Università degli Studi del Piemonte Orientale “Amedeo Avogadro”

1. Università degli Studi del Piemonte Orientale “Amedeo Avogadro” Dipartimento di Studi per l’Economia e l’Impresa (DiSEI) Open Day 15 luglio 2013

2. L’UNIVERSITÀ IERI E OGGI • La prima Università in Piemonte fu fondata a Vercellinel 1228, per accogliere un gruppo di studenti e di docentiprovenienti da Padova. • Fu ilsettimoAteneoin Italia per fondazione. Fu chiuso verso la metà del XIV secolo. • L’Università “Amedeo Avogadro”, prima parte dell’Università di Torino, è stataistituita come Ateneoautonomonel 1998 e ha raccoltol’ereditàantica.

3. L’«ALTRO PIEMONTE» • L’Università del Piemonte Orientale è un ateneo statale e generalista. • Alla fine del XX secolo c’era solo un polo universitario in Piemonte (Università +Politecnico di Torino), una regione con più di 4 milioni di abitanti. Un secondo polo di istruzione superiore era assolutamente necessario. • «Piemonte Orientale» è un’espressione geografica che contribuisce a creare l’identità di «un altro Piemonte», diverso da quello espresso da Torino e dalla sua area, non ancora toccato dai flussi del progresso metropolitano, ma proiettato all’innovazione.

4. AMEDEO AVOGADRO • Amedeo Avogadro di Quaregna e Cerretodiscendeva da unanobilefamigliaguelfa di Vercelli. • Fu docente di Fisica e Matematica al Real Collegio di Vercelli dal 1809 al 1819. Nel 1820 fu istituita per lui la cattedra di Fisicamatematicaall’Università di Torino. • Il suonome è universalmentenoto per aver formulato la cosiddetta “ipotesimolecolare” sullacostituzionaledellamaterianel 1811, mentreinsegnava a Vercelli. La “Costante di Avogadro” (6,023×1023), è unadelleleggifondamentalidellascienza.

5. Le sedi formative • Per Statuto: • Alessandria • Novara • Vercelli

6. I CENTRI DI STUDIO

7. I PUNTI DI FORZA • Alta qualità della ricerca (3° in Italia) e della didattica • Carattere tranquillo, ma dinamico e competitivo • Docenti giovani • Tecnologie informatiche avanzate • Prima laurea in famiglia (ascensore sociale del territorio) • Campus diffuso su 3 sedi • Università a misura di studenti • Eccellenza degli studenti laureati • Facilità e rapidità di trovare lavoro dopo la laurea • Tasse più contenute rispetto alle università vicine

8. DATI GENERALI

9. Dipartimento di Studi per l’Economia e l’Impresa (DiSEI)

10. Da Facoltà a Dipartimento A partire dal 1° gennaio 2012, in ottemperanza alla legge n.240/2010 (cd. Legge Gelmini) la Facoltà di Economia dell’Università del Piemonte Orientale è stata sostituita dal Dipartimento di Studi per l’Economia e l’Impresa. Cosa cambia? Il Dipartimento gestisce sia la didattica che la ricerca con l’obiettivo di aumentare le sinergie tra i due ambiti in cui si esplica l’attività delle università italiane. Cosa cambia praticamente per gli studenti? Nulla! Il dipartimento DiSEI coincide esattamente con la vecchia Facoltà di Economia

11. Il DiSEI in numeri ANDAMENTO ISCRITTI E IMMATRICOLATI

12. Il DiSEI in numeri I nostri studenti si laureano più velocemente della media della (ex) Facoltà di Economia italiane Fonte: Miur, Ufficio Statistico

13. Il DiSEI in numeri Maggiore cura degli studenti: meno studenti per docente rispetto alla media delle (ex) Facoltà di Economia italiane Fonte: Miur, Ufficio Statistico

14. Il DiSEI in numeri Gli studenti del DiSEI sono mediamente più soddisfatti del percorso di studio intrapreso Fonte: AlmaLaurea, Profilo dei Laureati 2012

15. Il DiSEI in numeri CONDIZIONE OCCUPAZIONALE DEI LAUREATI DI I LIVELLO AD UN ANNO DALLA LAUREA

16. Il DiSEI in numeri I nostri laureati magistrali hanno migliori performance sul mercato del lavoro sia dal punto di vista del tasso di occupazione che dal punto di vista del tasso di disoccupazione Fonte: Almalaurea, Condizione occupazionale dei laureati 2013

17. Facoltà di Economia - Atenei Statali Ranking fonte Censis Servizi • La nostra Facoltà, oggi Dipartimento, è stabilmente ai primi posti della classifica nazionale • Negli ultimi anni il “rating” della nostra Facoltà ha raggiunto le tre A “AAA” presentando, in particolare, valori di assoluto rilievo nella didattica e nella ricerca

18. Vita universitaria • Calendario accademico • Orario delle lezioni • Sessioni d’appello • Ricevimento studenti • Piattaforma per la didattica in rete • Iscrizione appelli on-line Tutte le informazioni sono disponibili sul sito del Dipartimento DiSEI http://www.eco.unipmn.it

19. I servizi e le strutture • Wi-Fi a libero accesso per gli iscritti • Account di accesso ai servizi di Ateneo e di Dipartimento (portale, aule informatiche, Biblioteca,..) • Casella e-mail istituzionale • Portale studenti per la consultazione della carriera, del piano di studi, l’iscrizione on-line agli esami … • Piattaforma di e-learning: DIR - Didattica in rete • Test Center per l’acquisizione di crediti di abilità informatiche, secondo lo standard di certificazione informatica ECDL (European Computer Driving Licence) e della qualità EQDL (European Quality Driving Licenze)

20. I servizi e le strutture • Organizzazione di seminari e convegni alla presenza di qualificati esponenti del mondo accademico e delle principali realtà economiche, finanziarie e industriali, nazionali ed internazionali • Costante riferimento allo scenario internazionale; possibilità di mobilità internazionale: • progetto Erasmus: gli studenti possono compiere un periodo di studio all'estero presso alcune Università straniere • Free mover: per continuare l’esperienza all’estero • Visiting Professor

21. Accordi Erasmus

22. Accordi Erasmus

23. LifeLongLearningProgram

24. I servizi e le strutture LA BIBLIOTECA LA SALA STUDIO

25. I servizi e le strutture • Possibilità di partecipare ai bandi di collaborazione a tempo parziale e borse di tutorato • Tutor per aree di formazione specifiche che aiutano e assistono gli studenti nello studio • Ufficio Stage-Job Placement  Servizio di orientamento, di job counseling e di job placement (sia ai fini curriculari, sia ai fini dell’inserimento nel mondo del lavoro) • Svolgimento di stage e tirocini formativi

26. I servizi e le strutture L’AULA MAGNA

27. I servizi e le strutture LE AULE INFORMATICHE

28. I servizi e le strutture Un laboratorio linguisticocon 24 posti Proseguono i lavori di realizzazione di nuove aule universitarie, del campus, della mensa, della palestra e delle residenze per gli studenti.

29. I servizi e le strutture IL BAR Convenzionato col servizio mensa EDISU

30. Il nuovo CAMPUS UNIVERSITARIO

31. Il nuovo CAMPUS UNIVERSITARIOLotto 1 Padiglione C - Aule • Destinate al Dipartimento DiSEI: N° 4 aule per complessivi 966 posti Padiglione O - Palestra • Dotazioni principali per attrezzistica • Sede del Comitato Attività Sportive d’Ateneo • Reception • Spogliatoi Fine lavori previsti per fine 2013 Successivamente è prevista la realizzazione della nuova mensa universitaria e della residenza universitaria.

33. I servizi di Ateneo a supporto degli studenti Servizi e opportunità per gli studenti tutoraggio studenti disabili, buoni libro, borse di studio Servizi di Orientamento alla scelta e durante il percorso universitario Servizio di Counseling diAteneo E.D.I.S.U. Diritto allo studio, borse, ristorazione e residenze

34. Attività culturali e tempo libero dell’Ateneo Radio 6023 Convenzione con il Teatro Coccia – Novara C.U.S. – attività sportive Il coro e l’orchestra

35. I costi del nostro Ateneo a.a. 2012/2013

36. I costi del nostro Ateneo a confronto In tutte le università indicate gli importi della seconda rata sono declinati in varie fasce sulla base del reddito familiare e della tipologia di corsi (scientifici/umanistici). Nella tabella si esprimono solo i massimali. Si invita a visitare i siti degli atenei per verificare la propria situazione personale. Università degli Studi del Piemonte Orientale Università degli Studi di Torino Università degli Studi di Milano Università di Pavia Università degli Studi di Genova a.a. 2012/2013

37. La struttura dell’offerta formativa • I Corsi di Laurea Triennale • I Corsi di Laurea Magistrale • I Corsi di laurea a Ciclo Unico • Offerta formativa post-laurea

38. I Corsi di Laurea Triennale(180 crediti formativi) • Sede di Novara • ECONOMIA AZIENDALE (CLEA) • PROMOZIONE E GESTIONE DEL TURISMO (TUR) • Corso di Laurea a ciclo unico in Giurisprudenza (NUOVO!!!) • Sede di Alessandria • ECONOMIA AZIENDALE (CLEA) (NUOVO!!!)

39. Corso di Laurea in Economia Aziendale (CLEA) Obiettivi formativi Formare giovani in grado di ricoprire posizioni manageriali. A tal fine il percorso di laurea è volto a trasferire: • una solida conoscenza delle disciplineaziendali declinate per aree funzionali (contabilità e bilancio, finanza, marketing, organizzazione, strategia) e per tipologia di azienda (industriale, commerciale, pubblica, banche e intermediari finanziari) • competenze e metodologie di analisi delle discipline economiche, giuridiche e quantitative

40. Corso di Laurea in Economia Aziendale (CLEA) Sbocchi professionali • Posizioni interne alle imprese nelle aree funzionali del marketing, della finanza, dell’amministrazione, del controllo di gestione, dell’organizzazione e della gestione del personale • Posizioni interne a uffici studi e centri di ricerca • Attività professionali e di consulenza • Posizioni interne a istituzioni e aziendepubbliche • Posizioni interne a istituzioni senza scopo di lucro • Un ulteriore sbocco è rappresentato dal proseguimento e dal perfezionamento degli studi in corsi di laurea magistrale e di master

41. Insegnamenti

43. Corso di Laurea in Promozione e Gestione del Turismo (TUR) Formare giovani in grado di rappresentare e interpretare fenomeni turistici, cogliendo i vincoli e le opportunità offerte dai territori • A tal fine il laureato deve disporre: • di una solida formazione di base e della padronanza specifica delle discipline geografiche, economiche, giuridiche e demoantropologiche • della capacità di utilizzare i principali strumenti informatici e telematici per la promozione delle attività turistiche, per l’organizzazione di viaggi e percorsi e per l’organizzazione del territorio Obiettivi formativi

44. Corso di Laurea in Promozione e Gestione del Turismo (TUR) • Attività professionali connesse al turismo: promotore e agente dello sviluppo turistico locale, programmatore e gestore dei territori turistici, gestore di aziende di servizi turistici, tour operator, accompagnatoreturistico internazionale, organizzatore di congressi e altri eventi aggregativi • Un ulteriore sbocco è rappresentato dal proseguimento e dal perfezionamento degli studi in corsi di laurea magistrale e i diplomi di master Sbocchi professionali

45. Insegnamenti

46. La struttura dell’offerta formativa • I Corsi di Laurea Triennale • I Corsi di Laurea Magistrale • I Corsi di laurea a Ciclo Unico • Offerta formativa post-laurea

47. I Corsi di Laurea Magistrale (120 crediti formativi) L’offerta formativa post-laurea del Dipartimento prevede due Lauree Magistrali in: • MANAGEMENT E FINANZA • AMMINISTRAZIONE, CONTROLLO E PROFESSIONE

48. Corso di Laurea Magistrale in Management e Finanza Obiettivi formativi Il corso intende fornire agli studenti una formazione di livello avanzato per la gestione, a livello direzionale, delle risorse umane e finanziarie nella prospettiva della globalizzazione del contesto competitivo. A tal fine il laureato magistrale dovrà: • possedere una solida conoscenza delle discipline quantitative, economico-politiche e economico-aziendali, con particolare riguardo alle metodologie e agli strumenti di valutazione degli investimenti e del valore del capitale fisico ed umano delle imprese; • sviluppare le conoscenze necessarie per progettare e realizzare operazioni finanziarie complesse; • avere una visione d’insieme dell’azienda e del territorio nella quale essa opera, comprenderne l’organizzazione, capirne la mission in un’ottica di positivo coinvolgimentodel personale in azienda.

49. Il Corso di Laurea Magistrale offre due curricula: Corso di Laurea Magistrale in Management e Finanza • Management e Risorse umane • Finanza

50. Insegnamenti CurriculumManagement e Risorse Umane