Лецкий Эдуард Константинович Заведующий кафедрой «Автоматизированные системы управления» МИИТ

1. XVМеждународная конференция "Информационные технологии на железнодорожном транспорте" Единое информационное пространство вузов железнодорожного транспорта как средство распространения лучших образовательных практик Лецкий Эдуард Константинович Заведующий кафедрой «Автоматизированные системы управления» МИИТ Чирва Игорь Петрович Начальник отдела подготовки кадров ОАО «РЖД»

2. Единое информационное пространство (ЕИП)

3. Единое информационное пространство (ЕИП) • Интеграция вузов важна для: • Распространения лучших практик • Выравнивания качества подготовки • Расширения сферы образовательных услуг • Удовлетворения кадровых потребностей отделений ГВЦ ОАО «РЖД» • Основные требования ОАО «РЖД» к ИТ-специалистам: • Владение базовыми знаниями и умениями в области ИТ • Владение ИТ, используемыми в компании • Ориентация на работу определенных регионах

4. Некоторые утверждения: • Наличие ЕИП способствует интеграции вузов • Наличие ЕИП не гарантирует удовлетворения требований к специалистам • Система дистанционного обучения (СДО) в ЕИП- средство интеграции образовательных ресурсов вузов, распространения лучших практик • Суть проблемы– в использовании существующих средств и технологий интеграции вузов для обеспечения выполнения требований ОАО «РЖД» к ИТ-специалистам.

5. Структурная схема программно-технического комплекса СДО Серверный сегмент СДО Тьютор Администратор Менеджер Интернет Ответственный за обучение Учебные классы вузов Рабочие места студентов

6. Процесс обучения в СДО

7. Каталог электронных курсов

8. Интеграционные проекты на базе ЕИП Проект 1: Виртуальное объединение образовательных ресурсов вузов для дополнительной подготовки целевых студентов Проект 2: Профессиональное сообщество преподавателей ИТ-дисциплин Проект 3: Единая сетевая Физматшкола для довузовской подготовки претендентов на целевое обучение

9. Проект 1. Виртуальное объединение образовательных ресурсов вузов железнодорожного транспорта Виртуальное объединение образовательных ресурсов вузов железнодорожного транспорта представляет собой подготовку выпускников информационных специальностей, ориентированных на работу в ИТ-подразделениях ОАО «РЖД». Обучение проводится в дистанционной форме с использованием электронных курсов и технологий виртуальных лабораторий. Обязательной составляющей каждого электронного курса является промежуточное и итоговое тестирование. Вся информация о статистике прохождения курса и результатах тестирования доступна в системе дистанционного обучения (СДО), которая является основой информационного взаимодействия участников виртуального объединения. Дополнительная подготовка студентов осуществляется под контролем и с участием тьютора (преподавателя), ведущего соответствующий электронный курс, преподавателя-наставника со стороны вуза, где осуществляется базовая подготовка студента.

10. Преимущества виртуального объединения • Возможность вести подготовку по всем направлениям и с одинаковым качеством во всех вузах отрасли • Сертификация и рекомендации по использованию на производстве • Повышение качества подготовки за счет использования СДО, электронных курсов, виртуальных лабораторий • Сокращение затрат на подготовку необходимых специалистов

11. Направления обучения

12. Структурная схема электронного обучения

13. Роли участников • Тьютор – преподаватель дистанционного курса. Следит за прохождением курса, отвечает на вопросы студентов, проверяет практические задания, создает форумы для повышения активности студентов, участвует в профессиональном сообществе по своему направлению, взаимодействует с наставником. Выдает характеристику обучения студента и рекомендации по его использованию в производственной деятельности. • Наставник – преподаватель или сотрудник вуза, в котором проходит обучение студент. Следит за прохождением курса, решает организационные вопросы (предоставление рабочего места студенту для прохождения обучения, согласование основного и дополнительного учебных планов и т.п.), консультационная помощь студенту. • Менеджер обучения – подготовка договоров, мониторинг прохождения обучения, решение организационных проблем.

14. Участники виртуального объединения Ростовский государственный университет путей сообщения (РГУПС) Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ) Омский государственный университет путей сообщения (ОмГУПС) 41 Иркутский государственный университет путей сообщения (ИрГУПС) Самарский государственный университет путей сообщения (СамГУПС) Сибирский государственный университет путей сообщения (СГУПС) Уральский государственный университет путей сообщения (УрГУПС)

15. Успеваемость

16. Результаты опроса студентов

17. Результаты опроса наставников

18. Проект 2. Профессиональное сообщество преподавателей ИТ-дисциплин • Публикация авторских материалов в различных форматах (блоги, хранилища файлов, вики); • Открытое обсуждение контента (форумы, блоги, комментарии, отзывы); • Создание интерактивного глоссария терминов и основных понятий предметной области (вики); • Организация контента и релевантный поиск публикаций по контексту и ключевым словам (закладки, теги, рейтинги); • Поиск людей, которые обладают требуемыми знаниями и навыками; • Создание формальных и неформальных мини-сообществ по направлениям деятельности и поддержка совместной работы над проектами документов; • Мониторинг важных событий сообщества(персональные RSS-потоки); • Доступ к системам электронного (дистанционного) обучения и виртуальным лабораториям;

19. Профессиональное сообщество преподавателей ИТ-дисциплин

20. СервисыIBM Lotus Connections 2.5 • Домашняя страница - создание и редактирование собственной страницы, настраиваемой на отображение актуальной для пользователя информации. • Профайлы– хранениеперсональных данных пользователей. • Сообщества – объединения пользователей по интересам. • Блоги – публикация личных дневников пользователей.  • Закладки – хранение, систематизация и совместное использовать ссылок на полезные web ресурсы. • Операции – поддержка совместной работы над проектами. • Файлы – публикация, поиск, хранение и обсуждение опубликованных файлов. • Вики (wiki) – создание и редактирование web-контента. • Контекстный и теговый поиск (фолксономия) • RSS потоки – уведомление о важных событиях 20

21. Регистрация и доступ http://connapps.miit.ru 21

22. Проект 3. Единая сетевая Физматшкола для довузовской подготовки претендентов на целевое обучение 22

23. Мероприятия и затраты 23