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Ministerio de Educación Nacional. República de Colombia. Aportando desde la Educación a la competitividad del país. Caso Colombiano III Foro Internacional de Educación Técnica y Tecnológica. Bogotá D.C. Noviembre 13 de 2008. Contenido. Revolución Educativa

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Ministerio de Educación Nacional

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Ministerio de Educación Nacional

República de Colombia


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Aportando desde la Educación a la competitividad del país.

Caso Colombiano

III Foro Internacional de

Educación Técnica y Tecnológica

Bogotá D.C. Noviembre 13 de 2008


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Contenido

  • Revolución Educativa

  • Transformación de la Educación Técnica y Tecnológica

  • Metas y Logros

  • Desafíos

  • Articulación, un nuevo reto

  • Próximos pasos


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LA REVOLUCION EDUCATIVA

Objetivo

Transformar el sistema educativo, enmagnitudypertinenciapara garantizar lacompetitividaddel país, conseguir una mejor calidad de vida y mayorequidadsocial.


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P

R

E

M

I

S

A

S

  • “La educación no soluciona todos los problemas, sin la educación no se soluciona ninguno.”

  • Una Colombia más competitiva pasa por la aulas escolares y universitarias.

  • Direccionamiento de recursos para el mejoramiento de la oferta de formación técnica y tecnológica.

  • Fortalecimiento del Sistema Nacional de Formación para el Trabajo (SNFT) mediante la articulación efectiva entre la educación media, educación superior, y la formación para el trabajo y el desarrollo humano, integrados con el sector productivo (ALIANZAS).

  • Diseño de incentivos para proyectos de fomento de la educación técnica y tecnológica que garanticen la sostenibilidad y la maximización de los recursos disponibles y aseguren una mayor pertinencia de los programas a través de la participación del sector productivo.

  • Colombia necesita más y mejores técnicos y tecnólogos.


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Demanda Ocupacional vs. Oferta educacional

Alta

gerencia

4.3% Universitaria

Gerencia media

70.1% Universitaria

29.1%

13.5%

Técnico mando Medio

Tecnólogo

12.1%

Trabajadores calificados

Técnico profesional

Media y Ed. para el trabajo

Trabajadores no calificados

Educación básica

70.9%


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Proyecto de Transformación de la E T y T

Mejorar las condiciones de productividad y competitividad en el país, mediante la formación decapital humanocon alto desarrollo decompetencias laboralesque permitan la transformación delsector productivo y de servicios, el mejoramiento de la calidad de vida y la coherencia con las demandas de los procesos de globalización.

  • Fondo Concursable

    • Alianzas

    • Competencias/ modulares

    • Ciclos Propedéuticos (secuencialidad y complementariedad)

    • Flexibilidad y movilidad

    • Articulación

  • Ceres.


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Instituciones de Educación Superior

Sector Productivo Estratégico

Instituciones de Educación Media

Gobierno Regional

Centros de Productividad y Desarrollo Tecnológico

SENA


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Metas y logros


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Articulación un nuevo reto

  • Es un procesoque buscafortalecertantola Educación Mediacomola Educación superiorpropiciando las relaciones entre el sector productivo y educativo.

  • Busca construirrutas formativas logrando un proceso que genera ganancias detiempo y calidadpara todos los actores y favorece la continuidad en el sector educativo a través de los ciclos propedéuticos.

  • Es una Ampliación de la posibilidad de insertarse laboralmente o generar un trabajo autónomo a través del emprendimiento

  • Está dirigida a obtener doble certificación: la de la formación de bachiller que otorga el plantel y la otorgada por la IES, según los módulos cursados.


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APOYO A LOS ESTUDIANTES

El FONDO-FEM es un instrumento del Ministerio de Educación por el cual se asignasubsidios al componente técnicode la canasta educativa de los programas detécnico profesional(que cuentan con registro calificado)

ICETEX y Fondos departamentales y municipales


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Próximos pasos

  • Llegar a los 32 departamentos. Más allá de los programas pilotos.

  • Certificación.

  • Trabajar conjuntamente SENA y MEN con las mesas sectoriales para apoyar la actualización de los mapas funcionales y de las normas ligados a ellos.

  • Creación de redes entre instituciones y sectores articulados.

  • Conformación de una alianza estratégica entre el Ministerio y las organizaciones de los sectores productivo y de servicios.


Gracias www mineducacion gov co l.jpg

gracias

www.mineducacion.gov.co


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