Veiledet matematikk
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 33

Veiledet matematikk PowerPoint PPT Presentation


  • 145 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Veiledet matematikk. L-06.

Download Presentation

Veiledet matematikk

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Veiledet matematikk

Veiledet matematikk


Veiledet matematikk

L-06

  • ” Matematikkfaget i skolen medverkar til å utvikle den matematiske kompetansen som samfunnet og den einskilde treng. For å oppnå dette må elevane få høve til å arbeide både praktisk og teoretisk. Opplæringa vekslar mellom utforskande, leikande, kreative og problemløysande aktivitetar og ferdigheitstrening.”

  • ”Problemløysing høyrer med til den matematiske kompetansen. Det er å analysere og omforme eit problem til matematisk form, løyse det og vurdere kor gyldig det er. Dette har òg språklege aspekt, som det å resonnere og kommunisere idear.”


Veiledet matematikk

Undervisningen bør være:

  • Både praktisk og teoretisk

  • Utforskende, lekende og kreativ

    Undervisningen bør inneholde:

  • Problemløsende aktiviteter og ferdighetstrening

  • språklige aspekt - resonnere og kommunisere ideer


L rerens rolle

Lærerens rolle

  • få innsikt i elevenes matematiske forståelse gjennom bl.a. observasjon, oppgaver, prøver, lekser, målark, lyttekrok og samtaler

  • bruke denne innsikten til å oppdage eventuelle

    misoppfatninger, veilede og støtte eleven videre


Direkte st tte

Direkte støtte

  • «Noko av det slåande i resultata er kor lite direkte støtte kvar enkelt elev får av læraren. Omfanget er i snitt 4 prosent av tida i klasserommet.»

    (Peder Haug, Elevaktiviteten i Bedre skole nr. 2/2010)


Veiledet matematikk

Veiledet matematikk

Stasjoner:

  • praktisk oppgave, data, problemløsningsoppgave og veiledning fra lærer

    Veiledning fra lærer:

  • innsikt i elevenes matematiske forståelse, avdekke mangelfull begrepsforståelse, oppklare misoppfatninger, veilede og støtte elevene i deres videre læring


Organisering

Organisering


Organisering1

Organisering


Veiledning hos l rer

Veiledning hos lærer

  • Hvordan bestemte elevene sorteringskategorier?

  • Hvilke ulike kategorier kom de frem til?

    (farge, størrelse, form, antall)

  • Havnet noe utenfor kategoriene?

  • Var det ting som passet i flere kategorier?


Veilede elevene

Veilede elevene

  • Hvor mange sirkler er det?

  • Hvor mange hvite og orange sirkler?

  • Kan du finne 5 på tallinja? Hvordan tenker du?

  • Når du står på 5, kan du finne 10 på tallinja?

  • Når du står på 10, kan du finne 9 på tallinja?

  • Hvilket tall kommer før/etter 5?

  • Hva er en mindre enn/større enn 4?


Praktiske tips

Praktiske tips


  • Login