Jongerenmobiliteit naar het Zuiden Sint-Truiden – Nueva Guinea

1. Jongerenmobiliteit naar het Zuiden Sint-Truiden – Nueva Guinea

2. Inhoud • JINT vzw • Waarvoor kan je er terecht? • Kwaliteitskader voor jongerenmobiliteit naar het Zuiden • Stedenband Sint Truiden – Nueva Guinea • Context • Wat is er tot nu toe al gebeurd? • Jongerenuitwisseling 2009

3. JINT vzw • Vlaams coördinatieorgaan voor internationale jongerenwerking • Voor àlle plannen en ideeën waarin jeugd en internationaal samen voorkomen

4. Waarvoor kan je er terecht? • Vormingsaanbod • Centen • Van waanzinnig idee tot succesvol dossier • Samenwerken met een buitenlandse partner • Cultuurverschillen • Veiligheid • In case of emergency • Europa • Projecten in het Zuiden • Meerwaarde van internationale projecten • ...

5. Waarvoor kan je er terecht? • Informatie en ondersteuning • Internationale subsidieprogramma’s • Groepsuitwisselingen • Vrijwilligerswerk in het buitenland • Jongereninitiatieven • ... • Internationaal jeugd(werk-)beleid

6. Kwaliteitskader • Platform Kleurrijk Vlaanderen ism organisaties uit verschillende sectoren die bij internationale jongerenmobiliteit betrokken zijn (oa JINT) • Kwaliteitswa...? • Noden van jongeren bij internationale projecten naar het Zuiden • De aanpak van organisaties om die noodzakelijke omkadering vorm te geven

7. 10 waarden en principes voor kwaliteitsvolle jongerenmobiliteit naar het Zuiden • Toegankelijkheid • Niet enkel hoogopgeleide maar vooral gemotiveerde jongeren met eigen inbreng in het grote geheel • Participatie van de deelnemer • Verhoogt toegankelijkheid en positieve langetermijneffecten • Trajectbenadering • Niet enkel aandacht naar de reis zelf maar ook naar voorbereiding en nawerking

8. 4.Samenwerking tussen partners in N&Z • Noorden als Zuiden moeten kunnen participeren in elke fase van het traject en met elkaar communiceren. 5.Duidelijke rollen en doelstellingen • verwachtingen onderling afstemmen en rekening houden met de eigenheid van elke partij -> Flexibiliteit! • Duurzaamheid • Bewust zijn van impact op de lokale gemeenschap (sociaal-cultureel, economisch, ecologisch) • Wereldburgerschap • Verblijf in het Zuiden = basis voor leerproces • Realistische beelvorming = verder kijken dan stereotypen

9. Praktische omkadering • Eerst een veilige omgeving creëren... de rest volgt dan wel • Competente begeleiding • Inhoudelijke meerwaarde beiden  positieve impact • Op maat van de deelnemer • Monitoring & evaluatie • Doelstellingen bereikt? Wat is de impact van het project? Wat doen we bij problemen? • Voor, tijdens & na  volgende keer beter! • Betrek zowel jongeren als partner in het Zuiden erbij

10. Hoe pakken we dat aan in Sint-Truiden?

11. Nicaragua. Waar ligt dat?

12. Centraal Amerika

13. Een beetje dichter… Bevolking: Helft België (5,6 miljoen) Oppervlakte: 4 x België Munt: Córdoba (1 euro = 27 cordoba)

14. Kaart Nicaragua Nueva Guinea Bevolking: 135.000 inwoners Oppervlakte: = Provincie Limburg Temperatuur: gem. 25° C Neerslag: 2500 mm (4x België)

18. Stedenband • Sint-Truiden – Nueva Guinea: °2002 • Doel: ‘werken aan rechtvaardigere wereldverhoudingen en een versterking van het lokale bestuur.’ • Thema’s: Herbebossing, milieu, afval en jeugd.

19. Situatie in Nicaragua = vergelijkbaar met veel derde wereldlanden

20. Bevolking Nicaragua: 72% van de bevolking is jonger dan 30 jaar België: 34% van de bevolking is jonger dan 30 jaar

21. De lokale context: jongeren in Nicaragua Onderwijs -14,4% van de 18 jarigen geen enkele vorm van onderwijs gekend

22. De lokale context: jongeren in Nicaragua Kinderarbeid - 15% van de kinderen tussen 5 en 14 jaar

23. De lokale context: jongeren in Nicaragua Zwangerschappen- vaak weinig medische zorgen • 10% van de 15 jarigen: zwanger • 45,7% van de 19 jarigen: zwanger

24. De lokale context: jongeren in Nicaragua Tewerkstelling - jongeren tussen 18 en 30 jaar: 40% werkloos of informele sector

25. De lokale context: jongeren in Nicaragua Straatkinderen - Lijmsnuivende kinderen en jongeren (5%)

26. De lokale context: jongeren in Nicaragua Jongerenbendes - georganiseerde kleine jongerenbendes • Geweld • Geen toekomst • Enorme invloed op andere jongeren

29. 2006 – ‘Jeugd’ krijgt een plaats binnen de stedenband • Nicaragua: groep jongeren wil ‘iets’ doen voor de lokale gemeenschap • Sint-Truiden: groep jeugdwerkers wordt samengesteld voor 1e uitwisseling • 2007 – 1e uitwisseling met 13 jongeren BN • 2008 – 2e uitwisseling NB • 2009 – 3e uitwisseling met 6 jongeren BN

30. 2007 – 2009Nueva Guinea • Niquipo Nueva-Guinea • Probleemboom opgesteld (oorzaak-gevolg) • Eigen identiteit duidelijk gemaakt • ‘Opleiding’ gekregen tot jeugdleiders • Netwerk vergroot Nu: • Wekelijkse spelnamiddagen in de kwetsbare zones • Wekelijkse vergadering ter voorbereiding van de activiteiten • Opleiden van nieuwe leden tot jeugdleider

32. 2007 – 2009Nueva Guinea • Jeugdraad in Nueva-Guinea • ‘Ontdekt’ en duwtje in de rug gegeven • Eigen identiteit duidelijk gemaakt • Bedoeling: alle jongeren vertegenwoordigen • Realiteit: enkel de georganiseerde jongeren worden bereikt, jongeren in rurale gebieden moeilijk te bereiken (≠ representatief)

33. 2007 – 2009Sint-Truiden • Jaarlijkse “Noche de la tolerancia” • Sensibiliserende activiteiten  herkenbaar zijn + verantwoording • Inwoners van St-Truiden • Beleidsmakers • Groepsuitbreiding • Uitwisselingen organiseren • Actief in het Noord-Zuid landschap van St-Truiden

34. Uitwisseling 2009En wat gaan we daar doen? ‘Ik wil hen iets gaan bijleren…’ ‘We gaan laten zien hoe wij dat hier doen’ ‘We nemen zoveel mogelijk materiaal van hier mee om hen daar te helpen’ ‘Ze hebben daar niks’ ‘Ocharme…’ ‘Wij gaan voor de verandering zorgen!’

35. Uitwisseling 2009 Doelstellingen: • Interculturele uitwisseling (geven en nemen) • Grensoverschrijdende vriendschapsbanden • Zicht krijgen op huidige jongerensituatie

36. Uitwisseling 2009 Voorbereiding: • Selectie • Vorming • Duurzame ontwikkeling (Globelink) • Impact verhogen van project in Sint-Truiden (JINT) • Ontwikkelingsprocessen (Studio Globo) • Verhoudingen Noord-Zuid (Centrum Informatieve Spelen) • Programma maken ism partner in Nicaragua • Fondsenwerving • Wafelverkoop • Sponsortocht Scherpenheuvel • Kienavond • Eigen fondsenwervingen (Nicafé, Niquipizza, ...)

37. Uitwisseling 2009 Doorlopend: • Taal!  Zonder goede kennis van de taal is de impact van zo’n reis maar half zo groot • Netwerking  andere stedenbanden  beleid • Teambuilding • Sensibilisering  groep / individueel • Eigen verantwoordelijkheid nemen

38. Wat nadien? • Na(ver)werking • Vangnet • Reflectie binnen de groep • Contact houden • Terugkoppeling • Internationale kriebels • Verantwoording tov de gemeente

41. Gracias por su atención!