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Normas técnicas para trabalhos acadêmicos

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Normas técnicas para trabalhos acadêmicos. Algumas orientações. Formatação. Aspectos fundamentais: Margens (Superior e Esquerda: 3cm/ Inferior e Direita: 2cm) Fonte (Arial ou Times, tamanho 12) Espaçamento (entre linha 1,5cm) Alinhamento (justificado) Parágrafo (1,25cm)

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Presentation Transcript
formata o
Formatação
  • Aspectos fundamentais:
  • Margens (Superior e Esquerda: 3cm/ Inferior e Direita: 2cm)
  • Fonte (Arial ou Times, tamanho 12)
  • Espaçamento (entre linha 1,5cm)
  • Alinhamento (justificado)
  • Parágrafo (1,25cm)
  • Numeração de páginas (a partir da segunda, à direita)
passo a passo margens
Passo-a-passo - ►Margens
  • Clique em ARQUIVO – CONFIGURAR PÁGINA
passo a passo fonte
Passo-a-passo - ►Fonte

Clique em FORMATAR - FONTE

passo a passo espa amento alinhamento
Passo-a-passo►Espaçamento - Alinhamento
  • Clique em FORMATAR – PARÁGRAFO e selecione 1,5cm. Selecione ALINHAMENTO justificado e clique em ok.
passo a passo par grafo
Passo-a-passo►Parágrafo
  • Clique em FORMATAR – PARÁGRAFO – TABULAÇÃO e marque 1,25cm. Clique em ok
passo a passo numera o de p gina
Passo-a-passo►Numeração de Página
  • Clique em: INSERIR – NÚMEROS DE PÁGINAS.
outros pontos importantes
Outros pontos importantes
  • Cabeçalho
  • Citações
  • Referências
cabe alho
Cabeçalho
  • Os alunos podem optar por duas maneiras de apresentar os dados fundamentais dos trabalhos que produzem.
  • A primeira opção é mais ‘escolarizada’, ou seja, está mais próxima daquilo que realizamos na escola. Este modelo se caracteriza basicamente pela apresentação de dados como: universidade, curso, disciplina, nome do professor, nome do aluno centralizados no início da página.
  • Exemplo:

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED

CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA – PEAD

DISCIPLINA DE PSICOLOGIA DA VIDA ADULTA

PROFESSOR(A): JAQUELINE

ALUNO(A): FULANO DE TAL

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A segunda opção assemelha-se ao modo como apresentamos artigos em eventos de natureza científica. Caracteriza-se pela apresentação do título do trabalho (centralizado) no início da página. Logo abaixo, o nome do autor e a instituição a que o aluno está vinculado (à direita). Pode-se ainda acrescentar o endereço de e-mail. As demais informações devem ser colocadas em nota de rodapé.

  • Exemplo:

Educação e Tecnologia: uma aliança necessária*

Fulano de Tal (UFRGS)

[email protected]

____________

* Trabalho apresentado à disciplina de Seminário Integrador V , do curso de Pedagogia a distância da UFRGS, ministrada pelo professor Fulano de Tal em 2008/2.

cita es
citações
  • Devem conter sempre: sobrenome do autor, ano e página.
  • Vejamos alguns casos:
  • De acordo com Paulo Freire (1992, p. 11) as transformações são inspiradas na esperança “enquanto necessidade ontológica que precisa ancorar-se na prática”.
  • Estas incentivam a disseminação de “saber ingênuo, um saber de experiência feita, a que falta a rigorosidade metódica que caracteriza a curiosidade epistemológica do sujeito” (Freire, 1996, p. 43).
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Citações curtas (até 3 linhas) devem ser feitas no corpo do texto. Se excederem esse tamanho, devem ser transcritas em tamanho 10, espaço simples e recuo de 4 cm. Vejamos o exemplo:

  • Há, portanto, relações sintagmáticas in absentia, o que significa dizer que qualquer palavra, situada numa série associativa, pode ser pensada numa relação sintagmática. Vejamos como isto é explicado nas palavras do próprio Bouquet:
          • ...assim como um item lexical é ligado a todos os outros itens lexicais de uma língua, ele está também em relação, de diversas maneiras, com todos os sintagmas virtuais em que pode entrar – ou seja, com toda a fala em que pode entrar. (2000, p. 280)
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Quando quisermos citar uma citação de outra citação, usamos a expressão apud.

Conforme Dale(1994 apud PERONI, 2008 p. 9), “o que está envolvido não é tanto uma deslocação direta do público para o privado, mas um conjunto muito mais complexo de mudanças nos mecanismos institucionais...”

Isso significa que Dale (numa obra sua de 2008) citou uma frase de Peroni (escrita em 1994). Trata-se de uma citação indireta.

Quando tivermos várias citações do mesmo autor e da mesma obra não precisamos repetir as informações autor e ano o tempo todo. Nesses casos, usamos a expressão ibid (que significa no mesmo lugar).

Exemplo: O autor, ao distinguir oração e enunciado, reforça o caráter dialógico do enunciado ao dizer que: “... no contexto, a oração carece de capacidade de determinar resposta, ela ganha essa capacidade apenas no conjunto do enunciado” (ibid, p. 278).

refer ncias
Referências
  • As referências deverão ser digitadas em espaçamento simples, deixando uma linha em branco entre cada referência ordenada por ordem alfabética por sobrenome de autor.
  • Devem ser registradas apenas as referências bibliográficas citadas no texto.
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(Livro inteiro)

  • FARACO, C. A. Linguagem & diálogo: as idéias lingüísticas do círculo de Bakhtin. Paraná: Criar, 2003.
  • (Capítulo de livro)
  • BAKHTIN, Mikhail. Os gêneros do discurso. In: Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1992. p. 261-306.
  • (Site da Internet)
  • LEMES, Sebastião de Souza. A organização do currículo e a escola democratizada: pistas históricas e perspectivas necessárias. Disponível em: https://sol.unesp.br/usuario/pdf/kuka_2.pdf Acesso em: 25 mar. 2007.
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