Seurantaa kehitt m ss
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 9

Seurantaa kehittämässä PowerPoint PPT Presentation


  • 51 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Seurantaa kehittämässä. Ammattistartti-seminaari 24.11.2009. Jukka Vehviläinen / DiaLoog. Mitä nuorten seurannan kehittämiseksi on tehty, tehdään ja tullaan tekemään?. Keväällä 2009; selvitys peruskoulun päättäneiden nuorten seurantajärjestelmästä

Download Presentation

Seurantaa kehittämässä

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Seurantaa kehitt m ss

Seurantaa kehittämässä

Ammattistartti-seminaari 24.11.2009

Jukka Vehviläinen / DiaLoog


Mit nuorten seurannan kehitt miseksi on tehty tehd n ja tullaan tekem n

Mitä nuorten seurannan kehittämiseksi on tehty, tehdään ja tullaan tekemään?

  • Keväällä 2009; selvitys peruskoulun päättäneiden nuorten seurantajärjestelmästä

  • Syksyllä 2009: seurantajärjestelmän paikallinen mallintaminen Kokkolassa (Reimari2-hanke) ja Kokemäellä

  • Tammikuu 2010: seurantajärjestelmän kehittäminen osana sektoritutkimuksen neuvottelukunnan hankkeita?

  • Yhteyshenkilöitä näihin hankkeisiin:

  • Kokkola ([email protected], [email protected]), Kokemäki ([email protected],[email protected])


Miten seurantaj rjestelm tulisi ymm rt

Miten seurantajärjestelmä tulisi ymmärtää?

  • Seurantajärjestelmä osana yhteiskuntatakuuta

  • Orwellmaisesta painajaisesta ohjaukselliseen visioon

  • Seuranta on vain väline, ei itsetarkoitus

  • Tiedonkeruun, -käsittelyn, -välittämisen ja –hyödyntämisen prosessit

  • Seurantajärjestelmän tasot:

    -nuorten sijoittuminen ja henkilöseuranta

    -”asiakastyytyväisyys” ja ohjaustarpeet

    -palvelujärjestelmän kehittävä arviointi

    -taloudellisen ja määrällisen arvioinnin mallit

    -yhteys lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämiseen


Nuorten seurantaj rjestelm n yleist v mallinnos

Nuorten seurantajärjestelmän yleistävä mallinnos


Seurannan kehitt mishaasteet

Seurannan kehittämishaasteet

  • Miten kopparitoiminta järjestetään?

  • Tietosuoja

  • Hajanainen ja päällekkäinen tiedonkeruu

  • Vanhanaikaiset, kirjavat ja työllistävät käytännöt

  • Nuorta tukevan ohjaustiedon ”katoaminen”

  • Seurannan intressien yhdistäminen; erilaiset syyt, samanlaiset käytännöt

  • Tietojärjestelmien yhtenäistäminen ja keskustelu

    >>>>>>Mitä Kokkolassa tehdään?: (aluksi) kehitetään teknistä työvälinettä…


Seuranta ja ilmoitusj rjestelm monialaisena ja koordinoituna yhteisty n

Seuranta- ja ilmoitusjärjestelmä monialaisena ja koordinoituna yhteistyönä

Ammatillinen

koulutus

Ohjauspalvelut

Työllistäminen

Koordinaattori (tietokanta)

(www.nuortenpolut.fi)

Perusopetus

Sosiaali- ja

terveys

Koti

Lukio


Seuranta ja ilmoitusj rjestelm

Seuranta- ja ilmoitusjärjestelmä

  • Määrällinen tilastotieto (nuorten polut peruskoulun jälkeen)

  • Ilmoitukset sijoittumisesta ja ”pudokkuudesta”

  • Tulee täydentää paikallisesti sovittavilla sopimuksilla ohjaus- ja ilmoituskäytännöistä

  • Toimii www-kyselyjärjestelmän kautta; linkitetty www-sivulle (jatkuvasti voimassa)

  • Ilmoitukset ja tiedonkoonti: peruskoulun keväällä 2010 päättäneet, toisen asteen koulutuksen aloittaneet, ilman koulutuspaikkaa jääneet nuoret (kesä), yksittäisten nuorten muuttuneet tilanteet (esim. keskeyttäminen, projektin aloitus)


Jatkokehitt misen kysymyksi

Jatkokehittämisen kysymyksiä?

  • Tietosuoja-asiat?

  • Palvelukartan rakentaminen (paikallinen, seudullinen)

  • Miten saadaan kaksi kärpästä yhdellä iskulla? Ei haluta luoda ”uutta” ilmoitus- ja seurantakanavaa…

  • Nykyisten seuranta- ja tiedonsiirtokäytäntöjen selvittäminen

  • Ns. nivelvaihekyselyn yhdistäminen seurantajärjestelmään

  • Kannattaako näitä paikallisesti kehittää?

  • Miksi näitä (tätä) pitäisi kehittää?: AIKAA SÄÄSTETTÄVÄ TÄRKEIMPIIN TÖIHIN


Ammattistarttilaisten seuranta

Ammattistarttilaisten seuranta?

  • MIKSI seurantaa tehdään?(vaikuttavuus,tuloksellisuus, ohjauksen tukeminen)

  • KETÄ Seurataan? (”ryhmää” vai ”yksilöä”)

  • MIHIN seuranta ulottuu? (koulutusjärjestelmän sisälle vai nuorten palveluihin, työelämään: millainen on starttilaisten palvelukartta?)

  • MITEN seurataan? A) Starttilaisista tehdään oma seurannan ”alaryhmä” paikallisessa järjestelmässä (sijoittuminen), B) Osana nivelvaihe ja oppilaitoskyselyjä (opintojen eteneminen, tyytyväisyys, suunnitelmat jne.)

  • MISTÄ starttilaisen tunnistaa? (ryhmä- tai henkilökohtainen vastaajatunnus, taustatieto)


  • Login