1 / 10

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“. Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2

tacey
Download Presentation

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Digitální výukový materiálzpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_Bi 2. 64 Mnohobuněčné organismy - genetika Vytvořeno: 10.02.2013 Ověřeno: 15.02. 2013 Třída:Ve2

  2. Genetika Vzdělávací oblast: Obecná biologie Předmět: Biologie Ročník: 2. ročník Autor: Ing. Sedláček Ladislav Časový rozsah: 1 vyučovací hodina Pomůcky: základní informace viz. učebnice Klíčová slova: reprodukce, segeregace Anotace: Materiál je určen pro výuku v odborném předmětu biologie.

  3. Reprodukce organismů • Nepohlavní rozmnožování – u nižších organismů a vyšších rostlin. • Děje se tak regenerací, oddénky, cibulemi, šlahouny,… • Mateřský organismus předává celý genotyp v dyploidní podobě. • Soubor jedinců se nazývá klon. • Mohou je tvořit jedinci homo i heterozygotní, a proto se takovým způsobem množí rostliny heterozygotní.

  4. Pohlavní rozmnožování • Gamety jsou haploidní, které vznikají při meióze, což redukuje počet chromozomů a vznikají nové kombinace chromozomů v poměru 1:1:1:1 – tzv. rozchodem (segregací) a procesem tzv. crossing – ower – to je vzájemným překřížením homologických chromozomů, jejich části se přehodí a vymění. • Výsledek je rekombinace.

  5. Metody studia mnohobuněčných • Hybridizační – vzniká křížením pohlavní cestou 2 jedinců s odlišnými znaky. Rodičovský pár označujeme polevé straně zápisu písmenem P – parentes = rodiče. Křížení označujeme písmenem X , potomstvo - křížence značíme F s číselným indexem, který odpovídá pořadí filiální generace.

  6. Metody II 2. Genealogická metoda - zabývá se sestavováním rodokmenu. 3. Gemelilogická metoda – zkoumá genetiku blíženců, zvláště identických (homozygotních) dvojčat. K pokusům se používají octomilka obecná, kukuřice setá, bakterie, viry, bakteriofágy.

  7. Variabilita dceřiných buněk

  8. Kontrolní otázky • Co je to klon? • Potomci rostliny získané vegetativním způsobem. 2. Kdy dochází k vzájemnému překřížení ramen homologických chromozomů? • Při crossing-oweru. 3. Jak se značí rodičovský pár a potomstvo hybridizační metody studia mnohobuněčných organismů? • P,F s číselným indexem. 4. Jaká metoda se zábývá sestavováním rodokmenu? • Genealogická.

  9. Použité zdroje BUMERL, J. a kol.: Biologie 2 – pro SŠ. SPN: Praha 2005, vydání 1., ISBN 80-7235-314-4. http://www.memento.junweb.cz/clanky/spzo25.htm Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.

More Related