פיתוח חדשנות בארגונים ובמערכות חינוך וקהילה

1. פיתוח חדשנות בארגונים ובמערכות חינוך וקהילה התאמת מערכת החינוך למאה ה 21 מעגל ההוראה, דגמי הוראה ושילוב תקשוב מיומנויות המאה ה21

2. מעגל ההוראה – למידה אפשרות א' אמצעי להערכת הידע בתחום התוכן והמיומנויות על פי מטרות השיעור פתיחה מושכת תשומת לב וממקדת את הלומדים בנושא השיעור פעילות המאפשרת לתלמידים חשיבה מסדר גבוה בתחום השיעור איסוף ידע קיים והגדרת שאלות ומטרות לשיעור הוראת התוכן והמיומנויות של השיעור, בדרך אינטראקטיבית פעילות המאפשרת לתלמידים לתרגל את הידע החדש בעבודה אישית פעילות המאפשרת לתלמידים ליישם את הידע החדש בסיטואציה חדשה פעילות המאפשרת לתלמידים לקשר את הידע החדש לידע הקיים ולבנות מבנה ידע פנימי מעגל ההוראה

3. מעגל ההוראה – למידה אפשרות ב' בעיקר במתמטיקה ומדעים מורה מקוון אמצעי להערכת הידע בתחום התוכן והמיומנויות על פי מטרות השיעור פתיחה מושכת תשומת לב וממקדת את הלומדים בנושא השיעור פעילות המזמנת לתלמידים התנסות בתוכן השיעור במשימה קלה פעילות המאפשרת לתלמידים חשיבה מסדר גבוה בתחום השיעור ניתוח ההתנסות והמשגה חזרה על החומר בעבודה אישית. פעילות המזמנת לתמידים ליישם את הידע בסיטואציה חדשה ומורכבת יותר מעגל ההוראה

4. מרכיבי מעגל ההוראה למידה ודגמי הוראה (אסטרטגיות הוראה למידה) בחירת דגם ההוראה לאיזה חלק של השיעור מתאים? פתיחה, הקנייה והדגמה, סיכום, חשיבה לאיזה חלק של השיעור מתאים? התנסות ויישום בקבוצות לאיזה חלק של השיעור מתאים? יישום ותרגול אישי דגמי הוראה

5. מורה מקוון שיעור מקוון לדוגמה - מתמטיקה שיעור מתמטיקה בפורטל החלק הראשון מציגים לתלמידים את הבעיה הבאה: רוצים לחלק 3 פיצות בטעמים שונים שווה בשווה ל-5 ילדים. איזה חלק מכל אחת מהפיצות יקבל כל ילד?משוחחים על האסטרטגיות ועל הפתרונות שהתלמידים יציעו תוך כדי המחשה ביישומון.לצד ההמחשה המורה יכתוב על הלוח את השברים ואת התרגילים המתאימים. תמונות היישומון שלב ההתנסות המטרימה פתיחה של המורה במליאה – דגם א' התנסות של תלמידים –דגם ג'-ד' לאיזה שלב במעגל הלמידה מתאים? איזו אסטרטגיה /דגם הוראה מתאימים? הצעות פתרון שיעור מקוון

6. מורה מקוון שיעור מקוון לדוגמה - מתמטיקה דוגמת שיעור חינוך לשוני מליאה : המורה יציג את נושא השיעור - שקופית מס' 1. התלמידים יחשבו ויאמרו מה אומרת להם המילה: "גשם". המורה ירשום את הרעיונות בטיפות שבשקופית מס' 2 במצגת, באמצעות "תיבת טקסט".בשלב הבא המורה יציג את שקופית מס' 3.בשקופית זו התלמידים יתבקשו לגלות מה הם פירושי המילים:צחיחה (אדמה), חרוּל וסִיעה (עננים) באמצעות תמונות.הערה: בשקופית קישוריות לתמונות המתאימות.תשובות מצופות: צחיחה - יבשה; חרול - עשב קוצני; סיעה - קבוצה. אם לכל תלמיד מחשב אישי, התלמידים יבארו את המילים באמצעות רב-מילים ברשת.המורה יחלק את השיר: "גשם" מאת אסתר ראב, והתלמידים יקראו אותו בקריאה דמומה. אם לכל תלמיד מחשב אישי, התלמידים יקבלו את הטקסט בקובץ Word. לאחר מכן המורה יקריא את השיר ויקרין את שקופית מס' 4.בסיום קריאת השיר ישאל המורה את התלמידים:מה הם הרגשות שהתעוררו בכם בקריאתו?מה בשיר עורר רגשות אלו? לאיזה שלב במעגל הלמידה מתאים? איזו אסטרטגיה /דגם הוראה מתאימים? שלב הגירוי וההקניה - דגם א' עבודה של תלמידים –דגם ג'-ד' שיעור מקוון

7. מורה מקוון משימה: ניתוח שיעור מקוון בילוי בשעות הפנאי - המלצה על חוג/תחביב היכנסו לשיעור המקוון בקישור: בדקו את מרכיבי השיעור והשלימו את הטבלה הבאה: שיעור מקוון ואתר כיתתי

8. מורה מקוון משימה: המשך עבודה על שיעור מקוון חזרו לטופס השיעור המקוון שפתחתם. השלימו את השורות העוסקות בפעילויות ואסטרטגיות הוראה. חלק זה בהמשך שיעור מקוון ואתר כיתתי

9. פיתוח חדשנות בארגונים ובמערכות חינוך וקהילה התאמת מערכת החינוך למאה ה 21 שילוב פריטים מתוקשבים בשיעור מתוקשב מיומנויות המאה ה21

10. מורה מקוון התנסות בבחירת פריט וקישור לשיעור. הנחיות חיפוש בפורטל 1. ניכנס לפורטל התוכן 2. נבחר פריט 3. נעתיק את הכתובת שלו פורטל התוכן שיעור מקוון ואתר כיתתי

11. מורה מקוון קישור פריטים לשיעור 4. נפתח תיבת טקסט 5. נבחר : קובץ קיים 6. נדביק את הכתובת בשורה התחתונה. 7. נכתוב כותרת בשורה העליונה 8. נלחץ על אישור ונראה את הקישור על הדף גרפים שיעור מקוון ואתר כיתתי

12. מורה מקוון משימה: חיפוש פריטים מקוונים פתחו קובץ הטבלה ב Word היכנסו לפורטל, חפשו מספר פריטים בנושא השיעור שלכם. רשמו את הפריט בטבלה וצרו קישור. מיומנויות המאה ה21

13. מורה מקוון משימה: המשך עבודה על שיעור מקוון חזרו לטופס השיעור המקוון שפתחתם. השלימו את התאים העוסקים באמצעים – צרו קישורים לפריטים בהם בחרתם.. שיעור מקוון ואתר כיתתי

14. מורה מקוון תודה על השותפות וההשתתפות! מיומנויות המאה ה21