esettanulm ny
Download
Skip this Video
Download Presentation
Esettanulmány

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 11

Esettanulmány - PowerPoint PPT Presentation


  • 692 Views
  • Uploaded on

Esettanulmány. Forrás: Golnhofer Erzsébet, Az esettanulmány 2001 Műszaki kiadó. Esettanulmány. Egy sajátos egyén, csoport, intézmény vagy jelenség helyszínen történő kutatása Kötődő fogalmak Esetleírás Esetmegbeszélés Esetfelvétel Esetbemutatás Esetleírás Esetelemzés. ?.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Esettanulmány' - suzy


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
esettanulm ny

Esettanulmány

Forrás:

Golnhofer Erzsébet, Az esettanulmány 2001 Műszaki kiadó

esettanulm ny1
Esettanulmány
  • Egy sajátos egyén, csoport, intézmény vagy jelenség helyszínen történő kutatása
  • Kötődő fogalmak
    • Esetleírás
    • Esetmegbeszélés
    • Esetfelvétel
    • Esetbemutatás
    • Esetleírás
    • Esetelemzés
slide3
?
  • Kvantitatív, magyarázó, pozitivista
  • Kvalitatív, értelmező
jellemz k
Jellemzők
  • Nyitottság- a kutatás közben is változhat a probléma, a cél, a vizsgált személyek
  • A kutatás a kutató és a kutatott közötti kommunikáció, ami rögzítésre kerül
  • Természetesség- természetes módszerek, résztvevő megfigyelés, beszélgetés
  • Értelmező jelleg – A valóság mint a kutató által értelmezett világ jelenik meg – (interszubjektivitás)
mikor k sz ts nk esettanulm nyt
Mikor készítsünk esettanulmányt?
  • Ha a kutatás központi kérdése a Mi történik, a Hogyan? És a Miért?
  • Diagnosztikus céllal problémák feltárására
  • Alternatíva kínálás a meglévő gyakorlat számára
esettanulm ny t rgya
Esettanulmány tárgya
  • Egyén – diák, tanár, igazgató, szülő, kutató,
  • Csoportok – óvodások, diákok, tanárok, család
  • Szervezetek – óvoda, iskola, kutatóintézet, szolgáltató szervezet
  • Oktatási események – konferenciák, tanóra
  • Kapcsolatok – tanár-diák, fenntartó – intézmény
  • Eljárások, módszerek – oktatási módszerek, tanügyi eljárások
  • Jelentések – tanulói teljesítményről, tanárok munkájáról, törvények hatásairól
slide8
Az eset egy körülhatárolt, integrált rendszer.
    • Kulcsszereplők azonosítása
    • Kulcsszituációk kritikus események meghatározása
    • Időbeli jellegzetességek
    • Geográfiai sajátosságok
    • Egyéb sajátosságok (kontextus, formalitás, eset szerepe)
az eset kiv laszt sa
Az eset kiválasztása
  • Tipikus?
  • Egyedi?
  • Az esetből való tanulás lehetősége
  • Mintaválasztás?
interaktivit s saj toss gai m zeumokban
Interaktivitás sajátosságai múzeumokban
  • Csak 4 múzeum meglátogatására van lehetőség
  • Tipológia
    • Múzeumok típusai(művészeti, természettudományos, történeti)
    • Város típusok (kisváros, nagyváros)
    • Program típusok (kiállító, résztvevő)
a j esettanulm ny kutat
A jó esettanulmány-kutató
  • Magyarázza meg az adatgyűjtés eljárásait
  • Részletesen mutassa be az összegyűjtött adatokat
  • Legyen nyitott az adatok újraértelmezésére
  • Ne rejtse el a negatív példákat sem
  • Ismerje el a kutatás egyoldalúságát
  • Gondosan dokumentálja a terepmunka részleteit
  • Tisztázza a bizonyítékok és állítások közti viszonyt
  • A tanulmányozás szakaszait tegye nyomon követhetővé (napló)
  • Különítse el a leírást és az értelmezést
  • Kételyeiről, döntéseiről tájékoztasson