(1)
Download
1 / 25

เสนอสภามหาวิทยาลัยวันที่ 29 พฤศจิกายน 2546 - PowerPoint PPT Presentation


  • 70 Views
  • Uploaded on

(1) ภาวะการหางานทำของบัณฑิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ รุ่นปีการศึกษา 2545 และ (2) ความพึงพอใจของบัณฑิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. เสนอสภามหาวิทยาลัยวันที่ 29 พฤศจิกายน 2546. ความหมายของคะแนน. ระดับคะแนน ความหมาย 1 ความหมาย 2 > 4.5 มากที่สุด พึงพอใจมากที่สุด

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' เสนอสภามหาวิทยาลัยวันที่ 29 พฤศจิกายน 2546' - stuart-hale


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

(1) ภาวะการหางานทำของบัณฑิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

รุ่นปีการศึกษา 2545

และ

(2) ความพึงพอใจของบัณฑิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

เสนอสภามหาวิทยาลัยวันที่ 29 พฤศจิกายน 2546

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


ความหมายของคะแนน

ระดับคะแนน ความหมาย 1 ความหมาย 2

> 4.5 มากที่สุด พึงพอใจมากที่สุด

3.5 - 4.5 มาก พึงพอใจมาก

2.5 - 3.5 ปานกลาง พึงพอใจ

1.5 - 2.5 น้อย พึงพอใจน้อย

< 1.5 น้อยที่สุด พึงพอใจน้อยที่สุด

เกิน 3.5 ถึงจะยอมรับได้

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


1. ภาวะการได้งานทำของบัณฑิต

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


ภาวะการทำงานของบัณฑิตรุ่นปีการศึกษา 2545

(นักศึกษารุ่นปีการศึกษา 2542)

มี.ค.46 (นศ.สำเร็จการศึกษา)

20 ก.ย.46 (สำรวจ)

6 เดือนหลังจบ

นศ. ป.ตรี(4-6ปี) สำเร็จการศึกษา = 2,717

นศ. เข้ารับพระราชทานปริญญา = 2,727

นศ.ที่ตอบแบบสอบถาม = 2,589

คิดเป็นร้อยละ 94.9

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


ภาวะการมีงานทำ 2545

ปี 2544 ปี 2545 ปี 2546

บัณฑิตที่ตอบแบบ

สอบถาม 2,589คน

ได้งานทำ 67.4 % 70.3 % 71.0%

ศึกษาต่อ 13.9 % 15.1 % 13.4%

ว่างงาน 18.7 % 14.6 % 15.6%

5 เดือนหลังจบ

6 เดือนหลังจบ

6 เดือนหลังจบ

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


สถิติการได้งานทำของบัณฑิต มอ.(รุ่นปีการศึกษา 2536-2545)

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


ภาวะการมีงานทำของบัณฑิตจำแนกรายคณะภาวะการมีงานทำของบัณฑิตจำแนกรายคณะ

กลุ่ม 1 - ได้งานทำ 100 %

แพทยศาสตร์

ทันตแพทยศาสตร์

เภสัชศาสตร์

กลุ่ม 2 - ได้งานมากกว่า 85 %

25432544 2545

พยาบาล 94.495.7 93.7

โครงการฯตรัง 68.872.0 87.9

มีข้อผูกพันปฎิบัติงานให้กับราชการ

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


ภาวะการมีงานทำของบัณฑิตจำแนกรายคณะภาวะการมีงานทำของบัณฑิตจำแนกรายคณะ

กลุ่ม 4 - ได้งาน 54-66 %

2543 2544 2545

มนุษยศาสตร์ 62.465.7 65.2

เทคโน&จัดการ - - 60.0

อิสลามศึกษา 61.950.0 59.2

วิทยาศาสตร์ 53.954.1 56.4

วิทย์ & เทคโนฯ 63.9 59.7 56.0

ทรัพย์ 65.862.1 53.9

กลุ่ม 3 - ได้งาน 70-80 %

25432544 2545

อุตฯเกษตร 61.871.0 75.4

อุตฯบริการ 87.080.6 75.4

ศึกษาศาสตร์ 64.476.2 72.1

วิทยาการจัดการ 57.465.5 72.1

วิศวกรรมฯ 63.862.5 70.0

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


สาขาที่หางานทำได้สูงของแต่ละคณะ (ยกเว้นแพทย์ ทันตะ เภสัช พยาบาล)

คณะ สาขา ร้อยละ

มนุษยศาสตร์ ภาษาจีน 100.0

ศึกษาศาสตร์ ภาษาไทย 93.3

วิศวกรรมศาสตร์ วิศวกรรมโยธา 84.0

วิทยาการจัดการ คอมพิวเตอร์ธุรกิจ 81.8

ทรัพยากรธรรมชาติ สัตวศาสตร์ 81.5

อุตสาหกรรมเกษตร อุตสาหกรรมเกษตร 79.6

วิทยาศาสตร์ สถิติ 76.9

วิทย์&เทคโน คณิตศาสตร์ประยุกต์ 75.0

อิสลามศึกษา ครุศาสตร์อิสลาม 72.4

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


แหล่งงาน / ประเภทอาชีพ

แหล่งงาน จำนวน %

เอกชน 1,166 63.5

ราชการ 520 28.3

อาชีพอิสระ 98 5.3

รัฐวิสาหกิจ 40 2.2

อื่นๆ 13 0.7

รวม 1,837 100.0

ตอบแบบสอบถาม

2,589 คน

ได้งานทำ

1,837 คน

(71.0 %)

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


การประกอบอาชีพอิสระของบัณฑิต มอ. (รุ่นปีการศึกษา 2539-2545)

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


ภูมิภาคที่บัณฑิตทำงานภูมิภาคที่บัณฑิตทำงาน

ส่วนใหญ่ทำงานในภาคใต้

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


บัณฑิตที่ทำงานแล้วมีเงินเดือนเฉลี่ยบัณฑิตที่ทำงานแล้วมีเงินเดือนเฉลี่ย

วิศวะ 14,072

โรงแรมฯ 11,796

วิทยาการจัดการ 9,941

พยาบาล 9,899

อุตสาหกรรมเกษตร 9,802

วิทย์&เทคโน 9,712

วิทย์ 9,094

ทรัพย์ 9,085

มนุษย์ 9,016

ตรัง 8,699

ศึกษาศาสตร์ 6,630

เทคโนโลยี&จัดการ 6,590

อิสลามศึกษา 5,076

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ของแต่ละคณะการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ของแต่ละคณะ

3 คณะแรกที่บัณฑิตนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้มาก

แพทยศาสตร์

พยาบาลศาสตร์

ทันตแพทยศาสตร์

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


ร้อยละของบัณฑิตหลักสูตร 4-6 ปี ที่ทำงานแล้ว ยังมิได้ทำงานและศึกษาต่อ

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


2. 4-6 ปี ที่ทำงานแล้ว ยังมิได้ทำงานและศึกษาต่อ ความพึงพอใจของบัณฑิต

1. บัณฑิตประเมินตนเองหลังสำเร็จการศึกษา

2. บัณฑิตประเมินการดำเนินงานของมหาวิทยาลัย

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


บัณฑิตสำรวจความสามารถของตนเองบัณฑิตสำรวจความสามารถของตนเอง

คุณสมบัติ 2545 2544 ระดับคุณสมบัติ

1. ความมีมนุษยสัมพันธ์ 4.09 4.02 มาก

2. ทักษะการเรียนรู้สิ่งใหม่ 3.83 3.78 มาก

3. สมรรถภาพทางร่างกาย 3.81 3.71 มาก

4. บุคลิกภาพ 3.75 3.67 มาก

5. ทักษะการตัดสินใจ 3.69 3.65 มาก

6. ทักษะการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า 3.68 3.65 มาก

7. ทักษะการประยุกต์ความรู้ 3.65 3.61 มาก

8. ความรู้ตามสาขาวิชา 3.55 3.57มาก

9. ทักษะการวิเคราะห์ปัญหา 3.55 3.49 มาก

10. ทักษะทางคอมพิวเตอร์ 3.39 3.34 ปานกลาง

11. ทักษะการบริหาร 3.37 3.31 ปานกลาง

12. ภาษาอังกฤษ 3.01 2.95 ปานกลาง

13. ภาษาที่สาม(จีน/ฝรั่งเศส/..) 2.00 1.89ค่อนข้างน้อย

ยังเป็นจุด

อ่อนของการ

ผลิตบัณฑิต

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


บัณฑิตประเมินว่าคุณสมบัติอะไรที่นายจ้างต้องการบัณฑิตประเมินว่าคุณสมบัติอะไรที่นายจ้างต้องการ

คุณสมบัติที่นายจ้างต้องการ ร้อยละ

1. ความรู้ตามสาขาวิชา/เอก 63.0

2. ความมีมนุษยสัมพันธ์ 60.0

3. ทักษะการวิเคราะห์และแก้ปัญหา 52.5

4. ทักษะทางคอมพิวเตอร์ 52.3

5. ทักษะการเรียนรู้สิ่งใหม่ 49.8

6. ทักษะการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า 47.6

7. ภาษาต่างประเทศ 46.0

8. บุคลิกภาพ 31.7

9. ทักษะทางการบริหาร 27.2

บัณฑิตประเมินว่านายจ้างต้องการแต่บัณฑิตยังไม่มั่นใจว่าตนเองมีความสามารถมาก

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


บัณฑิตประเมินการดำเนินงานของมหาวิทยาลัยบัณฑิตประเมินการดำเนินงานของมหาวิทยาลัย

ประเด็น ค่าเฉลี่ย ระดับความพอใจ

1. ความพึงพอใจต่อผู้สอน 3.87 พึงพอใจมาก

2. ความพึงพอใจต่อวิธีการสอน 3.59 พึงพอใจมาก

3. ความพึงพอใจต่อหลักสูตรวิชา 3.46 พึงพอใจ

4. ความพึงพอใจต่อห้องLab/ห้องเรียนและอื่นๆ 3.41 พึงพอใจ

5. ความพึงพอใจต่อการบริการ 3.24 พึงพอใจ

ข้อดีข้อที่ต้องปรับปรุง

การเปิดโอกาสให้ซักถาม 3.81 การใช้เทคนิคการสอน 3.35

การเตรียมการสอน 3.67 การใช้สื่อ โสตฯที่ทันสมัย 3.48

ข้อดี(คะแนนดีทุกรายการ ระหว่าง 3.70 - 4.03)

มีความรู้ความสามารถ 4.03 การมีเวลาให้นักศึกษาเข้าพบ 3.73

มีความตั้งใจมุ่งมั่นต่อการให้ความรู้ 3.97 การเอาใจใส่ดูแลและอบรม 3.70

ข้อดี ข้อที่ต้องปรับปรุง

ความครบถ้วนของเนื้อหา 3.55 รูปแบบการเรียนการสอน 3.38

การกำหนดเค้าโครงวัตถุประสงค์ 3.50 การวัดและประเมินผล 3.44

ความทันสมัยของเนื้อหา 3.44

ข้อที่ต้องปรับปรุง

การเดินทางด้วยรถสวัสดิการภายในมอ. 2.80

สภาพหอพักของมหาวิทยาลัย 3.01

มีร้านค้าให้หลากหลายและเพียงพอ 3.02

ข้อที่ต้องปรับปรุง

การให้บริการของงานทะเบียน 2.91

การให้บริการด้าน Hardware และ Software ของศูนย์คอมฯ 3.08

การให้บริการด้านการเงินของกองคลัง 3.08

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


ความพึงพอใจของบัณฑิตเกี่ยวกับหลักสูตร/สาขาวิชาความพึงพอใจของบัณฑิตเกี่ยวกับหลักสูตร/สาขาวิชา

(เนื้อหา การวัดผล รูปแบบการเรียนการสอน…)

3 คณะแรกที่บัณฑิตพึงพอใจมาก

* พยาบาลศาสตร์

* เภสัชศาสตร์

* ศึกษาศาสตร์

3 คณะหลังที่บัณฑิตพึงพอใจ

* วิทยาการจัดการ

* โครงการจัดตั้งวิทยาเขตตรัง

* วิศวกรรมศาสตร์

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


ความพึงพอใจของบัณฑิตต่อวิธีการสอนความพึงพอใจของบัณฑิตต่อวิธีการสอน

(เทคนิดการสอนสื่อ การอธิบาย การเตรียมการสอน ….)

4 คณะหลังที่บัณฑิตพึงพอใจ

* อุตสาหกรรมบริการ

* วิทยาการจัดการ

* วิศวกรรมศาสตร์

* วิทย์&เทคโนโลยี

3 คณะแรกที่บัณฑิตพึงพอใจมาก

* พยาบาลศาสตร์

* เภสัชศาสตร์

*ทรัพยากรธรรมชาติ

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


ความพึงพอใจของบัณฑิตเกี่ยวกับผู้สอนความพึงพอใจของบัณฑิตเกี่ยวกับผู้สอน (ความรู้ความสามารถ

ความตั้งใจ เข้าสอนตรงเวลา มีจริยธรรมที่เหมาะสม …..)

4 คณะแรกที่บัณฑิตพึงพอใจมาก

* พยาบาลศาสตร์

* เภสัชศสตร์

* ทรัพยากรธรรมชาติ

* ศึกษาศาสตร์

* อุตสาหกรรมบริการ บัณฑิตพึงพอใจ

อีก 2 คณะหลังที่บัณฑิตพึงพอใจมาก

* วิทยาการจัดการ

* วิศวกรรมศาสตร์

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


ความพึงพอใจของบัณฑิตเกี่ยวกับการบริการของหน่วยงานความพึงพอใจของบัณฑิตเกี่ยวกับการบริการของหน่วยงาน

(ต่อการบริการของมหาวิทยาลัย เช่น ห้องสมุด คอมพิวเตอร์

internet วิธีการลงทะเบียน บริการกองคลัง …..)

* พยาบาลศาสตร์ บัณฑิตพึงพอใจมาก

3 คณะแรกที่บัณฑิตพึงพอใจ

* ศึกษาศาสตร์

* วิทยาลัยอิสลาม

* วิทยาศาสตร์

3 คณะหลังที่บัณฑิตพึงพอใจ

* วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

* เทคโนโลยีและการจัดการ

* อุตสาหกรรมบริการ

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


ความพึงพอใจของบัณฑิตเกี่ยวกับห้องความพึงพอใจของบัณฑิตเกี่ยวกับห้องLAB/ห้องเรียนและอื่นๆ

(อื่นๆ เช่น หอพัก โรงอาหาร ร้านค้า….ต้องปรับปรุงทั้งส่วน

ของส่วนกลางและส่วนของคณะ)

* พยาบาลศาสตร์ บัณฑิตพึงพอใจมาก

3 คณะแรกที่บัณฑิตพึงพอใจ

* วิทยาศาสตร์

* แพทยศาสตร์

* อุตสาหกรรมเกษตร

3 คณะหลังที่บัณฑิตพึงพอใจ

* มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

* วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

* อุตสาหกรรมบริการ

ภาวะการทำงานและความพึงพอใจ 2545


THE ENDความพึงพอใจของบัณฑิตเกี่ยวกับห้อง


ad