Leerlingvolgsystemen
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 20

Leerlingvolgsystemen PowerPoint PPT Presentation


  • 74 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Leerlingvolgsystemen. Congres informatiehuishouding PO en VO 14 december 2012 Marius van Zandwijk - Kennisnet. Agenda. W at het LVS en hoe gebruiken we het nu? Wat is het toekomstperspectief voor het LVS? Welke (cultuur)verandering is daarbij nodig?. Wat is het LVS?.

Download Presentation

Leerlingvolgsystemen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Leerlingvolgsystemen

Leerlingvolgsystemen

Congres informatiehuishouding PO en VO

14 december 2012

Marius van Zandwijk - Kennisnet


Agenda

Agenda

  • Wat het LVS en hoe gebruiken we het nu?

  • Wat is het toekomstperspectief voor het LVS?

  • Welke (cultuur)verandering is daarbij nodig?


Wat is het lvs

Wat is het LVS?

  • Leerlingvolgsystemen / school administratiesystemen (Magister, SOM, Parnassys)

  • Toetspakketten / toetsvolgsystemen (Cito-LOVS, Diataaletc)


Leerlingvolgsystemen

VO:

Leraar gebruikt LVS 2,6 maal per week

69% van de leraren voelen zich vaardig in het gebruik

Ca. 70% van de scholen heeft Magister, ca. 30% SOM

PO:

Leraar gebruikt LVS 2 maal per week

78% van de leraren voelen zich vaardig in het gebruik van het LVS


Gebruik lvs

Gebruik LVS

  • Beschikbaar stellen van informatie voor het volgen van de leerling voor onderwijsleerproces, leerlingbegeleiding en ook administratieve processen.

  • Informatie:

    • resultaten, cognitieve vaardigheden en ook sociaal-emotionele ontwikkeling etc

    • achtergrondkenmerken,

    • zorggegevens,

    • verzuimgegevens


Leerlingvolgsystemen

Herkennen jullie de verschillende wijzen van gebruik?

Wat is de

belangrijkste activiteit

waar je LVS voor gebruikt?


Leerlingvolgsystemen

Wat is het toekomstperspectief voor het LVS?


Ontwikkelingen in het onderwijsleerproces begeleiding en administratie

Ontwikkelingen in het onderwijsleerproces, begeleiding en administratie

  • Opbrengstgericht werken

    Meten van startsituatie, stellen van doelen, inzetten van instructiestrategie, meten van resultaten, etc.

  • Personaliseren van leertrajecten

  • Vermindering administratieve lasten


Nieuw gebruik van lvs

Nieuw gebruik van LVS

  • Van “volgen” naar “voorspellen” en “interveniëren” en onderwijsleerproces en begeleiding

  • Voorbeeld MBO: datamining intakeproces


Nieuwe vragen voor het lvs

Nieuwe vragen voor het LVS

  • Welke informatie dient beschikbaar te komen om te “voorspellen” en “interveniëren”?

  • Welke bronnen kunnen ons deze informatie leveren?

  • Hoe kunnen we de informatie combineren en toegankelijk maken voor docenten, managers en bestuurders?


Nieuwe bronnen van informatie

Nieuwe bronnen van informatie


Nieuwe presentatievormen van informatie

Nieuwe presentatievormen van informatie


Leerlingvolgsystemen

Welke informatie heb je nodig om te “voorspellen” en “interveniëren” in het onderwijsleerproces en het begeleiden?


Leerlingvolgsystemen

Welke cultuurverandering is nodig?


Huidige situatie in scholen uit onderzoek

Huidige situatie in scholen uit onderzoek …

“Schoolleiders laten zich vooral leiden door informele, subjectieve informatie (de wandelgang) in plaats van objectieve kwantiatieve gegevens”

“Leraren evalueren beperkt de leerlingprestaties op basis van toetsgegevens . Ze volgen vooral routinematig de methode en beslissen niet regelmatig , expliciet wat voor elke leerling de beste instructiebenadering is “


Werken aan systematisch gebruik van het lvs 1

Werken aan systematisch gebruik van het LVS (1)

  • Schoolniveau:

    • Stimulerende / faciliterende schoolleider

    • Congruente veranderredenring: waarom, wat, wie, hoe, wanneer.

    • Cultuur: prestatiegerichtheid en veiligheid,

    • Samenwerking binnen teams


Werken aan systematisch gebruik van het lvs 2

Werken aan systematisch gebruik van het LVS (2)

  • Klasniveau:

    • Motivatie leraar

    • Kennis- en vaardigheden leraar :

      • Bepalen begin situatie, doelformulering, afstemmen van de instructie

      • Gebruik LVS

  • Beschikbaarheid instrumenten: LVS, Toets- en instructiematerialen (match), werkproces


Leerlingvolgsystemen

Als je de gevraagde informatie krijgt, ga je dan ook ècht iets anders doen?


Tot slot

Tot slot

  • Tweet over de sessie: #povo12

    Marius van Zandwijk

    [email protected]

    079 – 329 6796


  • Login