Rekrutacja w kierunku kształcenia zawodowego

1. Rekrutacja w kierunku kształcenia zawodowego Badania przeprowadzone pośród 800 uczniów Co i kto wpływa na wybór wykształcenia i zawodu wśród młodzieży w Południowym Trøndelag?

2. Projekt współpracy między Norwegią a Polską • Jedno z zadań projektu: • ”Analiza zainteresowania kształceniem zawodowym wśród młodzieży w Polsce i Norwegii, a zwłaszcza analiza wpływu różnych form doradzania przed wyborem kierunku wykształcenia”

4. Podmiot badań • 500 uczniów trzeciej klasy gimnazjum • 272 praktykantów pierwszego roku praktyk • 28 uczniów/praktykantów, którzy przerwali naukę

5. Przedmiot pogłębiający wiedzę na temat zawodów w obrębie danego kierunku • Uczniowie zdobywają doświadczenie w zakresie wiedzy, zakresu pracy różnych zawodów w obrębie jednego kierunku kształcenia • 6 godzin w tygodniu w pierwszej klasie linii zawodowej szkoły średniej • 9 godzin w tygodniu w drugiej klasie linii zawodowej szkoły średniej

6. 500 uczniów trzeciej klasy gimnazjum • Jako najważniejszy powód dokonania wyboru podają własne zainteresowania i zdolności • 6 na 10 dokonało wyboru w czasie ostatnich 7 miesięcy • 7 na 10 podaje, że odniosło duże korzyści z wizytacji w zakładach pracy • 6 na 10 odniosło duże korzyści z udziału w targach edukacyjnych • Wybierają linie zawodowe ze względu na mniejszą ilość teorii oraz że chcą szybciej podjąć pracę

7. 272 praktykantów pierwszego roku • 5 z 10 zdecydowało się na wybór zawodu przed rozpoczęciem szkoły średniej • Własne zainteresowania i zdolności oraz możliwości podjęcia pracy miały największe znaczenie przy dokonywaniu wyboru • 7 z 10 podaje, że przedmiot zgłębiający zawody miał duże znaczenie przy wyborze • Praktykanci są bardzo zadowoleni z praktyk i z zakładów pracy • 8 z 10 poleci swój wybór znajomym • 2 z 10 rozważa przerwanie nauki • 9 z 10 uważa, że mają lepszą pozycję na rynku pracy z egzaminem czeladnika

8. 28 uczniów/praktykantów, którzy przerwali naukę • 75% dostało się na linię pierwszego wyboru • 8 z 10 było bardzo pewnych swojego wyboru • 7 z 10 chce kiedyś dokończyć kształcenia • Powody, dla których przerwali naukę: brak zadowolenia, zainteresowania, środowisko pracy, zarobki, zdrowie • Co robią dziś? • 57% pracuje • 21% uczy się w szkole • 14% bezrobotnych

9. Podsumowanie • Odwiedziny w zakładach pracy są bardzo ważne zarówno dla dokonania wyboru, jak i doprowadzenia do końca wykształcenia • Targi Edukacyjne dostarczają ważnych informacjiuczniom, którzy rozważają podjęcie edukacji zawodowej • Ważne jest, by uczniowie stworzyli projekt przebiegu swojego wykształcenia, zanim dokonają wyboru