Guraso batzarra 2012 2013 ikasturtea
Download
1 / 21

GURASO BATZARRA 2012-2013 IKASTURTEA - PowerPoint PPT Presentation


  • 118 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

GURASO BATZARRA 2012-2013 IKASTURTEA. 4 URTEKOEN GELA ANTTON ETA ANA. ONGI ETORRI DENOI!!. IRAKASLEAK. Tutoreak : -4 urtekoen gela A: Ana -4 urtekoen gela B: Antton Musika irakaslea : Aiala Ingeles eko irakasle a: Miryam. PENTAZITATEA

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha

Download Presentation

GURASO BATZARRA 2012-2013 IKASTURTEA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


GURASO BATZARRA2012-2013 IKASTURTEA

4 URTEKOEN GELA

ANTTON ETA ANA


ONGI ETORRI DENOI!!


IRAKASLEAK

  • Tutoreak:

    -4 urtekoen gela A: Ana

    -4 urtekoen gela B: Antton

  • Musika irakaslea: Aiala

  • Ingeleseko irakaslea: Miryam


PENTAZITATEA

Pertsonaren garapen osorako bost arlo landuko dira: gorputza, burua, nortasuna, arlo emozionala eta gizarte arloa.

H.N. P.(Euskal kultura)

Euskeraren erabileraren egokitasuna sustatu, zuzendu eta jarraipena egin. Helburu hauek aurrera eramaten laguntzen digun pertsonaia Xarkei da eta hiruhilabetean behin proposatzen digu sasoiarekin zerikusia duen ekintzaren bat.

TEKNOLOGI BERRIAK

AGENDA 21

Gure ingurua txukun mantentzea eta gure zeregina astean behin gela baten ardura patioko zaborra biltzea izango da.

PROIEKTUAK


PENTAZITATEA

IDENTITATEA

Izatenikasi

EMOZIAOK

Sentitzenikasi

GORPUTZA

Ezagutzenikasi

SOZIAL

ARLOA

Elkarrekinbizitzenikasi

ADIMENA

Egitenikasi


PENTAZITATEA 4 urte

1. ebaluazioa

2. ebaluazioa

3. ebaluazioa

ETXEAN ERE GELAN LANTZEN DENAREN JARRAIPENA AHAL DUZUEN NEURRIAN EGIN DEZAKEZUE


INGELESA

Ingelesaren irakaskuntzan erabiltzen dugun metodoaren oinarria istorioen dramatizazioa da.

Urteko 6 istorio dira. Istorio hauek elkarrizketa moduan daude eta ikasleek antzezten dituzte esperientzia hau ingelesez biziz. Ikasleek lehenengo momentutik ari dira ingelesez hitz egiten (istorioaren kontextuan).

Gure helburua, ikasleek istorio hauek etxean kontatzea da. Honetarako ikasleek istorioak buruz ikasi behar dituzte (askotan zehatz-mehatz ikasiko ez dituzten arren. Bakoitzak bere neurrian).

  • ZER EGIN DEZAKEGU GURASOOK ETXEAN?

  • Galdetu umeei zer egin duten gelan eta interesa jarri.

  • Eskatu istorioa kontatzeko (ikasi dutenean), siluetak, liburua ... edo umeak nahi duen materiala erabiliz.

  • Eskatu ikasitako abestiak abesteko, entzun zinta/CD-a etxean, kotxean ...

  • Ez eskatu itzulpenak egiteko.

  • Entzun, interesa jarri, animatu eta bere lana baloratu.

  • Ingeleseko andereñoa: Maider.


www.goizekoizarra.net

…eta jokuak, ariketak, informaziogehigo…

goizekoizarra.wikispaces.com


ORDUTEGIA


URTXINTXA PROIEKTUA

IKUSPEGI

GLOBALIZATUA

(haurraren garapenaren

alderdi guztiak

elkarrekin landu).

IKASKUNTZA ESANGURATSUA (elementu zaharren eta berrien arteko lotura).

  • HAURREN INTERESGUNEAK ABIAPUNTU (Haurren bizipenak, ezagupenak, beharrak… abiapuntu).


4 URTEKO GELAREN ANTOLAKETA

1 SAIO BATERATUA

TXOKO TXURIA

2 JOLAS TXOKOA

-Arbela

-Eguneroko zereginak

-Horma-irudia

-Materiala gordetzeko kutxak

-animaliak

-Ibilgailuak

-Egurrezko/plastikozko piezak

5 ETXEKO TXOKOA (arlo sinbolikoa)

3 ADIERZPEN PLASTIKOAREN TXOKOA

-Etxea, sukalea…

-Panpinak, ispilua

-Etxeko tresneria

4 LIBURUTEGI TXOKOA

-Margoak, artaziak, kola,

Papera, plastilina, errotulagailuak…

-Gelako eta etxetik ekarritako ipuinak,

-kantak-olerkia...

-Aldizkariak


EGUN BAT 4 URTEKO GELAN

  • 9:00 – Sarrera ∙14:00- Gelara bueltan

    • Saio bateratua - Saio bateratua

    • Gaia landu

  • 9:45 – Txokoak ∙14:30 – Ingelesa

  • 10:30 Atsedenaldia •15:15– Atsedenaldia

  • 11:00 Berriro gelara •15:45 –Etxera joateko prestatu

    • Saio bateratua -Egunaren errepasoa

    • Ipuinaren lanketa -Abesti, olerki, jolasen bat…

  • 11:45 Jolas pedagogikoa •16:00 Etxera

  • 12:15 – Bazkaria


IKASLEEN KARPETA

1. hiruhilabeteko gaiak:1. gaia: Ikastola2. gaia: Udazkena

3. gaia: Etxea

4.gaia: Gabonak

2. hiruhilabeteko gaiak:5. gaia: Gorputza

6. gaia: Oihaneko animaliak eta inauteriak7. gaia: Ogibideak

3.hiruhilabeteko gaiak:

8.gaia: Udaberria

9.gaia: Auzoa eta erosketak

10.gaia: Urarekin jolasean

*Aukeran…

-CD-ak: Abestiak 1, Abestiak 2 eta Abestiak 3.

-11 ipuin

-CD-ROM-a


PSIKOMOTRIZITATEA

OHARRA!!

ARROPA ETA OINETAKO EGOKIAK EKARRI (erraz jazteko eta eransteko).


ZER BALORATZEN DA

  • HAURRAREN AUTONOMIA

  • ARDURAK HARTZEA BERE GAUZETAZ.

  • ARAUAK BETETZEA

    -Jostailuak jaso, txandak errespestatu, itxaroten eta entzuten ikasi, gauza bakoitza bere tokian utzi, jolas bakoitzaren erabilera egokia, gelan korrika ezin da egin,

  • LANERAKO JARRERA.

    -Hasitako lana bukatzea eta lan bakoitzari behar duen denbora eskaintzea.

  • ARRETA

    -Ipuinetan, elkarrizketetan, lan bat egin aurretik...

  • LAGUNEKIN HARREMANAK

    -Elkarren arteko lankidetza lanerako eta eguneroko zereginetan, arazoak hitzeginez konpontzeko ahalegina...

    -Lagunak errespetatu


IRTEERAK

  • TXIKI PARK- Azaroan

  • KURTSO BUKAERAKO IRTEERA –Maiatzeko azken astean.


ETXEKO OHARTXOAK

-Gaiarekin lotutako zenbait gauza, etxetik ekartzea eskatzen denean (argazki, albiste, ohartxo, janari, ipuin, gertaera, idatziak...) ahalegindu betetzen.


GURASOENTZAKO AHOLKUAK

  • Ez egin konparaziorik haurren artean. Bakoitza berezia da.

  • Haurra gero eta autonomoago eta arduratsuago izan behar du.

  • Ez ipini “etiketa”rik haurrei. Ekintza bera kritikatu.

  • Mugak ipini eta ondorioak “ zigorrak ” betetzeko modukoak izan behar dira eta bete egin behar dira.

  • Haurrak ezin dute lortu nahi duten guztia, “frustratu” ere egin behar dira.

  • Erakutsi itxaroten, erabili duena jasotzen,…..

  • Mezu positiboekin gehiago lortzen da.

  • Errespetuz tratatu, doinu egokiarekin, nagusi bateri bezala.

  • Eskolan lantzen dena etxean mantendu. Koherentzia erakutsi gure artean haurrak ez daitezen nahastu.

  • Orduak zaindu : lotarako,gelarako,......


EZ AHAZTU

  • HAURREN BURUAK ONDO BEGIRATZEA.

  • GAIXORIK BADAGO (sukarra, beherakoa…) ONENA ETXEAN GERATZEA DA DENON ONERAKO.


ESKERRIK ASKO

ETORTZEAGATIK!!


ad
  • Login