1 / 11

METODE PENELITIAN KUANTITATIF (12)

METODE PENELITIAN KUANTITATIF (12). FIKOM UNIVERSITAS BUDILUHUR. VALIDITAS & RELIABILITAS penelitian kuantitatif. Definisi & peran. Fraenkel (1993): “Validitas menunjukkan kesamaan pengertian maupun penggunaan masing-masing instrumen penelitian yang berbeda dalam

talia
Download Presentation

METODE PENELITIAN KUANTITATIF (12)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. METODE PENELITIAN KUANTITATIF (12) FIKOM UNIVERSITAS BUDILUHUR

  2. VALIDITAS & RELIABILITAS penelitiankuantitatif

  3. Definisi & peran • Fraenkel (1993): “Validitas menunjukkan kesamaan • pengertian maupun penggunaan masing-masing • instrumen penelitian yang berbeda dalam • mengumpulkan data” • Sugiyono (2007): ”Validitas merupakan derajat • ketepatan antara data yang terjadi pada obyek • penelitian dengan data yang dapat dilaporkan oleh • peneliti” • Uji validitas dan reliabilitas dilakukan sebelum • proses pengumpulan data penelitian dilakukan

  4. UJI VALIDITAS • Uji validitas terhadap instrumen penelitian meliputi beberapa cara antara lain validitas konstruk,validitas isi, dan validitas eksternal. • Uji validitas konstruk menekankan pada pendapat ahli. • Uji validitas isi ditekankan pada perbandingan antara isi instrumen dengan substansi penelitian. • Validitas eksternal menekankan kesesuaian dengan kondisi empiris dilapangan.

  5. UJI VALIDITAS • Uji validitas digunakan untuk melihat kelayakan apakah • butir-butir pertanyaan dalam kuesioner tersebut dapat • mendefinisikan suatu variabel. • Daftar pertanyaan ini pada umumnya untuk mendukung • suatu kelompok variabel tertentu. • Uji validitas dilakukan untuk setiap butir soal. Hasilnya • dibandingkan dengan r tabel | • df=n-k dengan tingkat kesalahan 5% • Jika r tabel < r hitung, maka butir soal dapat disebut • valid

  6. VALIDITAS KONSTRUK • Menyusun pertanyaan yang akan dilakukan dalam penelitian, kemudian melakukan konsultasi kepada ahli • Pendapat beberapa ahli dianggap sebagai dasar utama untuk melakukan uji coba kuesioner. • Setelah mendapatkan masukan dari beberapa ahli, kemudian dilakukan uji validitas dengan melihat korelasi antar item pertanyaan

  7. VALIDITAS ISI • Instrumen yang digunakan disesuaikan dengan indikator-indikator yang digunakan dalam penelitian. Contoh: indikator tes TOEFL adalah kemampuan reading, gramer dan listening. • Acuan indikator sebagai dasar yang digunakan untuk dilakukan uji coba kuesioner terhadap subjek penelitian. • Uji validitas isi dilakukan dengan analisis item. Setelah analisis item lalu dikorelasikan dengan total item.

  8. reliabilitas • Reliabilitas berkenaan dengan derajat konsistensi dan stabilitas data atau temuan • Suatu data dikatakan reliabel bila diteliti oleh peneliti yang berbeda diperoleh data yang sama, begitu juga bila dilakukan dalam waktu yang tidak sama didapat data yang sama, tentunya berkenaan pada sampel yang sama.

  9. Reliabilitas Contoh: Kadar alkohol pada minuman bermerk topi miring lebih dari 10%, dan sangat membahayakan peminumnya. Minuman merk ini bila diteliti oleh peneliti yang berbeda tetap data yang dihasilkan sama, begitu juga dilakukan berulang kali juga sama. • Instrumen dilakukan pengujian dengan korelasi antar item pertanyaan.

  10. Ujireliabilitas • Untuk menilai Kestabilan ukuran & konsistensi • responden dalam menjawab kuesioner. • Kuesioner tersebut mencerminkan konstruk • sebagai dimensi suatu variabel yang disusun • dalam bentuk pertanyaan • Uji reliabilitas dilakukan secara bersama-sama • terhadap seluruh pertanyaan. • Jika nilai alpha>0.60, maka instrumen penelitian • bisa disebut reliabel

  11. SELAMAT BELAJAR

More Related