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英语学科中考说明会 20100427

英语学科中考说明会 20100427. 英语学科 2010 年中考试题难度 7 ： 2 ： 1 生活化，联系学生实际 基础，灵活，开放 杜绝偏、难、怪 题目 基础的更加基础，有难度的体现水平. 听力部分 : 部分选用教材原句，全部为 ABC 三个选项 听句子 , 选句子 听短对话 , 选图片 听长对话 (7-8 对 ), 选答案 听短文（ 200 词左右） , 选答案 建议： 保证集中进行仿真听力训练每周两次 材料不限，保证清晰度和语速 做好学困生的思想工作，保证认真答题. 看音标，选单词 ---

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Presentation Transcript

  1. 英语学科中考说明会 20100427

  2. 英语学科2010年中考试题难度 7：2：1 生活化，联系学生实际 基础，灵活，开放 杜绝偏、难、怪 题目 基础的更加基础，有难度的体现水平

  3. 听力部分: 部分选用教材原句，全部为ABC三个选项 听句子,选句子 听短对话,选图片 听长对话(7-8对),选答案 听短文（200词左右）,选答案 建议：保证集中进行仿真听力训练每周两次 材料不限，保证清晰度和语速 做好学困生的思想工作，保证认真答题

  4. 看音标，选单词--- 根据所给句子的句意和音标，选择正确单词 A B C D四个选项 例： except expect express excuse one won… meat meet… read red … through though thought… fishes finishes faces… watched washed watered 建议：转变训练方式，培养答题技巧 ---句意和音标

  5. I am al liittle hungry, ________. / / A dig B dog C did D Dad Thank you for the delicious _________. / fu:d / A feet B food C feed D foot The old man has a big house near the ____/ si: / A see B sea C safe D seat It is ________ for me to remember so many mumbers. / ha:d / A hard Bhead C hand D heart Joy ius not good at _________. She is good at music. / / A special B several C serious D science

  6. 单项选择：ABCD四个选项， 以课本为主，可能有原句 单项选择题注重语境的设置 通过单项选择考查口语交际能力 不能孤立考查某个语法知识点， 不机械地考查对知识的记忆。 不设置难题，绝大多数为单空选择。 _______ you ever _______ China? 建议：以30个小题为一组进行针对性训练， 对不符合要求的题目进行筛选 对薄弱生进行强化训练 对优秀生要求零错误（冠词等）

  7. 完形填空： 难度降低，以故事短文或学生生活为主。 建议：务必加强材料的选择，必要时可分层 布置任务 补全对话：七对对话 来自课本后的tapescripts,略作改变 建议：七八年级tapescripts的再利用 早自习的朗读等形式加强

  8. 阅读理解： A B篇难度下降， C篇体现选拔功能 建议： 选择精品材料，每天练习1-2篇，日积月累 做到分层布置任务，保证学困生 有信心；优秀生能体现出水平。

  9. 选词填空： A篇难度下降 B篇维持难度（现完、被动等） 建议：从基础时态或词性变化入手，强化练习的准确性 改写句子：4-5题 第一题纯基础题 （如be动词的变化） 2-3题为中档题 最后一题体现难度（as volunteers） 建议：从基础时态或词组变化入手，强化练习的准确性

  10. 完成句子： 第一题纯基础题（at home; ID card）， 2-3题为中档题 最后一题体现难度 (looked embarrassed, pulled down ) 建议：词组的记忆应与灵活的运用结合起来，特别是时态、搭配、汉语理解等

  11. 任务阅读： 难度持平，题型一致，题材新鲜，有图片 书面表达： 看图写话：四、五幅连图 建议：利用几年来中考原图，进行分类写作 如：好人好事 （捐款、帮助朋友、与坏人作斗争） 爱护环境、 不良社会现象等 分层知道，争取面批，加强书写训练

  12. 总的建议： 及早结束一轮复习 （结合学生实际水平对九年级进行复习） 二轮围绕试题专项进行，同时坚持课本内容 的复现（词组、对话、grammar focus.） 复习材料一定精挑细选，分层布置，有实效

  13. 几项任务： 1 展示课：题型专项 阅读理解、书面表达、改写句子和完成句子 单项选择（含音标）选词填空、补全对话 2 QQ好友联系 马方晓 权利新 丁永鑫 张珊/张宏刘静 杨宁 宋振慧 陈立娟 高文静 李展 周玉玲 外国语 普利 育文 育贤 济南中学 14中

  14. 几项任务： 3材料汇总： A充分利用资源平台上的材料，一定要为二轮 题型专项复习准备好高质量的材料 B需要重新汇总的： 看音标，选单词 （大校 5组，其他学校3组） 补全对话（大校5组， 其他学校3组） 热点句子（大校 10个 其他学校5个） 大校：八个教学班以上 其他：八个教学班及以下

  15. 一个通知： 明后两天的实验初中、27中示范校展示活动，可以安排好本校工作，派老师代表参加

  16. Have a good day! Have a good term! Have a good time!

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