Pendidikan karakter di smp
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 19

Pendidikan Karakter di SMP PowerPoint PPT Presentation


  • 131 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Pendidikan Karakter di SMP. KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DITJEN MANDIKDASMEN DIREKTORAT PEMBINAAN SMP 2010. Latar Belakang. UUSPN Pasal 3 menyebutkan Pendidikan nasional berfungsi :

Download Presentation

Pendidikan Karakter di SMP

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Pendidikan karakter di smp

PendidikanKarakterdi SMP

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

DITJEN MANDIKDASMEN

DIREKTORAT PEMBINAAN SMP2010


Latar belakang

Latar Belakang

UUSPN Pasal 3 menyebutkanPendidikannasionalberfungsi:

  • Mengembangkankemampuandanmembentukkaraktersertaperadabanbangsa yang bermartabatdalamrangkamencerdaskankehidupanbangsa.

  • Pendidikannasionalbertujuanuntukberkembangnyapotensipesertadidik agar menjadimanusia yang berimandanbertakwakepadaTuhan Yang MahaEsa, berakhlakmulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, danmenjadiwarganegara yang demokratissertabertanggungjawab.


Pendidikan karakter di smp

  • Secara nasional terdapat peningkatan persentase kelulusan dan hasil ujian nasional SMP, 7,00 dan 6,87, serta 7,36 untuk tahun 2006/2007, 2007/2008 dan 2008/2009.

  • Secara nasional terdapat penurunan angka putus sekolah dan mengulang kelas.

  • Di balik kesuksesan, masih ada celah kelemahan yang dapat diperbaiki melalui pendidikan karakter peserta didik dan penyelenggara sekolah.


Tujuan

Tujuan

  • Meningkatkan mutu penyelenggaraan dan hasil pendidikan di sekolah melalui pembentukan karakter peserta didik secara utuh, terpadu, dan seimbang, sesuai standar kompetensi lulusan.


Sasaran

Sasaran

  • Seluruh Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Indonesia.

  • Semua warga sekolah, terutama para peserta didik sebagai prioritas utama


Indikator keberhasilan

Indikator Keberhasilan

IndikatorKeberhasilanPendidikanKarakterseiringdnganpencapaiankriteriapadaStandarKompetensiLulusan SMP, yaitu:

  • Mengamalkanajaran agama yang dianutsesuaidengantahapperkembanganremaja;

  • Memahamikekurangandankelebihandirisendiri;

  • Menunjukkansikappercayadiri;

  • Mematuhiaturan-aturansosial yang berlakudalamlingkungan yang lebihluas;

  • Menghargaikeberagaman agama, budaya, suku, ras, dangolongansosialekonomidalamlingkupnasional;

  • Mencaridanmenerapkaninformasidarilingkungansekitardansumber-sumber lain secaralogis, kritis, dankreatif;

  • Menunjukkankemampuanberpikirlogis, kritis, kreatif, daninovatif;


Pendidikan karakter di smp

  • Menunjukkan kemampuan belajar secara mandiri sesuai dengan potensi yang dimilikinya;

  • Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari;

  • Mendeskripsikan gejala alam dan sosial;

  • Memanfaatkan lingkungan secara bertanggung jawab;

  • Menerapkan nilai-nilai kebersamaan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara demi terwujudnya persatuan dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia;

  • Menghargai karya seni dan budaya nasional;

  • Menghargai tugas pekerjaan dan memiliki kemampuan untuk berkarya;

  • Menerapkan hidup bersih, sehat, bugar, aman, dan memanfaatkan waktu luang dengan baik;


Pendidikan karakter di smp

  • Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun;

  • Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat; Menghargai adanya perbedaan pendapat;

  • Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis naskah pendek sederhana;

  • Menunjukkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris sederhana;

  • Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan menengah;

  • Memiliki jiwa kewirausahaan


Dasar hukum

Dasar Hukum

  • Undang-Undang Dasar 1945 Amandemen

  • Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

  • Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan

  • Permendiknas No 39 Tahun 2008 Tentang Pembinaan Kesiswaan

  • Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi

  • Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan

  • Rencana Pemerintah Jangka Menengah Nasional 2010-2014

  • Renstra Kemendiknas Tahun 2010-2014

  • Renstra Direktorat Pembinaan SMP Tahun 2010 - 2014


Pengertian karakter dan pendidikan karakter

Pengertian Karakter dan Pendidikan Karakter

  • Karakter adalah nilai-nilai yang melandasi perilaku manusia berdasarkan norma agama, kebudayaan, hukum/konstitusi, adat istiadat, dan estetika.

  • Pendidikan karakter adalah upaya yang terencana untuk menjadikan peserta didik mengenal, peduli dan menginternalisasi nilai-nilai sehingga peserta didik berperilaku sebagai insan kamil.


Pendidikan karakter di smp

  • Pendidikan karakter adalah suatu sistem penanaman nilai-nilai perilaku (karakter) kepada warga sekolah yang meliputi pengetahuan, kesadaran atau kemauan, dan tindakan untuk melaksanakan nilai-nilai, baik terhadap Tuhan Yang Maha Esa (YME), diri sendiri, sesama, lingkungan, maupun kebangsaan sehingga menjadi manusia insan kamil.


Nilai nilai karakter untuk siswa

TUHAN Y M E

Nilai-Nilai

Nilai-Nilai

Moral Knowing

DIRI SENDIRI

SESAMA

KARAKTER

Nilai-Nilai

Nilai-Nilai

Moral Action

Moral Feeling

KEBANGSAAN

LINGKUNGAN

Nilai-Nilai

Nilai-Nilai Karakter untuk Siswa


Pendidikan karakter di smp

SkemaPendidikanKarakterdi SMP

Agama, Pancasila, UUD 1945,

UU No. 20/2003 ttg Sisdiknas

PROSES PEMBUDAYAAN DAN PEMBERDAYAAN

INTERVENSI

MANAJEMEN

Perilaku Berkarakter

Teori Pendidikan, Psikologi, Nilai, Sosial Budaya

Nilai-nilai Karakter

EKSTRA

KURIKULER

HABITUASI

PEMBELAJARAN

StandarKompetensiLulusan (SKL) danbest practices

PERANGKAT PENDUKUNG

Kebijakan, Pedoman, Sumber Daya,

Lingkungan, Sarana dan Prasarana, Kebersamaan, Komitmen pemangku kepentingan.


Pendidikan karakter melalui pembelajaran

Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran

  • Perencanaan

    • PenyusunanSilabus

    • RPP

    • Bahan Ajar

  • Pelaksanaan

    • KegiatanPembelajaran (CTL)

  • Evaluasi

Nilai-NilaiKarakter

Siswa SMP Berka-rakter


Pelaksanaan pembelajaran

Pelaksanaan Pembelajaran

INTERVENSI

Contextual Teaching and Learning

HABITUASI

  • KegiatanInti:

  • Eksplorasi

  • Elaborasi

  • Konfirmasi

Penutup

Pendahuluan


Evaluasi melalui authentic assessment

Evaluasi melalui Authentic Assessment


Pembinaan karakter melalui mbs

Pembinaan Karakter Melalui MBS

  • Perencanaan

  • Pelaksanaan.

  • SI, SKL, Pembelajaran

  • Pendidik & TngKependdkan

  • Saranadanprasarana

  • Kesiswaan

  • Pendanaan

  • Perencanaan

  • Pelaksanaan

  • Supervisi, & ME

  • Kemandirian

  • Kemitraan/ Kerjasama

  • Partisipasi

  • Transparansi

  • Akuntabilitas

Nilai-NilaiKarakter

Siswa SMP Berka-rakter


Pembinaan karakter melalui ekstrakurikuler

Pembinaan Karakter melalui Ekstrakurikuler

  • PembiasaanAkhlakMulia

  • MOS, OSIS,

  • TatakramaSdanTata TertibKehidupanSosialSekolah

  • Kepramukaan

  • UpacaraBendera

  • PendidikanPendahuluanBela Negara

  • PendidikanBerwawasanKebangsaan

  • UKS

  • PMR

  • PencegahanPenyalahgunaanNarkoba

Nilai-NilaiKarakter

Siswa SMP Berka-rakter


Terima kasih

TERIMAkasih


  • Login