informatieavond groep 4a welkom
Download
Skip this Video
Download Presentation
Informatieavond groep 4a Welkom!

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 20

Informatieavond groep 4a Welkom! - PowerPoint PPT Presentation


  • 120 Views
  • Uploaded on

Informatieavond groep 4a Welkom!. Even voorstellen. Groepsleerkrachten: Dagmar Spoelstra en Trudie Nijkamp Stagiaire: Monique Lindeman Klassenouders: Linda Eijssink en Annemarie Hannink. Schoolcontactpersonen.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Informatieavond groep 4a Welkom!' - sylvie


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
even voorstellen
Even voorstellen

Groepsleerkrachten:

Dagmar Spoelstra en Trudie Nijkamp

Stagiaire:

Monique Lindeman

Klassenouders:

Linda Eijssink en Annemarie Hannink

schoolcontactpersonen
Schoolcontactpersonen

Schoolcontactpersonen zijn vertrouwenspersonen bij wie kinderen, ouders/verzorgers en collega’s terecht kunnen met problemen die vertrouwelijk moeten worden besproken

De contactpersonen voor onze school zijn:

Yvonne Blankenvoort

Denise Kamphuis

Monique Stokkers

ontwikkelingen op het gebied van lezen
Ontwikkelingen op het gebied van lezen
  • Onderzoeksresultaten
  • Goed leesonderwijs is belangrijk! Thuis lezen ook!
  • Waarom belangrijk?
    • vergroot de woordenschat
    • voorwaarde voor begrijpend lezen
    • voldoende woordenschat → tekst begrijpen
  • Aandacht voor leesmotivatie
  • Groep 4: basis leggen voor leestempo
lekker lezen
Lekker Lezen
  • 3 keer per week Lekker Lezen, 2 keer per week vrij lezen
  • 3 leesgroepen
  • Instructie over alle leesmoeilijkheden
  • Oefenen op

woord-, zins- en tekstniveau

lekker lezen1
Lekker Lezen

Voordoen – nadoen – samendoen

Koorlezen

Tempo lezen (‘Lees vlot en foutloos’)

Nauwkeurig lezen (‘Lees rustig en foutloos’)

Zoeken naar woorden met de leesmoeilijkheid

Opdrachten in het werkboek

ontwikkelingen in de zorg
Ontwikkelingen in de zorg
  • Intern Begeleider (IB’er): Auke Aarnink
  • 1 zorgroute: onderwijs beter afstemmen op de onderwijsbehoeften van de leerlingen. (passend onderwijs)
    • samenwerken met ouders (nieuw: kennismakings-gesprekken)
    • onderwijsbehoeften: positief
    • groepsplannen
    • extra instructie
    • RT in de groep
    • groepsbesprekingen
    • leerlingspreekuur
slide8
Taal
  • Taal Actief (totaalprogramma voor taal, spelling en woordenschat)
  • 5 keer per week
  • 10 thema’s
  • 1 thema: 3 weken
    • Week 1 en 2: basislessen
    • Week 3: toets en differentiatie
inhoud taal groep 4
Inhoud taal groep 4

Taalbeschouwing

(voorzetsel, lidwoord en zelfstandig naamwoord combineren)

Luisteren, spreken, gesprek

(aandachtig luisteren, navertellen, uitleg geven, vragen stellen)

Stellen

(verhaal schrijven, plan opstellen)

Informatiemiddelen (het alfabet)

spelling
Spelling
  • Taal Actief
  • 3 keer per week
  • 10 thema’s
  • 1 thema: 3 weken (9 lessen)
    • Les 1, 2, 3 en 4: basislessen
    • Les 5: signaaldictee
    • Les 6 en 7: differentiatie
    • Les 8: controledictee
    • Les 9: differentiatie
inhoud spelling groep 4
Inhoud spelling groep 4

2 medeklinkers aan het begin / aan het eind

3 medeklinkers aan het begin / aan het eind

Woorden die beginnen met f / v

Woorden die beginnen met s / z

Woorden met ei / ij

Woorden met au / auw

Woorden met ou / ouw

Woorden met open / gesloten lettergreep

Woorden met verdubbeling van de medeklinker na een korte klank

woordenschat
Woordenschat
  • Taal Actief
  • 2 keer per week
  • 10 thema’s
  • 1 thema: 3 weken (6 lessen)
  • Na 2 thema’s (6 weken, 12 lessen): toets
rekenen
Rekenen
  • Wereld in Getallen
  • 5 keer per week
  • 8 blokken
  • 1 blok: 5 weken
  • 1 blok: 15 taken

(6 basistaken, 5 projecttaken, 1 toets, 2 herhalingstaken)

  • Sommendictee, vlug & goed
  • Materialen: honderd-kralenstang, rekenrek
inhoud rekenen groep 4
Inhoud rekenen groep 4

Oriëntatie op getallen tot en met 100

Optellen en aftrekken tot en met 20

Optellen en aftrekken tot en met 100

Tafels

Optellen en aftrekken over het eerste tiental (8+7= / 11-4= / 15-9= / etc.)

schrijven
Schrijven
  • Pennenstreken
  • Hoofdletters schrijven en gebruiken
  • Verbinding naar de volgende kleine letter
  • Letterwandplaat / letterkalender / letter-lijn / lettercijferkaart / richtingkaart
  • Potlood / vulpen
overige activiteiten vakken
Overige activiteiten / vakken

Kring: maandagmorgen

Zelfstandig werken: taakbrief, elke dag 45 minuten

Computer: computerprogramma spelling (Taal Actief) en rekenen (WIG)

Buitenspelen: elke morgen 15 minuten pauze, elke middag 15 minuten buitenspel

Sociaal emotionele ontwikkeling: methode Kinderen en hun Sociale Talenten (KST)

Godsdienst / levensbeschouwing: methode Hellig Hart

Biologie: Huisje Boompje Beestje / methode Leefwereld

Verkeer: verkeerskrant Stap Vooruit

Expressie: methode Moet Je Doen

Gym: methode basislessen bewegingsonderwijs (1 keer per week spel, 1 keer per week toestellen)

communie
Communie

Informatieavond volgt in januari

rapport
Rapport

2 rapportavonden (na 1e en 2e rapport)

Na 1e rapport: woensdag 14 en donderdag 15 december

Na 2e rapport: woensdag 28 en donderdag 29 maart

(let op!: in de telgenkalender staat dinsdag 27 en woensdag 28 maart, i.v.m. de studie van juf Dagmar hebben wij de dinsdag verplaatst naar de donderdag)

Na het 3e rapport alleen gesprekken op afspraak

ad