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優質教師的教學領導力

優質教師的教學領導力. 溫明麗 華梵大學副校長 2011/10/11 16:00-17:30 http://web.ed.ntnu.edu.tw~t04 008. 教学领导力的内涵. 有效教學的績效指標向度. 優質教師的教室行為. 優質教師的教學行為. 優質教師的領導行為. 教師自行檢視教學領導力. 填写 检核表 后思考一下： 说一说对于您尚欠缺的能力， 您会怎么做？. 有效教学的层次. 有效的确立教學目标. 适性的教学活动. 检讨教学评鉴结果 — 改进教学. 教师的类型. 性别：男女（小学生） 打人 vs. 不打人（中学生）

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優質教師的教學領導力

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  1. 優質教師的教學領導力 溫明麗 華梵大學副校長 2011/10/11 16:00-17:30 http://web.ed.ntnu.edu.tw~t04008

  2. 教学领导力的内涵

  3. 有效教學的績效指標向度

  4. 優質教師的教室行為

  5. 優質教師的教學行為

  6. 優質教師的領導行為

  7. 教師自行檢視教學領導力 • 填写检核表后思考一下： • 说一说对于您尚欠缺的能力， • 您会怎么做？

  8. 有效教学的层次

  9. 有效的确立教學目标

  10. 适性的教学活动

  11. 检讨教学评鉴结果—改进教学

  12. 教师的类型 • 性别：男女（小学生） • 打人 vs. 不打人（中学生） • 有学问 vs. 没学问（大学生） • 自己当了老师： • 有骨气 vs. 没骨气

  13. 优质教师应该具有自省力与幽默感 • 学生的「三不」政策： • 不知道 • 不清楚 • 不要问我

  14. 优质教师应该具有自省力与幽默感 • 背书的支票 • 银行：要背书！ • 学生：要背哪一段？

  15. 优质教师应该具有自省力与幽默感 • 考题：「何谓诈欺罪？」 • 答曰：「您不让我考试及格就犯了诈欺罪！」何也？ • 曰：「根据刑法，凡利用他人的无知而使其蒙受损失的人则犯诈欺罪。」

  16. 优质教师应该具有自省力与幽默感 • 学生的愿望：第一、有个好宝宝；第二、有个好丈夫。 • 师曰：「请注意先后顺序。」

  17. 优质教师应该具有自省力与幽默感 • 教师点名：「蔡小明！」 • 生曰：「Yeah!」教师不悦, • 再度点名：「蔡小明！」 • 生曰：「Yeah!」 • 师曰：「何以和他人不同？」 • 生曰：我姓……

  18. 优质教學的行为指标 • 您是否为良师？ • 简体教師行为檢核表.docx

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