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Information Science: its roots and relations as viewed fórum the perspective of cognitive science

Information Science: its roots and relations as viewed fórum the perspective of cognitive science. Zenon Pylyshyn. Seção 1 do livro “The study of information: interdisciplinary messages” Fritz Machlup e Una Mansfield.

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Information Science: its roots and relations as viewed fórum the perspective of cognitive science

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  1. Information Science: its roots and relations as viewed fórum the perspective of cognitive science ZenonPylyshyn Seção 1 do livro “The study of information: interdisciplinary messages” Fritz Machlup e Una Mansfield Universidade de Brasília, Departamento de Ciência da Informação e DocumentaçãoCurso: Pesquisa em Ciência da InformaçãoProfessores: Suzana Mueller e Antônio Miranda

  2. Information Science: its roots and relations as viewed fórum the perspective of cognitive science COGNITIVE SCIENCE: THE VIEW FROM BRAIN THEORY Michael Arbib COGNITIVE NEUROSCIENCE: MORE PLAIN TALK Michael S. Gazzaniga COGNITIVE SCIENCE: A NEW PATCH IN THE QUILT Saul Gorn REFLECTIONS ON THE STRUCTURE OF AN INTERDISCIPLINE Allen Newell INFORMAVORES George A. Miller Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  3. INFORMATION SCIENCE, ITS ROOTS AND RELATIONS AS VIEWED FROM THE PERSPECTIVE OF COGNITIVE SCIENCE Zenon W. Pylyshyn

  4. Sobre o autor Professor de Ciências Cognitivas na Rutgers University Diretor do Rutgers Center for Cognitive Science Pesquisas Cognição Humana, Arquitetura da Mente, Indexação Visual Publicou mais de 100 artigos científicos e capítulos de livros Principais Publicações: • Computation and Cognition: Toward a Foundation for Cognitive Science, 1984 - Seeing and Visualizing: It's not what you think, 2004 Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  5. Análise Bibliográfica 1916, Course in general linguistics, Ferdinand de Saussure 1930, Gödel, Turing, Church, Rosser, Kleene, Post e outros 1943, Behaviour, purpose and teleology, Arturo Rosenblueth, Norbert Wiener 1949, The mathematical theory of communication, Claude Shannon & Warren 1955, Barker e Wrigth 1957, Herbert A. Simon 1957, The origins of modern science, Herbert Butterfield 1959, The sleepwalkers, Arthur Koestler 1962, Philosophical sketches, Susanne Langer 1963, Computers and thought, Edward A. Feigenbaum & J. Feldman Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  6. Análise Bibliográfica 1968, Semantic information processing, Marvin Minsky 1969, Edward A. Feigenbaum 1969, The sciences of the artificial, Herbert A. Simon 1970, Allen Newell 1970, Essays on cellular automata, A. W. Burks 1970, Freud and Melanie Klein: psychology, ontology, and weltanschauung 1970, Perspectives on the computer revolution, Zenon Pyloshyn 1971, World dynamics, Jay Forrester 1972, Human problem solving, Allen Newell & Herbert A. Simon 1973, You can’t play twenty questions with nature and win, Allen Newell Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  7. Análise Bibliográfica 1975, Approaches to biological information processing, David Marr 1976, Computer science as empirical enquiry: symbols and search 1978, Relatório Sloan (que define a Ciência Cognitiva) 1978, Beliefs about beliefs, D. C. Dennett 1978, The Computer revolution in philosophy: philosophy science and models of mind, Aaron Sloman 1978, The nature and plausibility of cognitivism, J. Haugeland 1979, The rate of 'mental rotation' of images: a test of a holistic analogue hypothesis, Zenon Pylyshyn 1980, What can be automated?, Arden 1980, A theory of syntactic recognition for natural language, Mitchell P. Marcus 1981, Representations, J. A. Fodor 1982, Plasticity and invariance in cognitive development, Zenon Pylyshyn Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  8. INFORMATION SCIENCE, ITS ROOTS AND RELATIONS AS VIEWED FROM THE PERSPECTIVE OF COGNITIVE SCIENCE Zenon Pylyshyn CIÊNCIASCOGNITIVAS • estudos da natureza da inteligência (mecanismos simbólicos formais, fluxo da informação) • estudos dos princípios pelos quais entidades inteligentes interagem com seu ambiente (SLOAN REPORT) Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  9. INFORMATION SCIENCE, ITS ROOTS AND RELATIONS AS VIEWED FROM THE PERSPECTIVE OF COGNITIVE SCIENCE Zenon Pylyshyn Subdomínios da Ciência Cognitiva (SLOAN Report) 1-Cibernética 2-Neurolingüística 3-Neuropsicologia 4-Simulação e processos cognitivos 5-Lingüística Computacional 6-Psicolingüística 7-Filosofia da Psicologia 8-Filosofia da Linguagem 9-Antropologia Linguística 10-Antropologia Cognitiva 11-Evolução do Cérebro Filosofia 7 8 6 Psicologia Linguística 10 5 9 4 3 2 Ciências da Computação Antropologia 1 11 Neurociência Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  10. INFORMATION SCIENCE, ITS ROOTS AND RELATIONS AS VIEWED FROM THE PERSPECTIVE OF COGNITIVE SCIENCE Zenon Pylyshyn Conclusões do Relatório SLOAN: • Relação com a Ciência da Informação Ciência Cognitiva vista como ciência empírica natural, interessada numa classe de problemas da Ciência da Informação - inteligência e capacidade de adaptação de sistemas em relação ao ambiente natural social. Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  11. COGNITIVE SCIENCE: THE VIEW FROM BRAIN THEORY Michael Arbib

  12. Sobre o autor Professor de Ciências da Computação, Ciências Biológicas, Engenharia Biomédica, Engenharia Elétrica, Neurociências e Psicologia. Pesquisa em: Inteligência Artificial e Teoria do Cérebro University of Southern California Principais Publicações de 1964 a 1999: • Brains, Machines and Mathematics • The Mirror System Hypothesis. Linking Language to Theory of Mind • Co-Evolution: Human Consciousness, Communication and Intelligence; • Neural Organization: Structure, Function, and Dynamics • The Construction of Reality; • The Handbook of Brain Theory and Neural Networks; • The Metaphorical Brain 2: Neural Networks and Beyond Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  13. Análise Bibliográfica 1750, L’homme machine, Offray de la Mettrie 1852, An introduction to the study of experimental medicine, Claude Bernard 1868, On governors, James Clerk Maxwell 1932, Barlett 1936, Computer machinery and intelligence, Allan Turing 1943, A logical calculus of the ideas immanent in nervous activity, Warren McCulloch e Walter Pitts 1943, Behavior, purpose and teleology, Rosenblueth, Wiener, Bigelow 1943, The nature of explanation, Kenneth Craik 1948, Cibernetics or control and communications in the animal and the machine, Nobert Wiener 1951, Karl Lashley 1969, Gregory Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  14. Análise Bibliográfica 1970, Mind, brain and adaptation in the nineteenth century, Robert Young 1971, Piaget 1972, Arbib, 1975, Minsky 1977, The self and its brain, Karl Popper e John Eccles 1980, Ewert, 1981, Arbib 1982, Arbib, 1982, Cognitive neurophysiology: signs of language in the brain,, Arbib; Caplan; Marshall 1982, Cybernetics: the view from Brain Theory, Ballard e Brown 1982, Minds, brains and programs, Jonh Searle 1982, Vision, Marr Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  15. COGNITIVE SCIENCE: THE VIEW FROM BRAIN THEORY Michael Arbib Análise sobre a cibernética e as raízes da Ciência Cognitiva Primeiras comparações do corpo humano com as máquinas, desde 1750 até a data do artigo Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  16. COGNITIVE SCIENCE: THE VIEW FROM BRAIN THEORY Michael Arbib As cinco subdisciplinas que conformam o estudo interdisciplinar do mente, cérebro e máquina • Teoria do Controle Biológico • Modelamento neural • Inteligência Artificial • Psicologia Cognitiva • Teoria do Cérebro Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  17. COGNITIVE SCIENCE: THE VIEW FROM BRAIN THEORY Michael Arbib Crítica: A área de Inteligência artificial é totalmente ignorada no artigo, principalmente no campo da Machine Vision ou Sistema de Inspeção Automatizada As teorias de Organização Biológica são ignoradas Apenas são consideradas as teorias de “Symbol Manipulation” ou manipulação de símbolos Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  18. COGNITIVE SCIENCE: THE VIEW FROM BRAIN THEORY Michael Arbib Modelos linguísticos considerados não incluem: • Julgamentos de sentenças gramaticais • Tempo de resposta e dados de movimento do olho na sentença de compreensão Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  19. COGNITIVE SCIENCE: THE VIEW FROM BRAIN THEORY Michael Arbib O artigo concentra-se demasiado nos processos simbólicos em detrimento da análise necessária de: • Teoria de Controle • Computação Cooperativa • Integração Senso-motora O estudo de Arbib está em entender a separação entre o que o artigo trata (inteligência artificial e psicologia cognitiva) e fisiologia e anatomia de redes neurais (controle biológico e modelamento neural) Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  20. COGNITIVE SCIENCE: THE VIEW FROM BRAIN THEORY Michael Arbib Acredita que pode ser superado pelos avanços em neurofisiologia Considera ainda que estudos relacionados com filosofia e neurociências são fundamentais em concordância com as teorias de Karl Popper. Estudos sobre os problemas do último século devem ser avaliados sob a luz da tecnologia disponível atualmente. O artigo cita apenas 7 trabalhos em neurociências e por isso a principal recomendação é que a pesquisa do autor concentre-se também em comportamento, neuroanatomia comparativa, neuroetologia e neurofisiologia, neurologia. Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  21. COGNITIVE SCIENCE: THE VIEW FROM BRAIN THEORY Michael Arbib Conclusões: Acredita que pode ser superado pelos avanços em neurofisiologia Considera ainda que estudos relacionados com filosofia e neurociências são fundamentais em concordância com as teorias de Karl Popper. Estudos sobre os problemas do último século devem ser avaliados sob a luz da tecnologia disponível atualmente. Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  22. COGNITIVE NEUROSCIENCE: MORE PLAIN TALK Michael S. Gazzaniga

  23. Sobre o autor Pesquisa em Neurociências Professor de Neurociências cognitivas University of California Principais Publicações de 1997 a 2002: • The Brain and The Mind • The Cognitive Neurosciences • The Ethical Brain • The Social Brain, Mind Matters • Nature's Mind Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  24. COGNITIVE NEUROSCIENCE: MORE PLAIN TALK Michael S. Gazzaniga A afirmação do artigo de que o que faz os pesquisadores em ciências cognitivas “testar o projeto de sistemas de informação do ponto de vista comportamental” é uma aproximação bastante deficiente para descrever como a mente humana trabalha. Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  25. COGNITIVE NEUROSCIENCE: MORE PLAIN TALK Michael S. Gazzaniga O que fazem são estudos detalhados das funções cerebrais com todo o processamento de informação incluído. Portanto são três os níveis de trabalho: • Ciências cognitivas • Neurociências básicas • Neurociências cognitivas Exemplifica com estudos de memória Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  26. COGNITIVE SCIENCE: A NEW PATCH IN THE QUILT Saul Gorn

  27. Sobre o autor Pesquisa em Computação e Ciência da Informação University of Pennsylvania Memorial Saul Gorn de Tributo à contribuição à Informática Principais publicações estão entre 1957 a 1984 Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  28. Análise Bibliográfica Relatório Sloan (que definiu a Ciência Cognitiva) Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  29. COGNITIVE SCIENCE: A NEW PATCH IN THE QUILT Saul Gorn As diferenças entre as formas de entender o problema são inúmeras: Zenon traz estritamente a história da cibernética e Gorn trata da história da semiótica. A geração e aquisição de conhecimento são para Zenon do artigo neural e psicológico. Para Gorn é social e antropológico. Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  30. COGNITIVE SCIENCE: A NEW PATCH IN THE QUILT Saul Gorn Para esse autor, Ciências Cognitivas são geração e reconhecimento de conhecimento e Ciência da Informação é representação de idéias. Ele tem inúmeras perguntas para o autor do artigo. Mas ele acredita nas convergências das duas disciplinas, pois ainda estamos no período de transição Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  31. REFLECTIONS ON THE STRUCTURE OF AN INTERDISCIPLINE Allen Newell

  32. Sobre o autor Pesquisa em Inteligência Artificial Universidade de Carnegie-Mellon Principais publicações entre 1949 e 1993 • Logic Theorist • GPS • A Case Study in Generality • Computer Structures • Human Problem Solving • Designing Computers and Digital Systems Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  33. Análise Bibliográfica 1976, Sloan Report, 1967, Cognitive Psychology, Ulric Neisser 1950, Broadbent, Bruner, Chomsky, Miller, Newell e Simon Swets e Tanner Neisser, Posner e Sternberg 1966, Cartesian Linguistics, , Noam Chomsky 1981, Cowan 1960, Hilary Putnam 1979, Laferriere Warren McCulloch e Roman Jakobson 1962, Thomas Huhn 1970, Lakatos George Miller, Herbert Simon e John Von Neumann 1968, Quilian 1973, Anderson e Bower 1977, Schank e Abelson Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  34. REFLECTIONS ON THE STRUCTURE OF AN INTERDISCIPLINE Allen Newell Apresenta a Ciência Cognitiva, como as seis disciplinas tratadas no Relatório Sloan e apresentada no artigo: • Psicologia • Filosofia • Lingüística • Antropologia • Neurociências • Ciência da Computação E todos eles, com exceção de uma parte das ciências da computação, a inteligência artificial, estão ausentes do relatório. Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  35. REFLECTIONS ON THE STRUCTURE OF AN INTERDISCIPLINE Allen Newell Ele apresenta o papel capital de cada uma delas para o entendimento pleno da Ciência Cognitiva a fim de mostrar a complexidade de cada e apontar para aquelas mais basilares que outras. Prova porque cada uma é uma parte vital da Ciência Cognitiva Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  36. REFLECTIONS ON THE STRUCTURE OF AN INTERDISCIPLINE Allen Newell Mostra as semelhanças entre o desenvolvimento da história da Ciência Cognitiva e a Ciência do Comportamento Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  37. REFLECTIONS ON THE STRUCTURE OF AN INTERDISCIPLINE Allen Newell Apresenta os conceitos de como se forma uma disciplina e como se forma uma interdisciplina: A decomposição da ciência em disciplinas é um fato e é necessariamente imperfeita. Interdisciplinas representam o interesse mútuo de grupos de cientistas com interesse comum cooperando cada um com o outro. Então, interdisciplinas podem ser permanentes e institucionalmente estáveis na estrutura da ciência Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  38. REFLECTIONS ON THE STRUCTURE OF AN INTERDISCIPLINE Allen Newell A divisão das disciplinas muda com a história. Às vezes, o nascimento de uma nova ciência precipita o declínio de outra, como por exemplo a filosofia natural deu lugar a física e a química. Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  39. INFORMAVORES George A. Miller

  40. Sobre o autor Pesquisa em Pscicologia e Neurociências cognitivas e linguística Princeton University Principais publicações 1957 a 1998: • The Magical Number Seven, Plus or Minus Two: Some Limits on our Capacity for Processing Information • The cognitive revolution: a historical perspective • WorldNet Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  41. Análise Bibliográfica What’s is life, 1945, Erwin Schrödinger Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  42. INFORMAVORES George A. Miller As analogias desde sempre ajudaram a compreender os fenômenos naturais. São muitos os exemplos. Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  43. INFORMAVORES George A. Miller Por isso, há como fazer o mesmo com os estudos de informação. Por exemplo, se o corpo precisa de energia para diminuir a entropia , a mente precisa ingerir informação. É a matemática da entropia e a matemática da informação. Todos os organismos evoluídos são consumidores de informação, são portanto, informavores. Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  44. INFORMAVORES George A. Miller Também da perspectiva da psicologia o artigo traz afirmações incompletas para o entendimento da Ciência Cognitiva. Está muito cedo para dizer qual será o futuro da Ciência da Informação. Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  45. Autores que Estudam as Ciências Cognitivas e sua Intersecção com a Ciência da Informação, Segundo Nicholas Belkin

  46. Ciências Cognitivas X Ciência da Informação Belkin, N. J. (1984). Cognitive models and information transfer. Social Science Information Studies, 4, 111-129. Belkin, N. J. (1990) The cognitive viewpoint in information science. Journal of information Science, 16, 11-1 5. Belkin, N.J., Oddy, R.N., & Brooks, R. (1982) ASK for information retrieval: Part1, Journal of Documentation, 38 (2), 61-71 Belkin, Nicholas J. The cognitive viewpoint in information science. Journal of Information Science, v. 16, p. 11-15, 1990. Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  47. Ciências Cognitivas X Ciência da Informação Brookes, B.C. (1975). The fundamental problem of information science. In V. Horsnell (Ed.), Informatics 2. London: Aslib. Brookes, Bertram C. The foundations of information science. Part.I. Philosophical aspects. Journal of Information Science, v. 2, p. 125-133, 1980 Brookes, B. C. Developing cognitive viewpoint in information science. In: International Workshop On The Cognitive viewpoint. 1977, Belgium. [Belgium] : University of Ghent, 1977. p. 195-203. Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  48. Ciências Cognitivas X Ciência da Informação Dervin, B. and Nilan, M. (1986) Information needs and uses: a conceptual and methodological review. Annual Review of Information Science and Technology. 21: 3-33. Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  49. Ciências Cognitivas X Ciência da Informação Taylor, R. S. (1991). Information use environments. In B. Dervin & M. J. Voigt, M (Eds.), Progress in Communication Sciences, 10 (pp. 217-255). Norwood, NJ: Ablex. Taylor, R.S. (1968). Question-negotiation and information seeking in libraries. College and Research Libraries, 290), 178-191. Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

  50. Ciências Cognitivas X Ciência da Informação Wersig, G. and Neveling U. (1975) The phenomena of Information Science. The Information Scientist, Vol. 9, No. 4, pp. 127-140.  Wersig, G. and Windel G. (1985). Information Science needs a theory of action. Social Science Information Studies 5: 11-23. Pesquisa em Ciência da Informação Professores: Suzana Mueller e Antônio MIranda

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