Estrategias de acompa amiento a los ee en tulua
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ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO A LOS EE EN TULUA. Acompañamiento del equipo técnico SE, integrado por : Dos supervisores y tres directores de núcleo. Programas de acompañamiento: Calidad Inspección y vigilancia. Proyectos transversales. Cobertura

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Estrategias de acompa amiento a los ee en tulua
ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO A LOS EE EN TULUA

  • Acompañamiento del equipo técnico SE, integrado por : Dos supervisores y tres directores de núcleo.

  • Programas de acompañamiento:

  • Calidad

  • Inspección y vigilancia.

  • Proyectos transversales.

  • Cobertura

  • Evaluación a directivos, docentes y estudiantes.


Estrategias de acompa amiento a los ee en tulua1

ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO A LOS EE EN TULUA

Convenios con la Uceva para:

1. Asesorar la articulación del PEM con el PEI.

2. Acompañamiento a las instituciones de bajo logro


Formaci n para docentes y directivos docentes
Formación para docentes y directivos docentes

  • Conformación y operatividad del CTFD para la formulación del PTFD.

  • Proceso de caracterización de la formación de los docentes: consulta de necesidades de capacitación a través de directivos y docentes.

  • Diseño del PTFD 2009.

  • Ejecución del PTFD. El cual se opera con recursos del MEN y de los aliados.

  • Control y evaluación a la ejecución del PTFD en las reuniones del CTFD.


Uso de mtic
Uso de MTIC

  • Implementación de salas de sistemas en las 18 IE oficiales (incluyendo las rurales):

  • A través de Computadores para Educar

  • Con recursos de calidad

  • Con recursos propios del municipio


Conectividad
Conectividad

  • Las 18 IE tienen el servicio de conectividad, lo cual ha permitido mejorar la comunicación con la SE: A través de convenios con empresas.

  • Actualmente se está finalizando el convenio con la empresa UNE (mayor calidad en el servicio).


Puntos de encuentro entre los tres componentes
Puntos de encuentro entre los tres componentes

  • A través del acompañamiento nos hemos percatado de las necesidades de formación de los docentes y de los directivos docentes.

  • El uso de MTIC ha permitido la comunicación con las IE, lo cual ha facilitado la identificación de necesidades.

  • La formación de los docentes ha repercutido en el mejoramiento de los resultados de las pruebas de estado.

  • Formación de docentes en MTIC en convenio con la Universidad del Valle, sede Tuluá.


Puntos de encuentro entre los tres componentes1
Puntos de encuentro entre los tres componentes

  • Promoción de la capacitación de los docentes de forma virtual con el SENA, la Universidad de Monterrey y de la Universidad de Buenos Aires, entre otros.

  • El CTFD ha detectado 37 docentes que tienen investigaciones, gracias al acompañamiento. Se ha logrado que dichos docentes socialicen su experiencia en otras IE.


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