beskrivelser av god regning • Har samlet beskrivelser av god praksis i klasserommet

  7. Den naturlige skolesekken • Et samarbeid mellom Kunnskapsdepartementet og Miljøverndepartementet • Skal ta i bruk eksterne ressurser, for å supplere lærerens kompetanse • Er et eksempel på «education for sustainable development»

  8. Takk for oppmerksomheten

More Related