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Séminaire COOPERATION TRANSFRONTALIERE Espagne -France – Andorre « Bilan - enseignements » PowerPoint PPT Presentation


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Séminaire COOPERATION TRANSFRONTALIERE Espagne -France – Andorre « Bilan - enseignements » INTERREG III A Montpellier – 4 avril 2008. LA ZONE INTERREG III A. LES 4 AXES DU PROGRAMME. AXE 1 : STRUCTURER ET RENFORCER LES ESPACES TRANSFRONTALIERS

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Séminaire COOPERATION TRANSFRONTALIERE Espagne -France – Andorre « Bilan - enseignements »

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Presentation Transcript


S minaire cooperation transfrontaliere espagne france andorre bilan enseignements

Séminaire

COOPERATION TRANSFRONTALIEREEspagne -France – Andorre

« Bilan - enseignements »

INTERREG III A

Montpellier – 4 avril 2008


La zone interreg iii a

LA ZONE INTERREG III A


Les 4 axes du programme

LES 4 AXES DU PROGRAMME

  • AXE 1 : STRUCTURER ET RENFORCER LES ESPACES TRANSFRONTALIERS

  • AXE 2 : DEVELOPPER LES ACTIVITES, LES ENTREPRISES ET L’EMPLOI

  • AXE 3 : DES SOCIETES OUVERTES ET SOLIDAIRES: ECHANGES, INTEGRATION SOCIALE ET EGALITE DES CHANCES

  • AXE 4 : ASSISTANCE TECHNIQUE


Interreg iii a france espagne avancement de la programmation au 04 04 08 hors assistance technique

INTERREG III A France-Espagne AVANCEMENT DE LA PROGRAMMATIONAU 04/04/08(hors assistance technique)


Des bonnes et des mauvaises pratiques

Des bonnes(et des mauvaises)pratiques….

pour mieux réussir son projet de coopération


Quelques enseignements issus des projets interreg iii a france espagne

Quelques enseignements issus des projets INTERREG III A France - Espagne

  • Ne pas se précipiter : coopérer entraîne des délais : il faut en tenir compte pour le montage et la réalisation du projet

  • Ne pas se précipiter : constituer le partenariat nécessite d’être vigilant sur le nombre et «la qualité » des partenaires


Quelques enseignements issus des projets interreg iii a france espagne1

Quelques enseignements issus des projets INTERREG III A France - Espagne

  • Ne pas oublier de réfléchir : cela améliore la conception des projets, avec des effets positifs pour l’instruction et le suivi du dossier

  • Ne pas être approximatif : préciser la nature et les postes de dépenses, la nature des recettes :

    - se faire conseiller sur leur éligibilité

    - identifier les recettes générées par le projet

    - se faire conseiller sur le respect des politiques communautaires (concurrence, environnement, égalité F / H)


Quelques enseignements issus des projets interreg iii a france espagne2

Quelques enseignements issus des projets INTERREG III A France - Espagne

  • Ne pas « se cacher » quand les difficultés arrivent : il faut informer des modifications du projet, dès qu’elles s’imposent

  • Ne pas craindre de garder une certaine souplesse, une capacité d’adaptation, selon la nature des projets


Quelques enseignements issus des projets interreg iii a france espagne3

Quelques enseignements issus des projets INTERREG III A France - Espagne

ET SURTOUT

  • MAINTENIR UN LIEN FORT AU SEIN DU PARTENARIAT DU PROJET

  • SOLLICITER AIDE ET CONSEIL AUPRES DES AUTORITES ET DES ADMINISTRATIONS IMPLIQUEES DANS LE PROGRAMME


Les points forts pour la p riode 2007 2013

Les points forts pour la période 2007 / 2013

  • Renforcement du rôle et des responsabilités du chef de file ou « premier bénéficiaire »

  • Nouvelle organisation des contrôles de 1er niveau : chaque partenaire devra faire contrôler ses dépenses, transmises ensuite par le premier bénéficiaire à l’autorité de gestion


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