Projekat fibona i zeleni talas
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 11

Projekat: FIBONAČI – ZELENI TALAS PowerPoint PPT Presentation


  • 101 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Projekat: FIBONAČI – ZELENI TALAS. OŠ:” MILUTIN I DRAGINJA TODOROVIĆ” KRAGUJEVAC Nastavnik fizike: NATAŠA MILINKOVIĆ Nastavnik geografije: JASMINA VIDOSAVLJEVI Ć. “GREENWAVE 2010” proleće u Srbiji. Ko je bio FIBONAČI?. Leonardo Fibonacci je bio italijanski m atemati č ar poznat

Download Presentation

Projekat: FIBONAČI – ZELENI TALAS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Projekat fibona i zeleni talas

Projekat: FIBONAČI – ZELENI TALAS

  • OŠ:” MILUTIN I DRAGINJA TODOROVIĆ”

  • KRAGUJEVAC

  • Nastavnik fizike: NATAŠA MILINKOVIĆ

  • Nastavnik geografije: JASMINA VIDOSAVLJEVIĆ


Projekat fibona i zeleni talas

“GREENWAVE 2010”

proleće u Srbiji

Ko je bio FIBONAČI?

Leonardo Fibonacci je bio

italijanskimatematičar poznat

ponizu brojeva (Fibonačijevniz),

koji sepovezujesabrojem

zlatnogpresekafi (φ).

Broj 1,618 predstavlja broj fi.

GREENWAVE je deo velikog međunarodnog

projekta Evropske Unije pod nazivom FIBONACCI,

koji ima za cilj popularizaciju i širenje istrazivačkog

metoda u predavanju nauka u školama

(IBSE - InquiryBasedScienceEducation) u okviru

poziva Science in Society-FP7.

http://www.fibonacci-project.eu/


Projekat fibona i zeleni talas

www.greenwave-europe.eu

Projekat Greenwave u Srbiji biće realizovan u okviruprograma„Ruka u testu“http://www.rukautestu.rs

ŠTA JE GREENWAVE?

Kada bismo mogli da posmatramo sa veće visine, mogli bismo videti kako zeleni talas prelazi preko evropskog kontinenta u proleće. To je zbog toga što se otvaraju pupoljci drveća i sve zeleni.Zeleni talaspočinje u južnim delovima Evrope u februaru, i pomera se preko čitavog kontinenta kako temperatura raste.

Naučnici su izračunali: ovo pomeranje ima brzinu ljudskog hoda i iznosi oko 6.5 km/h.


Projekat fibona i zeleni talas

Šta još možemo saznati sa sajta Greenwave i

iz elektronskih biltena koji su nastavnicima dostupni

preko sajtahttp://www.rukautestu.rs

Šta je u stvari proleće?

- Zašto postoji smena godišnjih doba

- Zašto nastaju klimatske promene i globalno zagrevanje

- Šta je to efekat staklene bašte

Kako napraviti i postaviti kišomer?

Kako napraviti i koristiti anemometar?

Kako pravilno meriti temperaturu?

... Narodna verovanja i naučna objašnjenja prirodnih pojava koje se koristeza predviđanje vremenskih prilika...

„Ako se formira krug okomeseca,

uskoro će početi da pada kiša“

I još mnogo toga...


Kako smo radili

KAKO SMO RADILI...

  • U okviru projekta Fibonači- Zeleni talas kroz 6 časova na časovima sekcija “Ljubitelji fizike i matematike” u VI razredu i “Ljubitelja geografije” u VII razredusu obrađene planirane teme.Učenici su se upoznali i primenili stečeno znanje o tome zašto se javlja smena godišnjih doba, zašto nastaju klimatske promene, odgledali prezentaciju Klima, moja planeta i ja.


Pravljenje ki omera i merenje koli ine padavina

PRAVLJENJE KIŠOMERA I MERENJE KOLIČINE PADAVINA


Pravljenje anemometra pravljenje ki omera

Pravljenje anemometra Pravljenje kišomera


Merenje temperature

Merenje temperature


Koristi u enika od ovog projekta

Koristi učenika od ovog projekta

  • Iz prve ruke saznaju i razumeju šta se događa sa prirodom

  • Stiču sposobnosti posmatranja, merenja,analize i donošenja zaključaka

  • Imaju bolji i odgovorniji odnos prema životnoj sredini

  • Direktno učestvuju u rešavanju problema klimatskih promena


Promena temperature u periodu februar maj na i rezultati

Promena temperature u periodu februar – majNaši rezultati


Rezultati

REZULTATI

U radu učestvuju 2 učenika kojima je potrebna dodatna podrška u učenju iz šestog razreda, 1 učenik iz sedmog.

Dobit u radu za ove učenike je sto su postali deo grupe, tima, prihvataju i izvršavaju zadatke prema svojim sposobnostima.Ono što je veoma bitno je da pokazuju interesovanje da učestvuju u izradi kišomera i anemometra čime razvijaju manuelne sposobnosti.Prihvaćeni su od ostalih članova grupe, uvek u paru idu da izvrše merenje temperature, brzine vetra i količine padavina.Povezuju svoja merenja sa vremenskom prognozom, sa narodnim verovanjima.Postaju svesni da su deo velikog međunarodnog projekta, kada gledaju unete rezultate u predviđene kolone, kada vide mapu Evrope a time interesovanje za rad raste.


  • Login