1 / 18

Tujuan

Tujuan. Proses. Evaluasi. Sahih?. Diujikan. Keputusan. Apakah syarat yang harus dipenuhi agar tes tsb sahih?. Tingkat Kesukaran. Tes Prestasi. Daya Pembeda. Validitas Isi Validitas ramal Validitas dompleng Validitas konstruks. Validitasnya tinggi. Reliabilitasnya tinggi. Ajeg.

tate
Download Presentation

Tujuan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tujuan Proses Evaluasi Sahih? Diujikan Keputusan

  2. Apakah syarat yang harus dipenuhi agar tes tsb sahih? Tingkat Kesukaran Tes Prestasi Daya Pembeda Validitas Isi Validitas ramal Validitas dompleng Validitas konstruks Validitasnya tinggi Reliabilitasnya tinggi Ajeg

  3. Tingkat Kesukaran • Lihat siswa anda kelompok apa. • Ingat tujuan anda membuat soal. P : taraf kesukaran item soal B : jumlah siswa yang menjawab benar Js : jumlah siswa yang mengikuti tes. RH : jumlah siswa kel atas yang menjawab benar LH : jumlah siswa kel bawah yang menjawab benar nH=nL=0,27xN Kriteria 0,00 ≤ P ≤ 0,30 : soal sukar 0,30 < P ≤0,70 : soal sedang 0,70 < P ≤1,00 : soal mudah.

  4. Daya Pembeda BA : jumlah pesertaatas yang menjawab benar BB : jumlah pesertabawah yang menjawab benar JA : jumlah peserta tes kelompok atas JB : jumlah peserta tes kelompok bawah D : daya pembeda Kriteria D > 0.40 : baik 0,20 ≤D ≤ 0,40 : sedang D < 0,20 : buruk

  5. Daya Pembeda (essay) MH : Mean kelompok atas ML : Mean kelompok bawah X12 : jumlah (n) deviasi kwadrat kelompok atas X22 : jumlah (n) deviasi kwadrat kelompok bawah n : 0,27 x N Kriteria D > 0.40 : baik 0,20 ≤D ≤ 0,40 : sedang D < 0,20 : buruk

  6. Cara Menganalisis • Koreksi lembar jawaban responden • Rekap semua nilai dalam tabel • Jumlahkan nilai tiap responden • Urutkan dari nilai paling tinggi ke rendah • Bagi dua kelompok (atas dan bawah), bila jumlah responden ganjil lihat reratanya. • Cari P dan D nya Buka exel

  7. Validitas Isi (content) Kesahihan instrumen dengan materi yang akan ditanyakan, baik tiap butir soal atau soal secara keseluruhan Lihat Kisi-kisi Penentu keputusan Pakar/ahli (expert jugdment)

  8. Validitas Ramal (predictive) Mampu meramalkan keberhasilan seseorang di masa depan Korelasi skor tes dengan skor yang sudah ada Penentu keputusan Hasil Uji Korelasi

  9. Validitas dompleng (concurrent) Kesahihan instrumen didasarkan atas instrumen lain yang validitasnya sudah terjamin Korelasi skor tes dengan instrumen standar Penentu keputusan Hasil Uji Korelasi

  10. Validitas konstruk (construct) Kesahihan instrumen dalam mengukur konstruk yang diduga, yaitu perilaku yang tidak bisa diamati yang kita duga ada Penyusunan instrumen tes Penentu keputusan ahli

  11. Reliabilitas Ketetapan alat evaluasi dalam mengukur Ketetapan siswa dalam menjawab alat evaluasi Agar alat evaluasi valid, maka harus reliabel. Tetapi, reliabel saja tidak cukup Penentu keputusan Koefisien Reliabilitas

  12. Cara memperoleh Reliabilitas Prinsip Korelasi Prinsip ketetapan intern Tes Ulang Tes ekivalensi Tes bagi dua Tes tunggal Spearman Brown Pearson Rulon Spearmen Kuder-Richardson Cronbach Alpha

  13. Spearman Brown Untuk soal tes bagi dua

  14. Pearson Untuk soal tes bagi dua, tes ulang, tes ekivalen yang variabelnya kontinyu

  15. Rulon Untuk soal tes bagi dua Variansi perbedaan skor Variansi skor keseluruhan

  16. Spearman (rho) Skor disusun peringkat

  17. Kuder-Richardson Jawaban benar salah atau kalau tidak menjawab dianggap salah H: rata-rata hitung

  18. Alpha Jawaban siswa bervariasi, jawaban uraian, skala sikap, skala linkert

More Related