De erlend rme ara ve y ntemler
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 8

DEĞERLENDİRME ARAÇ VE YÖNTEMLERİ PowerPoint PPT Presentation


  • 215 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Görüşme, Gözlemler, Sözlü sunum, Projeler, Öz değerlendirme, Akran değerlendirme, Dereceli puanlama anahtarı,. Portfolyo, Performans, Kavram haritaları, V diyagramı, Yapılandırılmış grid, Tanılayıcı dallanmış ağaç. DEĞERLENDİRME ARAÇ VE YÖNTEMLERİ.

Download Presentation

DEĞERLENDİRME ARAÇ VE YÖNTEMLERİ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


De erlend rme ara ve y ntemler

Görüşme,

Gözlemler,

Sözlü sunum,

Projeler,

Öz değerlendirme,

Akran değerlendirme,

Dereceli puanlama anahtarı,

Portfolyo,

Performans,

Kavram haritaları,

V diyagramı,

Yapılandırılmış grid,

Tanılayıcı dallanmış ağaç

DEĞERLENDİRME ARAÇ VE YÖNTEMLERİ


De erlend rme ara ve y ntemler

YAPILANDIRILMIŞ GRİD9 ya da 12 kutucuktan oluşan bir tablo hazırlanır.Konu ile ilgili resim sayı ve tanımlar bu kutucuklara yerleştirilir.

  • Öğrenciye konuyla ilgili değişik sorular verilir.

  • Cevap olan uygun kutucuğu bulması istenir.

  • Kutucuk numaralarını mantıksal olarak sıraya dizmesi istenir.


De erlend rme ara ve y ntemler

ÖRNEK:Aşağıdaki tabloda hangi hayvanlar akciğer solunumu yapar?Tablodaki hayvanları deri, akciğer, solungaç solunumu yapanlar diye sıralayın.


De erlend rme ara ve y ntemler

Etkinliğin değerlendirilmesi;C1=Öğrenci tarafından doğru seçilen kutu sayısıC2=Toplam doğru kutucuk sayısıC3=Öğrenci tarafından yanlış seçilen kutucuk sayısıC4=Toplam yanlış kutucuk sayısıC1/C2-C3/C4Çıkan sonuca +1 eklenir ve 5 ile çarpılır.


Tanilayici dallanmi a a

TANILAYICI DALLANMIŞ AĞAÇ

  • Temelden ayrıntıya giden bir sırayla doğru ve yanlış ifadeler seçerek öğrencinin doğru seçimi yapması istenir.

  • 8 veya 16 seçimlik bir ifadeler listesi ile sonlanan dallanmış ağaç oluşturulur.

  • Öğrenci seçtiği yollara ve ulaştığı son ifadeye göre değerlendirilir.


V d yagrami

V DİYAGRAMI

  • Öğrenme-öğretme sürecinin başında, süreç esnasında, bazı kritik soruları cevaplandırarak daha iyi öğrenmeyi sağlayan bir tekniktir.

  • V diyagramı öğretmen tarafından sınıfa gelmeden önce dersi daha verimli işlemek için hazırlanmalıdır.

  • Planlama, temel soru, uygulama, değerlendirme gibi bölümlerden oluşuyor.


  • Login