第五章    文献调查方法
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第五章 文献调查方法. 文献调查法是社会调查研究中最基 本的方法。一切社会调查研究一般都从 文献调查开始,我们要掌握这种方法, 就必须了解文献和文献法的概念,学习 搜集文献和摘取信息的具体方法,以及 文献调查法的特点。. 一 文献与文献调查方法. 文献是文献调查的直接对象。因此,我们 应该首先了解文献及其种类,再来探讨文献调 查方法的特点及其意义。. 1 、 文献及其种类. 现代的文献却包括了用文字、图像、符号、声 频、视频等方式记录人类知识的一切物质形态。从 文献概念的发展,我们可以了解文献具有三个基本

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第五章 文献调查方法

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第五章 文献调查方法

文献调查法是社会调查研究中最基

本的方法。一切社会调查研究一般都从

文献调查开始,我们要掌握这种方法,

就必须了解文献和文献法的概念,学习

搜集文献和摘取信息的具体方法,以及

文献调查法的特点。


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一 文献与文献调查方法

文献是文献调查的直接对象。因此,我们

应该首先了解文献及其种类,再来探讨文献调

查方法的特点及其意义。

1、文献及其种类

现代的文献却包括了用文字、图像、符号、声

频、视频等方式记录人类知识的一切物质形态。从

文献概念的发展,我们可以了解文献具有三个基本

要素:一是文献必须具有一定的知识内容;二是文

献必须有一定的物质载体;三是文献必须具备一定

的记录手段。


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种 类

文献的种类很多,可按照不同的标准分为不同的类型。按照不同的载体形式和记录技术可将文献分为书面文献、缩微文献、机读文献、视听资料和卫星资料五大类。

按对文献内容的加工程度不同,文献可分为零次文献、一次文献、二次文献、三次文献等。零次文献,是指交谈或会议上交流、传递的未经出版和记录的有用信息、情报。

按对文献编辑出版的形式不同,文献可分为图书、期刊、报纸、科研报告、会议文件、学术论文、政府出版物、专利文献、档案文献和内部资料等。

按照学科领域划分,可分为社会科学文献、科学技术文献、综合型文献。

按照密级划分,可分为公开文献、内部文献和秘密文献等。


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2.文献调查方法的特点

文献调查方法的特点是,对人类以往所获得的知识的调查,是一种间接性的调查,目前在我国主要是一种书面文献的调查。使用互联网络能在较短的时间内搜集大量文献,进行检索、摘编和利用,极大地提高了文献调查研究的效率。根据现代文献的种种特点,文献调查研究也采用了现代化的手段,但是文献调查的基本方法仍然是先搜集文献,再摘取信息,所以,文献调查方法实际上就是搜集文献的方法和摘取信息的方法。


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3.文献调查的意义

文献是人类知识的结晶,文献调查是人们获取知识的重要途径。

文献调查在社会调查研究中的意义和作用,具体体现在两个方面:

第一,在进行实地调查之前,通过文献调查,了解前人和以往的调查研究成果,为确定研究课题和设想提供参考。

第二,在调查研究阶段,通过文献调查利用文献资料补充、丰富和完善调查资料;利用文献资料与调查搜集到的资料作相互验证,确保资料的真实、可靠性。


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二 搜集文献与摘取信息的方法

1.搜集文献的基本原则和途径

原则:

第一,搜集到的文献要保证知识的有用性。

第二,搜集到的文献资料,内容要尽可能丰富。

第三,要搜集多种形式的文献。

第四,搜集到的文献资料要有时间上的连续性。


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途 径

①检索工具查找法。

②参考文献查找法。

③循环查找法。

查找文献目的是为了搜集文献。搜集文献的方法多种多样,一般应针对不同的文献类型,采用不同的搜集方法。例如:有索取、交换、购买、借阅、征集、调拨、复制等。在实际的文献调查中,借阅是最经济、最方便、最常用的一种搜集文献的途径。


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2.摘取信息的方法

摘取信息的一般程序是:浏览、筛选、阅读、记录四个步骤。

记录信息有多种方法:

①标记,就是在文献上面做记号。

②眉批,就是在文献空白处记录阅读文献心得的一种方式。

③抄录,就是把文献中有用的信息抄录下来。

④提纲,就是把文献的内容要点,用概括的语句和条举的形式依次记录下来。

⑤札记,就是把阅读文献的心得、意见记录下来,以供进行系统研究时参考使用。


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三、对文献调查方法的评价

1.文献调查方法的特点

第一,文献调查法不受时间、空间条件的限制,通过文献资料了解古今中外,极其广泛的社会情况,这是文献调查方法独有的优点和特点。

第二,文献调查法所获得的资料比口头信息一般要更加真实、准确和可靠。第三,文献调查法与其他直接的调查方法相比,更加方便和自由,且花费小,效率比较高。


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2 文献调查方法的局限性

第一,文献调查是一种间接的、书面的调查,所获得的信息资料缺乏具体、生动的直观感。

第二,文献调查所获得的信息资料,与客观真实的社会情况相比,存在着一定的距离,落后于现实状况。

第三,文献调查方法只适用于具有一定文化水平、有一定鉴别能力的人。而且很难做到找齐找全调查研究所需的文献资料。


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