輔導志工的角色與功能

1. 輔導志工的角色與功能 講師：楊本亮 台灣高雄少年法院少年調查保護官

2. 輔導是什麼？ 輔導是生命關懷的創作過程，也是協助受輔者成長的互動歷程。

3. 司法輔導志工之遴聘 一、個人輔導志工 1.曾任少年法院(庭)庭長或法官、少年調查暨保護 官、觀護人一年以上者。 2.曾任個人輔導志工、團體輔導志工之輔導工作一 年以上者。 3.曾在國內外大專院校講授法律、諮商、輔導、心 理、社會工作、精神醫學及其他少年保護相關課程，並從事相關實務工作一年以上者。 4.具有教師、社會工作師、心理師資格並實際從事實務相關工作一年以上者。

4. 司法輔導志工之遴聘 5.公立或經立案私立大學或獨立學院以上學校法律、諮商、心理、社會工作、精神醫學及其他少年保護相關科系畢業者。 6.曾修習法律、諮商、心理、社會工作、精神醫學及其他少年保護相關科目20學分(參加相關專業講習每15小時得折抵1學分)以上者。 二、團體輔導志工 經政府合法立案，設有專業輔導人員之社會福利、教 養、心理、輔導、教育、宗教、慈善等機構或團體。 三、每次聘期為2年，服務績效優良者期滿得予續聘。

5. 輔導志工之服務內容 在少年調查官、少年保護官之指導下，協助執行下列事項： 1.輔導受保護處分少年。 2.實施心裡測驗及解釋工作。 3.辦理團體輔導。 4.辦理親職教育輔導。 5.辦理少年志工講習事宜。 6.其他交辦業務。

6. 輔導志工之考核 一、基礎教育訓練、特殊教育訓練期間不得請假。 二、基礎教育訓練、特殊教育訓練每堂課上課應簽到。遲 到或早退3次以上，以缺課1次論。開始上課後遲到 或早退超過20分鐘以上，以缺課論。缺課2次以上， 視為不合格，不發給少年志工教育訓練結業證明書。 三、特殊教育訓練中之實務訓練期間(1年)，每次參與團 體輔導活動應簽到、退；參與個案輔導時，每月應 按時繳交個案輔導工作紀錄。實際參與輔導工作時 數至少需40小時(個案晤談、家庭訪視每次以1小時 計；團體輔導以實際參與時數計算)。 四、每年應參與在職訓練，總時數不得少於6小時。

7. 輔導志工工作守則 一、尊重案主人格完整性與獨特性，保護案主合法 權益。 二、善用社會資源，尋求協助或轉介輔導。 三、除涉及刑事案件或危害社會、他人或有利於個 案而必須討論外，應嚴守個案資料不外洩。 四、謹言慎行，嚴守分際。 五、與個案建立和諧良好關係，嚴禁與案主或其親 人發生情感轉移或財物關係。

8. 善待自己 • 常常想起自己是個有血、有肉、有感情，而且需要滋養的生命體。 • 常常覺察自己的感覺和心情，特別是生氣和沮喪時，要給自己一個發抒和安放的空間。 • 常常想起自己扮演的各種角色，為自己的努力而喝采。

9. 做好準備 • 相信案主的現況是其來有自；但也相信轉變是可能的。 • 記得多給對方空間和時間，延緩自己的價值判斷，才可能滋生轉變得契機。 • 已發生的事無法改變，只能改變那些事件對人的影響。 • 予人安全感會帶來信任，但是安全感的建立是漸進的。

10. 輔導歷程 1.加深關係 2.收集資料 3.澄清困境 1.加深關係 2.收集資料 3.澄清困境 之優先順序 1.加深關係 2.確認輔導 目標 1.加深關係 2.決定策略 與方法 3.善用社會 資源 1.持續關係 2.評估與修 正 結果與追蹤

11. 晤談中自我覺察 • 我是否真正聽懂了？ • 我的回應是否有效？ • 我是否操之過急？ • 我的挫折是什麼？ • 我與案主的關係究竟怎麼樣？

12. 紀錄撰寫之原則 • 需讓自己和別人由紀錄中了解個案服務之狀況。 • 掌握重點而詳實。 • 確實、客觀、具體。 • 完整、連貫不片斷。 • 字跡工整。

19. 台灣高雄少年法院交付協助執行者執行情況報告表台灣高雄少年法院交付協助執行者執行情況報告表