Опрос:

Опрос: Поведите заочную экскурсию по афинскому Акрополю, называя и описывая каждое здание Акрополя.

Опрос: Расскажите об архитектурном сооружении Акрополя Парфеноне. В чём заключаются важнейшие особенности архитектуры Парфенона?

Опрос: Что вы можете сказать о пластике, сюжете и особенностях композиции рисунка на краснофигурной вазе Греции.

Скульптура СКУЛЬПТУРА — вид ________________ искусства, произведения которого имеют_________, ________форму и выполняются из _________или ____________материалов. Скульптура изображает главным образом___________, реже___________, ее главные жанры: исторические, бытовые, символические, аллегорические изображения, анималистический жанр.

Скульптура СКУЛЬПТУРА — вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объёмную, трёхмерную форму и выполняются из твёрдых или пластических материалов. Скульптура изображает главным образом человека, реже животных, ее главные жанры: исторические, бытовые, символические, аллегорические изображения, анималистический жанр.

Тема урока: Выдающиеся скульптуры Древней Греции Цель урока: Научиться анализировать скульптурные произведения Урок МХК в 10 классе МОУ «СОШ №20 п.Лондоко-завод» учитель Ольховая В.Э.

Этапы развития древнегреческой скульптуры: Архаика Классика Эллинизм

Скульптура периода архаики

Куросы и коры архаики КОРА (от греч. kore — девушка), 1) у древних греков культовое имя богини Персефоны. 2) В древнегреческом искусстве статуя прямостоящей девушки в длинных одеждах. КУРОС - в искусстве древнегреческой архаики - статуя юноши-атлета (обычно обнаженного).

Курос

Скульптуры куросов Высота статуи до 3 метров; Воплощали идеал мужской красоты, силы и здоровья; Фигура прямостоящего юноши с выставленной вперёд ногой, руки сжаты в кулаки и вытянуты вдоль тела. Лица лишены индивидуальности; Выставлялись в общественных местах, в близи от храмов;

Кора

Скульптуры кор Воплощали изысканность и утончённость; Позы однообразны и статичны; Хитоны и плащи с красивыми узорами из параллельных волнистых линий и каймой по краям; Волосы завиты в локоны и перехвачены диадемами. На лице загадочная улыбка

1. Назовите основные этапы развития древнегреческой скульптуры. 2. Что характерно для произведений скульптуры периода архаики?

Скульптуры периода ранней классики

Скульптурные каноны Поликлета и Мирона 1. Гимн величию и и духовной мощи Человека; 2. Излюбленный образ – стройный юноша атлетического телосложения; 3. Духовный и физический облик гармоничны, нет ничего лишнего, «ничего сверх меры».

Скульптор Поликлет. Дорифор (5 в. до н.э.) ХИАЗМ, в изобразительном искусстве изображение стоящей человеческой фигуры, опирающейся на одну ногу: при этом, если правое плечо поднято, то правое бедро опущено, и наоборот.

Идеальные пропорции человеческого тела: Голова составляет 1/7 часть всего роста; Лицо и кисти руки 1/10 часть Ступня – 1/6 часть

Скульптор Мирон.Дискобол. (5 в.до н.э.) Первая попытка греческой скульптуры разорвать плен неподвижности. Движение передается только при рассмотрении фигуры спереди. При взгляде сбоку поза атлета воспринимается несколько странной, а экспрессия движения угадывается с большим трудом.

Скульптурные творения Скопаса и Приксителя IV в. до н.э. 1. Стремились к передаче энергичных действий; 2. Передавали чувства и переживания человека: - страсть - грусть - мечтательность - влюблённость - неистовство - отчаяние - страдание - горе

Скопас (420-355 гг. до н.э.) Скопас. Менада. 4 в. до н.э. Скопас. Голова раненого воина.

Скопас. Битва греков с амазонками. Деталь рельефа из Галикарнасского Мавзолея.

Пракситель (390 -330 гг. до н.э.) Вошел в историю скульптуры как вдохновенный певец женской красоты. По преданию, Пракситель создал две статуи Афродиты, запечатлев на одной из них богиню одетой, а в другой — обнаженной. Афродиту в одеждах приобрели жители острова Коса, а обнаженная была установлена на одной из главных площадей острова Книд, куда со всех концов Греции стали съезжаться поклонники прославленного творения скульптора, преумножая славу города.

Скульптуры периода поздней классики

Лисипп - мастер поздней классики Лисипп. Голова Александра Македонского Около 330 до н.э. Лисипп. Геракл, борющийся со львом. Около 330-х гг. до н.э..

Лисипп - мастер поздней классики Лисипп. «Отдыхающий Гермес». 2-я половина 4 в. до н. э.

Леохар Леохар. «Аполлон Бельведерский». Середина 4в. до н. э.

1.Произведения каких скульпторов классического периода вам понравились больше всего и почему? 2. Проанализируйте данное скульптурное произведение

Скульптуры эллинизма

ЭЛЛИНИЗМ, период в истории стран Восточного Средиземноморья со времени походов Александра Македонского (334-323 гг. до н. э.) до завоевания этих стран Римом, завершившегося в 30 г. до н. э. подчинением Египта. В скульптуре: 1. Взволнованность и напряжённость лиц; 2. Вихрь чувств и переживаний в образах; 3. Мечтательность образов; 4. Гармоническое совершенство и торжественность

Ника Самофракийская. Начало 2 в. до н.э. Лувр, Париж В час моего ночного бреда Ты возникаешь пред глазами – Самофракийская Победа С простертыми вперед руками. Спугнув безмолвие ночное, Рождает головокруженье Твоё крылатое, слепое, Неудержимое стремленье. В твоём безумно-светлом взгляде Смеётся что-то, пламенея, И наши тени мчатся сзади, Поспеть за ними не умея.

Агессандр.Венера (Афродита) Милосская. 120 до н.э. Мрамор.

Агессандр. «Гибель Лаокоона и его сыновей».Мрамор. Около 50 до н. э. …змеи напавши Вдруг на него и спутавшись крепкими кольцами дважды, Чрево и грудь дважды выю его окружили Телом чешуйным и грозно над ним поднялись головами. Тщетно узлы разорвать напрягает он слабые руки – Черный яд и пена текут по священным повязкам; Тщетно, терзаем, пронзительный стон к звёздам он подъемлет… Перевод В.А.Жуковского песни «Энеиды» греческого поэта Вергилия (70-19 гг. до н.э.)

Что объединяет и что отличает эти произведения? Эль Греко. «Лаокоон». 1604-1614. Агесандр «Гибель Лаокоона и его сыновей».

Домашнее задание: 1. Глава 8 (ответить на вопросу стр.85) 2. Подготовить сообщения о творчестве одного из греческих ваятелей: - Фидия - Поликлета - Мирона - Скопаса - Праксителя - Лисиппа - Леохара

Опрос:

Опрос:

Presentation Transcript