Un viaggio alla scoperta dei diritti dei bambini
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Un viaggio alla scoperta dei diritti dei bambini. A cura di Elisa Zenari Livello A2 Liceo Fracastoro - classe I°B. INTRODUZIONE. Sapete che cos’è un diritto? Un diritto è quello che potete fare .… e quello che deve fare chi si occupa di voi per assicurarvi felicità, salute e sicurezza.

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Un viaggio alla scoperta dei diritti dei bambini l.jpg

Un viaggio alla scoperta dei diritti dei bambini

A cura di Elisa Zenari

Livello A2

Liceo Fracastoro - classe I°B


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INTRODUZIONE

Sapete che cos’è un diritto? Un diritto è quello che potete fare .… e quello che deve fare chi si occupa di voi per assicurarvi felicità, salute e sicurezza.

Sapete che ci sono dei diritti per i bambini e gli adolescenti come voi? Sapete quali sono? Questo viaggio ci aiuterà a scoprirli!!

In tanti paesi del mondo questi diritti non sono rispettati: i bambini devono lavorare come schiavi, non mangiano bene, devono fare la guerra, sono usati per scopi sessuali …. questa è la storia di Iqbal, uno di loro:

http://it.youtube.com/watch?v=nab11bGOjnI

Anche tu devi aiutare i bambini, per assicurare il rispetto dei loro diritti. Il 20 novembrein Italia è la Giornata nazionale per i diritti dell'infanzia e dell'adolescenza. La nostra scuola organizza una mostra per questa occasione e voi dovete aiutarci a prepararla!!

BUON LAVORO!


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COMPITI

Userete Internet per cercare immagini e informazioni, per documentare la mostra. Dovete realizzare dei cartelloni.

Lavorerete in gruppi di quattro persone e ognuno di voi

ha un compito preciso. Ecco i vostri ruoli:

  • Giudice: devi scoprire quali sono i diritti dei bambini e spiegarli ai compagni con parole semplici;

  • Fotografo: devi cercare immagini di bambini da tutto il mondo: bambini felici, tristi, ammalati, sani, etc.;

  • Bambino: devi cercare storie di bambini senza diritti, come Iqbal;

  • Ispettore dell’Unicef: devi capire in quali paesi i diritti dei bambini non vengono rispettati e cosa fa l’Unicef per aiutarli.


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PROCEDIMENTO

Cercherete informazioni su Internet e lavorerete insieme per preparare la mostra:

  • dovete scegliere i 10 diritti più importanti per voi e creare per ogni diritto un manifesto con immagini;

  • dovete inventare una storia di un bambino (es: “Sono un bambino dell’Africa e ….”), e scriverla su un cartellone, sempre con le immagini (foto-racconto);

  • dovete disegnare su un cartellone una mappa del mondo e segnare in quali paesi non vengono rispettati i diritti dei bambini e scrivere perché (lavoro, prostituzione, poco cibo …);

  • Poi dovete pensare se ci sono altri diritti che volete aggiungere e fare una lista su un cartellone.

    I cartelloni più belli saranno usati per la mostra!


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risorse

Ecco alcuni siti che vi aiuteranno nelle ricerche:

  • quali sono i diritti dei bambini in parole semplici:http://www.trebisonda.rai.it/unicefGame2/pdf/dirittiBambini.pdfhttp://www.trebisonda.rai.it/unicefGame2/pdf/unicef_pimpa.pdfhttp://www.ilpaesedeibambinichesorridono.it/i_diritti_dei_bambini1.htmhttp://www.poliziadistato.it/pds/primapagina/minori/2006/diritti_bambini/art_1_2.htmhttp://tuttoscuola.altervista.org/diritti/diritti.htm

  • Paesi senza diritti per bambini, nei quali l’Unicef aiuta:http://www.unicef.it/flex/cm/pages/ServeBLOB.php/L/IT/IDPagina/227

  • Foto e immagini: http://www.savethechildren.it/2003/galleria.asp#http://images.google.it/images?hl=it&q=bambini+terzo+mondo&btnG=Cerca+immagini&gbv=2http://images.google.it/images?gbv=2&hl=it&q=bambini+lavoratori&btnG=Cerca+immaginihttp://images.google.it/images?gbv=2&hl=it&q=diritti+bambini&btnG=Cerca+immaginihttp://images.google.it/images?gbv=2&hl=it&q=bambini+abbandonati&btnG=Cerca+immaginihttp://images.google.it/images?gbv=2&hl=it&q=bambini+&btnG=Cerca+immagini


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risorse

  • Storie di bambini:http://web.peacelink.it/mondoascuola/aifo.htmlhttp://www.ilpaesedeibambinichesorridono.it/poveri_bambini.htmhttp://www.ilpaesedeibambinichesorridono.it/bambini_pastore.htmhttp://www.ilpaesedeibambinichesorridono.it/bambini_soldato.htmhttp://www.ilpaesedeibambinichesorridono.it/bambini_cacao.htmhttp://www.ilpaesedeibambinichesorridono.it/cucire_palloni.htmhttp://www.ilpaesedeibambinichesorridono.it/gli_schiavi_del_pesce.htmhttp://www.ilpaesedeibambinichesorridono.it/bambini_favelas.htmhttp://www.ilpaesedeibambinichesorridono.it/bambine_invisibili.htm

  • Video:http://it.youtube.com/watch?v=TuR4gthy5BQhttp://it.youtube.com/watch?v=iZg1-Yh-gVshttp://it.youtube.com/watch?v=gDWalJlGG2k&feature=related


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VALUTAZIONE

  • Il voto sarà uguale per tutte le persone del gruppo.

  • Verranno valutati:- la capacità di cooperazione nel lavoro

    -la capacità di ricercare e selezionare informazioni e immagini in Internet

    - la capacità di elaborare le informazioni e le immagini raccolte in modo critico e creativo

    - l’impegno e la partecipazione- la presentazione finale del lavoro


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Conclusione

Bravi!! Ora sapete di più sui diritti dei bambini … cercate di raccontarli anche ai vostri compagni e amici!!

Ora che siete più esperti potete anche provare a prendere la patente dei diritti:

http://www.trebisonda.rai.it/unicefGame2/unicefHome.htm

Inoltre, se volete possiamo partecipare a un concorso della commissione europea, per i vincitori un viaggio a Bruxelles:

http://ec.europa.eu/news/culture/080908_1_it.htm

E ricordate il 20 Novembre è la giornata per i diritti dei BAMBINI!!


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ringraziamenti

Si ringraziano tutti gli studenti coinvolti in questo lavoro, i siti utilizzati nella ricerca indicati in Introduzione, Risorse e Conclusione . E i siti:

  • http://www.bibliolab.it/webquest.htm

  • http://www.bibliolab.it/webquest_task/webquestaskonomy%20italiano_file/frame.htm


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