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陈小云老师PPT 主讲嘉宾陈小云老师杭州高中乐学堂群号6761855

互动答疑 杭州高中家长乐学堂群号6761855 更多高考资讯，请关注纳思社区 http://hz.21nice.com/bbs

主讲嘉宾彭安福老师 杭州高中乐学堂群号6761855

2013年 高考数学试卷回顾杭州高中乐学堂群号6761855

（一）2013年高考题与2012年比较 有如下几个特点 2 3 5 4 1 7 8 9 6 稳定性差异性思维性人文性基础性灵活性主干性思想性层次性杭州高中乐学堂群号6761855

数学（理科卷）主干知识试题统计 杭州高中乐学堂群号6761855

数学（文科卷）主干知识试题统计 杭州高中乐学堂群号6761855

（二）主客观题拿分技巧 选择题填空题主观题杭州高中乐学堂群号6761855

（二）主客观题拿分技巧 三角题平平淡淡考功底主观题 1 2 3 数列题难度降低会创新立体几何文理不同显差异杭州高中乐学堂群号6761855

（二）主客观题拿分技巧 概率中规中矩测双基主观题 4 5 6 解析几何精打细算合情理函数与导数分段得分巧应对杭州高中乐学堂群号6761855

2014年 命题趋势展望杭州高中乐学堂群号6761855

Part 1 集合、函数、导数杭州高中乐学堂群号6761855

Part 2 不等式杭州高中乐学堂群号6761855

Part 3 数列杭州高中乐学堂群号6761855

Part 4 三角函数&平面向量杭州高中乐学堂群号6761855

Part 5 立体几何杭州高中乐学堂群号6761855

Part 6 解析几何杭州高中乐学堂群号6761855

（六）解析几何 主要问题几何特征问题 1 2 3 4 5 运用圆锥曲线定义解决的问题轨迹问题最值范围问题探索性问题（动态图形的不变性）杭州高中乐学堂群号6761855

Part 7 排列组合&二项式定理杭州高中乐学堂群号6761855

Part 8 概率与统计杭州高中乐学堂群号6761855

考查参数方程与普通方程、极坐标方程与直角坐标方程的互化。考查参数方程与普通方程、极坐标方程与直角坐标方程的互化。 • 考查利用曲线的参数方程、极坐标方程计算某些量或讨论某些量之间的关系。 • 对极坐标与直角坐标的互化的考查以极坐标参数方程化为普通方程为主，注重基本运算，题型为填空题，难度不大。 • 曲线的极坐标方程的应用的考查多以填空题、解答题为主，考查简单的极坐标系中直线和圆的方程，或者求解极坐标中曲线的某个特征值。 • 参数方程的应用是高考的热点．主要考查直线和圆的参数方程、判断直线和圆的位置关系，求解有关最值问题等．题型为填空题、解答题，难度中等。杭州高中乐学堂群号6761855

总结 杭州高中乐学堂群号6761855

2014年 第二轮复习攻略杭州高中乐学堂群号6761855

（一）各阶段重点目标 如果说一轮复习是全面开花、到边到角，那么二轮复习就是重点打击、突破纵深，并攻下每一个专题。 1 2 3 三轮复习必须击中要害，让每一个主干知识都手到擒来。考前调整做到张弛有度，让每一个细胞都得到休息，但不能进入休眠，要保持解题的手感到高考考完。杭州高中乐学堂群号6761855

（二）指导思想 系统化 1 2 3 综合化能力化杭州高中乐学堂群号6761855

（三）复习目标 专题突破，重点打击；突出主干，形成能力。杭州高中乐学堂群号6761855

（四）复习方式 因人而异，因基础不同而不同。若你水平较好，适合大专题复习方式。 1 2 3 4 若你水平中等，适合小专题精练，兼顾大专题。若你基础较差(包括一些艺术生)就应静下心来再攻小专题，最后留一个半月左右再综合模拟。杭州高中乐学堂群号6761855

（五）复习策略 理出主线，形成主干。抓住每一专题（板块）的宏观主线，提纲挈领，将板块知识及题型和解题方法等高度系统化，条理化。 1 2 链式剖析，清晰脉络。杭州高中乐学堂群号6761855

（六）学法指导 指导原则跟着老师走，但也要具体问题具体分析，适合自己的才是最好的应考策略。 1 2 层次要求 • 一般水平——查漏补缺，主要是点上的漏洞，点对题； • 中等水平——归纳整理，形成清晰的知识结构； • 优等学生——提炼规律，研究考题类型和考题规律。杭州高中乐学堂群号6761855

（六）学法指导 专项练习 • 选择题与填空题的专项训练，每周2—3次，每次45分钟； • 中等题（解答题的前三题和选做题）的专项训练，每周2次，每次45分钟； • 难题（解答题的后两题）的专项训练，每周1次，每次30分钟。 3 杭州高中乐学堂群号6761855

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！ 高考是一场战斗，但是你并不孤单！纳思和你在一起，伴你迈上新台阶！谢谢！杭州高中乐学堂群号6761855

主讲嘉宾冯烨老师 杭州高中乐学堂群号6761855

文学类文本阅读 杭州高中乐学堂群号6761855

文学类文本阅读 句子作用分析杭州高中乐学堂群号6761855

【考点一】句子作用分析 形式① • 开头段中句子的作用。 • 中间段中句子的作用。 • 结尾段中句子的作用。 1 思维切入点内容结构表达杭州高中乐学堂群号6761855

【考点一】句子作用分析 形式② • 文中反复出现的句子的作用。思维切入点 2 强化感情线索前后呼应杭州高中乐学堂群号6761855

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