1 / 20

Таллиннская Мустамяэская реальная гимназия

Таллиннская Мустамяэская реальная гимназия. Интерактивная игра. по русскому языку. для учащихся 8 классов. Составила: Махова Н.С. Кто хочет стать победителем I тура олимпиады?. Кто хочет стать миллионером?. А Вам я предлагаю сыграть в другую игру. Удачи!.

Download Presentation

Таллиннская Мустамяэская реальная гимназия

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Таллиннская Мустамяэская реальная гимназия Интерактивная игра по русскому языку для учащихся 8 классов Составила: Махова Н.С. N. Mahhova

  2. Кто хочет стать победителем I тура олимпиады? Кто хочет стать миллионером? А Вам я предлагаю сыграть в другую игру... Удачи!

  3. Вам предложено 15 вопросов по русскому языку • Надо выбрать правильный ответ из 4 предложенных • Вы имеете право на 3 подсказки: помощь компьютера (50 :50), • помощь друга, помощь лингвиста • Переход к следующему заданию (слайду) по щелчку или при помощи гиперссылки • В случае неверного ответа раздастся сигнал, • означающий для Вас выход из игры • Тот, кто ответит на все вопросы I тура и • наберёт 1000000 баллов, примет участие в школьном туре олимпиады по русскому языку • Количество набранных баллов позволяет участнику • получить отметку (см. следующий слайд) Правила игры N. Mahhova

  4. Отметка Баллы 1000000 500000 5 250000 125000 64000 Переход к игре по клавише с гиперссылкой, на которой указано количество баллов 32000 16000 4 8000 4000 2000 1000 500 300 3 200 N. Mahhova 100

  5. 50 : 50 Сколько раз встречается звук [Ж ] в предложении? Тихонько жужжит жук, визжит и дрожит. У Вас 100 баллов ! Увы, игра закончена! Жужжит - 2 буквы Ж обозначают 1 звук; Визжит - сочетание букв ЗЖ обозначает 1 звук Ж. Думаю, надо учесть фонетические явления в слове... B 4 раза А 6 раз 5 раз 7 раз C D N. Mahhova

  6. 50 : 50 Какие слова переданы фонетической транскрипцией [прут] ? Думаю, надо учесть фонетические явления в словах... У Вас 200 баллов! Увы, игра закончена! Учтите, что звонкие звуки в абсолютном конце слова оглушаются. Увы, игра закончена! Брут, прут B А Пруд, прут C Бруд, пруд D Прут, бруд N. Mahhova

  7. 50 : 50 Как правильно сказать: Сущ. –ые 1 скл. в Р. п. мн. ч. имеют нулевое окончание: рыба – рыб; сущ. – ые 2 скл. – окончание –ов : зуб – зубов. У Вас 300 баллов ! Увы, игра закончена! Будь внимателен! Это Р. п. мн. ч. сущ. А У рыбов нет зубов В У рыб нет зуб С У рыбей нет зубей D У рыб нет зубов N. Mahhova

  8. 50 : 50 Какое языковое явление демонстрируют слова? Солить – солист, морской – уморить У Вас 500 баллов ! Увы, игра закончена! Явление, когда корень у слов одинаковый, а значение слов разное, называется омонимией корней. Поздравляю! Вы ответили на 4 вопроса и перешли рубеж «3». Надеюсь, смогу поздравить Вас ещё не раз! Удачи! Надо определить корень в словах и лексическое значение! В Полисемия Синонимия А С Омонимия D Паронимия N. Mahhova

  9. 50 : 50 Какая словообразовательная морфема старославянского происхождения характеризует слово освещение ? Увы, игра закончена! У Вас 1 000 баллов ! Окончание и корень не являются словообразовательными морфемами. Старославянское происхождение имеет суффикс - ени - . Полагаю, надо помнить, какие морфемы являются словообразовательными. А Приставка о - В Суффикс – ени- D Окончание - е С Корень – свещ - N. Mahhova

  10. 50 : 50 Какое фонетическое явление встречается в слове косьба? У Вас 2 000 баллов ! Увы, игра закончена! Советую произнести слово несколько раз! Одной из разновидностей ассимиляции согласных звуков является озвончение согласных звуков под влиянием соседних согласных звуков. А Озвончение В Отвердевание D С Оглушение Обмягчение N. Mahhova

  11. 50 : 50 Какая группа существительных состоит из неодушевлённых? Вграмматическом отношении одушевлённые и неодушевлённые сущ. отличаются друг от друга формой В. п. мн. ч. У неодушевлённых сущ. В. п. мн. ч. = И.п мн. ч. У Вас 4 000 баллов ! Увы, игра закончена! Надо помнить о правильном способе определения грамматической категории одушевлённости / неодушевлённости! Мужчина, мертвец, лось Медведь, окунь, червяк А B Коллектив, труп, дом Муравей, личинки, нос C D N. Mahhova

  12. 50 : 50 Сколькими способами можно расставить запятые в предложении? Внезапно проснувшись среди ночи в испуге вскочил он с постели. Законны 6 способов: Внезапно, проснувшись, среди ночи в испуге вскочил он с постели. Внезапно проснувшись, среди ночи в испуге вскочил он с постели. Внезапно проснувшись среди ночи, в испуге вскочил он с постели. Внезапно, проснувшись среди ночи, в испуге вскочил он с постели. Внезапно проснувшись среди ночи в испуге, вскочил он с постели. Внезапно, проснувшись среди ночи в испуге, вскочил он с постели. У Вас 8 000 баллов ! Увы, игра закончена! Чтобы поставить знаки препинания, советую учитывать смысловую сторону предложения и его структуру! А 4 способа В 6 способов С 5 способов 3 способа D N. Mahhova

  13. 50 : 50 Определите способ словообразования слова выход. Увы, игра закончена! У Вас 16 000 баллов ! Бессуффиксный способ словообразования – это способ, при котором от глагольной основы или основы прилагательного отсекается суффикс. Появляется сущ., обозначающее действие или признак. Это же отглагольное существительное! Неморфологический (переход одной части речи в другую) А Приставочный В С D Суффиксальный Бессуффиксный N. Mahhova

  14. 50 : 50 Что такое морфология? Гр. – 80 Морфология — это та часть грамматического строя языка, которая объединяет грамматические классы слов (части речи), принадлежащие этим классам грамматические (морфологические) категории и формы слов. Поздравляю! Вы успешно прошли рубеж «4». Надеюсь, на достигнутом не становитесь! Удачи! У Вас 32 000 баллов ! Увы, игра закончена! Уверен, что это не часть слова! К правилам постановки знаков препинания это тоже не относится! Значимая часть слова Система знаков препинания А В Самостоятельная часть речи Раздел науки о языке С D N. Mahhova

  15. 50 : 50 Сколько можно сделать ошибок в слове аспирин? Увы, игра закончена! У Вас 64 000 баллов ! Думаю, надо помнить, что звуки могут быть переданы на письме разными буквами. Ошибки возможны при передаче на письме звуков [а], [с], [и] после [п' ]. Звук [а]в безуд. положении в начале слова может быть передан буквами а и о; звук [с]перед глухим согласным может быть передан буквами з и с; звук [и] в безуд. позиции после мягкого согласного может быть передан буквами е, и, я. Значит, ошибочны будут 11 типов написания. А 8 ошибок В 5 ошибок D С 11 ошибок 4 ошибки N. Mahhova

  16. 50 : 50 Какой художественный троп использовал Н. А. Некрасов в предложении? Я видывал, как она косит: Что взмах – то готова копна. Увы, игра закончена! У Вас 125 000 баллов ! Гипе́рбола ( «переход, преувеличение») — стилистическая фигура явного и намеренного преувеличения, с целью усиления выразительности и подчёркивания сказанной мысли. Это не оксюморон! Да и эпитетов я не вижу! А Гипербола В Оксюморон D С Эпитет Олицетворение N. Mahhova

  17. 50 : 50 Назовите жителей Курска (во мн.ч.) Увы, игра закончена! У Вас 250 000 баллов ! Боюсь советовать, но я бы руководствовался благозвучием... Жители Курска – куряне, жители Томска - томичи. Это надо запомнить! А В Курчане Курянцы С D Курчанцы Куряне N. Mahhova

  18. 50 : 50 Определите тип односоставных предложений. Мелколесье. Степь и дали. Свет луны во все концы.(С. Есенин) Увы, игра закончена! У Вас 500 000 баллов ! А каким главным членом представлены грамматические основы? Если в односоставном предложении грамматическая основа выражена подлежащим, перед нами назывное предложение. Определённо – личные А В Назывные Неопределённо – личные С Безличные D N. Mahhova

  19. 50 : 50 Какой тип простого предложения использовала М. Цветаева в качестве изобразительного средства? Зверю – берлога, страннику – дорога... Увы, игра закончена! У Вас 1 000 000 баллов ! Поздравляю победителя! Перед нами двусоставные неполные предложения, где тире стоит на месте пропуска сказуемого. Я считаю, что это не односоставные предложения! Односоставное полное Двусоставное неполное А В Односоставное неполное Двусоставное полное С D N. Mahhova

  20. Использованные ресурсы: • Зданкевич В. Русская занимательная грамматика. Самара: самарский дом печати, 1993. • Казбек – Казиева М.М. Подготовка к олимпиадам по русскому языку. Москва: • Айрис – пресс, 2006 • http://www.khsm.ru/index.files/video.htm - заставка с портретом Диброва • http://mp3sort.com/viewtopic.php?t=36637 – музыка из передачи • http://animashky.ru/index/0-13?3-7 – анимация (телефон) • http://animashky.ru/index/0-21?121-5 – анимация (роза) • http://www.parkov3.narod.ru/sound/13/117.mp3 - звук при неправильном ответе N. Mahhova

More Related