Hợp tác quốc tế ở Trường Đại học Nông Lâm TP. Hồ Chí Minh: Những cơ hội và thách thức mới

Hợp tác quốc tếở Trường Đại học Nông Lâm TP. Hồ Chí Minh:Những cơ hội và thách thức mới Hoàng Hữu Cải Bộ môn Lâm nghiệp Xã hội và Nông Lâm Kết hợp Khoa Lâm nghiệp

Bối cảnh • Nên mừng hay nên lo khi không còn ở “danh sách ngắn” của các nước ưu tiên? • Mừng: Thoát nghèo (một cách bền vững?) • Lo: Chúng ta đã chuẩn bị những gì để thích ứng với một thị trường khoa học công nghệ toàn cầu hóa? • Ref: SWOT Analysis, NLU., 2005 (Phải chăng hai nguy cơ từ môi trường xã hội đang trở nên gay gắt hơn năm 2005?) • Số bài báo khoa học trên các tạp chí quốc tế (Đây có phải là chỉ báo đúng?)

Bối cảnh (2) • Nên mừng hay nên lo khi có nhiều đoàn khách đến với trường? • Mừng: Họ biết đến ta nhiều hơn (?) • Lo: Nhiều đoàn đến để thăm dò thị trường? • Ref: SWOT Analysis, NLU., 2005 (Phải chăng chúng ta thua trên sân nhà?) • Số đoàn đến/số MOU/số chương trình hợp tác thành công (Đây có phải là các chỉ báo đúng?)

Chúng ta kỳ vọng những gì ở Hoạt động Hợp tác Quốc tế? • Nâng cao chất lượng nghiên cứu • Nâng cao chất lượng đào tạo • Phát triển nguồn nhân lực • Góp phần xây dựng cơ sở vật chất • Phải chăng đôi khi phần cứng được đánh giá cao hơn phần mềm?

Chúng ta đã hợp tác với ai? The “Development Industry” WB • Hai con đường: • Từ trên xuống, và • Từ dưới lên • Có vẻ con đường từ dưới lên là thế mạnh của chúng ta, trong điều kiện xa mặt trời? • Có vẻ sự nhấn mạnh huyền thoại “cảnh giác với sự bóc lột thông tin” sẽ triệt tiêu các nỗ lực từ dưới lên của sự htqt. FAO UNDP ADB UNEP SEAMEO/Searca Bilateral JICA, CIDA, SIDA, SDC, AusAID USAID etc. MPI MoET Line Ms GoV Universities CGIAR: IRRI, CIFOR, ICRAF NGOs: WWF, FF, RF NLU NLU’s Partners, Vietnam Upland Forum Workshop @ Hoang Huu Cai

Chúng ta đã hợp tác tốt trong những việc gì? • Nghiên cứu phát triển (IDRC, Ford F., Rockefeller F., SANREM, WRI/REPSI/WFC • Nghiên cứu công nghệ (FAO, IRRI) • Đào tạo ở cấp khu vực (SIDA/Sarec) • Du nhập/thích ứng những cách tiếp cận đào tạo mới (SDC, HBO raad) • Tranh thủ các cơ hội đào tạo • Có học vị • Không có học vị (không nên xem nhẹ)

Những yếu tố của cần xem xét về HTQT trong giai đoạn mới • Tăng cường hoạt động htqt để nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học, nâng cao uy tín của nhà trường trong khu vực; chú trọng hợp tác với NUOL (Lào) và RUA (Cambodia) trên các lĩnh vực mà nhà trường có thế mạnh. • Xây dựng một nhóm làm việc có “tinh nhuệ”, chuyên nghiệp, biết cách làm việc liên ngành, có tính cam kết cao, biết học hỏi. • “Thể chế hóa” hoạt động htqt

Xin chân thành cám ơn!

Hợp tác quốc tế ở Trường Đại học Nông Lâm TP. Hồ Chí Minh: Những cơ hội và thách thức mới