1 / 4

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tématický okruh: Etologie živočichů a člověka Anotace Materiál je určen pro žáky osmých ročníků Práce je zaměřena na procvičování pojmů z  tématického okruhu etologie živočichů a člověka

tan
Download Presentation

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda • Vzdělávací obor: Přírodopis • Tématický okruh: Etologie živočichů a člověka Anotace • Materiál je určen pro žáky osmých ročníků • Práce je zaměřena na procvičování pojmů z tématického okruhu etologie živočichů a člověka • obsahuje zadání 5. testových otázek • Na vypracování mají žáci cca 5 minut • Autorem materiálu a všech částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Tomáš Kubal

  2. 1.Označ název vědy, která se zabývá studiem chování živočichů. a) kynologie b) etologie c) herpetologie d) ekologie 2. Zaškrtni v nabídce výraz, který je označením pro vrozené chování? a) instinkt b) echolokace c) metabolismus d) reflex 3. Vyber a označ název zvláštní chemické látky, pomocí které se dorozumívají především samci a samice zástupců různých druhů hmyzu. a) hormon b) pesticid c) erytrocyt d) feromon 4. Mezi sociální chování patří vytváření skupin jedinců určitého druhu. Kteří živočichové vytvářejí uvedené skupiny? a)hejno b)smečku c)stádo 5. Které z pěti hlavních smyslů používají savci pro získávání informací z okolí především?

  3. ŘEŠENÍ 1. b) etologie 2. a) instinkt 3. d) feromon 4. a) hejno: ptáci, ryby, hmyz; b) smečka: psovité šelmy, lvi; c) stádo: koně, skot, antilopy, bizoni 5. čich; zrak; sluch

More Related