1 / 25

ЛИЦЕЙ № 533 «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС «МАЛАЯ ОХТА»

ЛИЦЕЙ № 533 «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС «МАЛАЯ ОХТА». Педагогический совет. 26 августа 2009 года. 533. Повестка дня. Анализ работы педагогического коллектива за 2008-2009 учебный год и задачи на новый учебный год. Режим работы ОУ. Выборы представителей в Совет Образовательного учреждения.

tanaya
Download Presentation

ЛИЦЕЙ № 533 «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС «МАЛАЯ ОХТА»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ЛИЦЕЙ № 533«ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС «МАЛАЯ ОХТА» Педагогический совет 26 августа 2009 года 533

  2. Повестка дня • Анализ работы педагогического коллектива за 2008-2009 учебный год и задачи на новый учебный год. • Режим работы ОУ. • Выборы представителей в Совет Образовательного учреждения. • Разное.

  3. Наша новая школа 1. Возможность уже в школе раскрыть свои способности, сориентироваться в высокотехнологичном конкурентном мире. Этой задаче должны способствовать новые образовательные стандарты. 2. Разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, их сопровождение в течение всего периода становления личности. 3. Система стимулов для лучших педагогов, постоянного повышения их квалификации, пополнения новым поколением учителей. 4. Облик школ должен измениться, нужны новые принципы работы, которые сделают пребывание в школе максимально комфортным. 5. Приоритет - здоровому образу жизни, сохранению и укреплению здоровья детей.

  4. 1. Участие в осуществлении ПНП «Образование», районных целевых программ, работа по выполнению Программы развития лицея • Победителем конкурсного отбора лучших учителей общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга в прошедшем учебном году стал Сорокин А.Н.; • В 2009 году впервые в РФ объявлен конкурс «Педагог-наставник» для учителей, подготовивших призеров Всероссийских олимпиад. Такой грант впервые получат Михайлова С.В., Солынин А.А. • Общее количество компьютеров, используемых в образовательном процессе – 127 • Общее количество ноутбуков (не входящих в мобильные классы) – 9 • Количество учащихся на один компьютер – 9 • Наличие стационарных компьютерных классов – 7/88 • Наличие мобильных компьютерных классов – 1/15

  5. В 2008-2009 учебном году проведено 5893 урока с использованием ИКТ

  6. В районном конкурсе сайтов итоговый балл составил 21,5 (победители набрали 37,25)

  7. Лауреаты премии Президента РФ в 2009 году – 5 выпускников 11м класса, призеры Всероссийских олимпиад: • Математика – Черкашин Данила и Гильман Михаил; • Физика – Костарев Илья; • Информатика – Болгарова Анна • Астрономия – Калугин Евгений. За период реализации ПНПО лауреатами премии Президента стали 14 учащихсялицея

  8. Лицей является районным ресурсным центром по теме «Образовательный комплекс как модель инновационного образовательного учреждения» - 9 семинаров

  9. «Инновационная деятельность учреждений Красногвардейского района: от замысла к результатам» • Программа по математике для 8-11 классов политехнического профиля • Программа по физике для учащихся 8-11 классов политехнического профиля • Программа элективного курса «Математические модели в естествознании и экономике» • Программа элективного курса для учащихся 9-10 классов «Проектная деятельность на уроках английской литературы» • Программа элективного курса для учащихся 8-9 классов «Гостеприимный Петербург» • Разработка методической темы «Технология развивающего обучения» • Разработка методической темы «Использование метода проектов» при изучении предметов естественно-научного цикла • Исследовательская деятельность учащихся на уроках и во внеурочное время • Программа создания и использования информационного центра в образовательном учреждении • Программа воспитательной работы «Семья и школа» • Психологические диагностики для учащихся всех ступеней

  10. 2. Анализ качества образования

  11. Надежность обучения

  12. Стратиграфический анализ

  13. Итоговая аттестация – 9 Предметы по выбору: Высокий уровень обученности (более 64%) – 9п (информатика, история), 9е (география, история, практикум по химии), 9м (литература, история, география, биология, английский язык), 9к (компьютерный дизайн)

  14. Итоговая аттестация – 11 Медалисты: «золото» - 3 чел. «серебро» - 4 чел.

  15. Итоги промежуточной аттестации • Практически все учащиеся продемонстрировали достаточный уровень обученности (более 36%). Учащиеся 10п и 8м классов (физика), 8к и 8э классы (технология), 8п (физика, геометрия), 8е (химия), 8г (история), показали высокий уровень обученности (около 64%); • Низкий средний балл по алгебре - 8к (2,9), 8э (3,2), 10к (2,6), по русскому языку – 10а (3,1); • Только в одном классе не было учащихся, получивших в ходе промежуточной аттестации неудовлетворительные оценки.

  16. Участие в олимпиадном движении • Победители Всероссийских олимпиад – 5 • Победители городских олимпиад – 40

  17. Уровень сформированности общеучебных умений и навыков • Все навыки у выпускников начальной школы находятся в состоянии развития, полностью сформированных навыков нет?! • Среди учащихся 4-х классов наиболее развиты общеучебные умения и навыки в 4б (2,24) и 4д (2,3), поведенческие и социальные показатели выше всего в 4б (2,4) и 4в (2,3); • Максимальный показатель – 3

  18. Уровень сформированности общеучебных умений и навыков

  19. А что в перспективе? • Основным образовательным результатом современной школы должна стать не сама по себе система знаний, умений и навыков учащихся, а комплекс компетентностей в таких областях деятельности, как интеллектуальная, гражданская, правовая, коммуникационная, информационная, чтобы выпускник всегда мог самостоятельно решать возникающие проблемы в различных сферах жизни

  20. Медицинская профилактика Создание комфортных и безопасных условий обучения Физкультурно- оздоровительная работа Работа службы сопровождения ОП Работа Центра здоровья Использование здоровьесберегающих технологий в обучении 3. Анализ работы по сохранению и укреплению здоровья детей Формирование здоровьесберегающей среды одно из условий обеспечения качественного образования

  21. Центр здоровья • сформированы 9 групп ЛФК, • секция для занятий настольным теннисом; • в тренажерном зале проводились регулярно занятия для обучающихся, не посещавших уроки физической культуры по медицинским показаниям; • еженедельно по средам для учащихся начальной школы организовывались «Уроки здоровья»

  22. Реконструкция стадиона • По итогам районной Спартакиады 2008-2009 учебного года лицей занял II место в районе; • Осенью 2008 года команда учащихся 1998, 1999 года рождения заняла первое место в городских соревнованиях «Кожаный мяч», а в июне 2009 года стала победителем Санкт-Петербургского турнира юных футболистов.

  23. Показатели здоровья (на 1000 чел.) Острая заболеваемость: • 2007 - 606,1 • 2008 - 467,9 Хроническая заболеваемость: • 2007 - 302,3 • 2008 - 213,8

  24. Показатели здоровья учащихся

  25. Результативность реализации программы «Здоровый школьник» • По результатам исследований были определены факторы, влияющие на уровень школьной комфортности: • физиологическое состояние; • психоэмоциональное состояние; • организация учебных занятий; • организация домашнего труда; • межличностные отношения в коллективе. Динамика изменения уровня комфортности в 8-10 классах в %

More Related