现代领导干部 应该了解的十个基本问题 《 吴德贵领导艺术系列讲座 》 第二讲

1. 现代领导干部应该了解的十个基本问题《吴德贵领导艺术系列讲座》第二讲现代领导干部应该了解的十个基本问题《吴德贵领导艺术系列讲座》第二讲 国家人力资源和社会保障部 中国人事科学院原副院长(正司级) 中国人才研究会副会长 中国人力资源研究会副理事长 中国人才发展研究院名誉院长 清华大学北京大学等客座教授 中共北京市委讲师团特约报告人 教 授 博士生导师

2. 1938年10月，毛泽东同志在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中指出：政治路线确定之后，干部就是决定的因素。1938年10月，毛泽东同志在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中指出：政治路线确定之后，干部就是决定的因素。

3. 1992年，邓小平同志南巡谈话时指出：“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。”1992年，邓小平同志南巡谈话时指出：“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。”

4. 江泽民同志讲过：“历史和现实都表明 ,一个政党 ,一个国家 ,能不能不断培养出优秀的领导人才 ,在很大程度上决定着这个政党、这个国家的兴衰存亡。”

5. 胡锦涛同志在2011年7月1日纪念建党90周年大会讲话中指出：“90年来党的发展历程告诉我们，政治路线确定之后干部就是决定因素。各级领导干部都要自重、自省、自警、自励，讲党性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人政治本色。”胡锦涛同志在2011年7月1日纪念建党90周年大会讲话中指出：“90年来党的发展历程告诉我们，政治路线确定之后干部就是决定因素。各级领导干部都要自重、自省、自警、自励，讲党性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人政治本色。”

6. 吴德贵领导艺术20讲 第十一讲 现代领导沟通艺术 第十二讲 现代领导协调艺术 第十三讲 现代领导激励艺术 第十四讲 现代领导开会艺术 第十五讲 现代领导讲话艺术 第十六讲 现代领导授权艺术 第十七讲 领导形象设计艺术 第十八讲 正职领导艺术修炼 第十九讲 副职领导艺术修炼 第二十讲 中层领导艺术修炼 第 一 讲 现代领导艺术总论 第 二 讲 领导干部十个基本 第 三 讲 领导艺术九项修炼 第 四 讲 现代领导理念创新 第 五 讲 领导九项自我管理 第 六 讲 现代领导能力素养 第 七 讲 领导干部阳光心态 第 八 讲 领导干部创新思维 第 九 讲 现代领导决策艺术 第 十 讲 现代领导用人艺术

7. 交流内容提示 一、领导干部基本定义 二、领导干部基本类型 三、领导发展基本方向 四、领导特质基本内涵 五、领导艺术基本框架 六、领导要义基本概括 七、领导角色基本定位 八、领导艺术基本特征 九、领导境界基本描述 十、领导艺术基本论点

8. 一.领导干部基本定义 • 第一，领导要有追随者。引领指导。身体力行。先干一步。 • 第二，领导是相对概念。只有相对的领导，没有绝对的领导。 • 第三，领导有层次之分。通常分为高层、中层和基层。 • 第四，领导有四大使命。把握方向；聚合队伍；鼓舞士气； • 提供服务。 • 第五，领导有五大要义。战略，文化，组织，制度，人才。

9. 二.领导干部基本类型 • 领导式的管理者 • 管理式的领导者 • 经验型的 • 科学型的 • 艺术型的 • 头羊式的 • 空气式的 • 木匠式的 • 医生式的 第三种分类 第二种分类 第一种分类

10. 三.领导发展基本方向 • 由领到导。 • 领是刚性的，导是柔性的。 • 领导领导，由领到导，只领不导，问题不少。

11. 四.领导特质基本内涵 • “好人”+“能人”的复合； • “简单”+”懒惰”的复合。 重要观点分享 北京大学著名学者论“好人”。

12. 请看：巴顿将军的人才观

13. 五.领导艺术基本框架 领 导 用 人 艺 术 领 导 沟 通 艺 术 领 导 协 调 艺 术 领 导 开 会 艺 术 领 导 讲 话 艺 术 领 导 激 励 艺 术 领 导 授 权 艺 术 领 导 决 策 艺 术 形 象 设 计 艺 术

14. 请看：刘峰教授领导“十力” 决 断 力 综 合 力 洞 察 力 亲 和 力 激 发 力 凝 聚 力 学 习 力 影 响 力 应 变 力 执 行 力

15. 六.领导要义基本概括

16. 七.领导角色基本定位正职与副职的六个不同 副职可以专注一域，正职必须统筹全局； 副职可以术有专攻，正职必须能力复合； 副职可以埋头拉车，正职必须抬头看路； 副职可以专心做事；正职必须善于用人； 副职可以“抓一手”，正职必须“两手抓”； 副职可以以小搏大，正职必须抓大放小。

17. 领导者与管理者的六个不同

18. 两种体制下的六个不同 • 从指挥员到教练员； • 从运动员到裁判员； • 从督察员到辅导员； • 从巡视员到调研员； • 从教导员到指导员； • 从管理员到服务员。

19. 八.领导艺术基本特征 第一，知识性 第二，实践性 第三，随机性 第四，差异性

20. 第一，知识性 博览群书 博学多才 博采众长 厚积薄发

21. 第二，实践性 领导艺术来自领导实践。 打一仗，总结一次，提高一步。 总结+规划：人才成长的两大阶梯。

22. 胡锦涛同志在建党90周年大会上的讲话摘录 一个基本结论：办好中国的事情，关键在党。 四个坚持、四个始终保持： 坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以科学态度对待马克思主义，用发展着的马克思主义指导新的实践，坚持真理、修正错误，坚定不移走自己的路，始终保持党开拓前进的精神动力； 坚持为了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系； 坚持任人唯贤、广纳人才，以事业感召、培养、造就人才，不断增加新鲜血液，始终保持党的蓬勃活力； 坚持党要管党、从严治党，正视并及时解决党内存在的突出问题，始终保持党的肌体健康。

23. 五个告诉我们： 90年来党的发展历程告诉我们，理论上的成熟是政治上坚定的基础，理论上的与时俱进是行动上锐意进取的前提，思想上的统一是全党步调一致的重要保证。 90年来党的发展历程告诉我们，政治路线确定之后干部就是决定因素。 90年来党的发展历程告诉我们，来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。 90年来党的发展历程告诉我们，坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。 90年来党的发展历程告诉我们，建设好、管理好一个有几千万党员的大党，制度更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。

24. 第三，随机性 一要因地域制宜当领导。在不同类别的地区当领导不是一个当法。如东部、中部、西部。 二要因单位制宜当领导。在不同性质的单位当领导不是一个当法。如军队和地方，党政机关和企事业单位。 三要因层级制宜当领导。在不同层级的机构当领导不是一个当法。比如省长和部长。

25. 四要因条件制宜当领导。在同一类机构不同条件的单位当领导不是一个当法。比如从先进单位调到后进单位当领导必须改变策略。四要因条件制宜当领导。在同一类机构不同条件的单位当领导不是一个当法。比如从先进单位调到后进单位当领导必须改变策略。 五要因时段制宜当领导。在同一个单位不同发展时期当领导不是一个当法。如初创时期、成长时期、成熟时期、衰退时期（松下幸之助的话）。 六要因部门制宜当领导。在同一个单位不同的部门当领导不是一个当法。如综合部门、专业部门、保障部门。

26. 第四，差异性 1.类别不同，风格不同。党政领导、军队领导、企业家、高等院校和科研院所负责人，其领导风格是不完全相同的。 2.层级不同，要求不同。高层领导侧重于决策，中层领导侧重于执行，基层领导侧重于落实。 3.资历不同，方式不同。资深的领导干部比较适宜简约化管理，而青年领导干部则要特别注意思想方法和领导方法，不能过于简单从事。社会普遍心理对青年领导干部求全责备。

27. 4.角色不同，定位不同。正职领导四个不，副职领导四个不（后面讨论）。4.角色不同，定位不同。正职领导四个不，副职领导四个不（后面讨论）。 5.性别不同，特点不同。男性领导要刚中带柔；女性领导要以柔克刚。 6.部门不同，管理不同。公共部门和非公共部门的领导在任职年限、工资来源、素质要求、工作方式、人事权限、大众传媒、绩效评估、公共监督等方面都有明显的差异。（见后表）

28. 领导艺术部门差异比较

29. 九.领导境界基本描述 第一种境界：恨之辱之 第二种境界：敬而远之 第三种境界：亲而誉之 第四种境界：不知有之

30. 德才兼备，以德为先。 小胜靠智，大胜靠德。 可以少才，不可缺德。 有德有才是圣人—难寻。 有德少才是君子—重用。 有才缺德是小人—提防。 无才无德是废人—驱逐。

31. 十.领导艺术基本论点 领导艺术无定式，有了定式没艺术。 领导艺术重在用人，用人艺术重在激励。 高明的领导悟性好，平庸的领导悟性差。 全靠车头带，火车跑不快。 传统决策个人独断，现代决策众人合断。

32. 下属有功你有功，下属无功你有过。 不能有亲疏，必须有“嫡系”。 过去不批评就是表扬，现在不表扬就是批评。 让下属忙得要死，让自己闲得发疯。 领导艺术的核心要诀是：角色+随机。

33. 谢谢大家！