1 / 6

ОСВІТА ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ПСИХОФІЗИЧНИМИ ВАДАМИ

ОСВІТА ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ПСИХОФІЗИЧНИМИ ВАДАМИ. ОСОБЛИВОСТІ КОГНІТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У РОЗУМОВО ВІДСТАЛИХ ДІТЕЙ. СПРИЙМАННЯ МАЛИЙ ОБСЯГ ЗНИЖЕНА ШВИДКІСТЬ СПРИЙМАННЯ НЕДОСТАТНЯ ОСМИСЛЕНІСТЬ. ПАМ ’ ЯТЬ ПОВІЛЬНІСТЬ ЗАПАМ ’ ЯТОВУВАННЯ

stew
Download Presentation

ОСВІТА ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ПСИХОФІЗИЧНИМИ ВАДАМИ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ОСВІТА ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ПСИХОФІЗИЧНИМИ ВАДАМИ

  2. ОСОБЛИВОСТІ КОГНІТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У РОЗУМОВО ВІДСТАЛИХ ДІТЕЙ • СПРИЙМАННЯ • МАЛИЙ ОБСЯГ • ЗНИЖЕНА ШВИДКІСТЬ СПРИЙМАННЯ • НЕДОСТАТНЯ ОСМИСЛЕНІСТЬ • ПАМ’ЯТЬ • ПОВІЛЬНІСТЬ ЗАПАМ’ЯТОВУВАННЯ • НЕДОСТАТНЯ МІЦНІСТЬ ЗАПАМ’ЯТОВУВАННЯ • МЕХАНІЧНЕ КОПІЮВАННЯ МАТЕРІАЛУ • ВІДТВОРЕННЯ • ВІДСУТНІСТЬ ТОЧНОСТІ • НАЯВНІСТЬ НЕАДЕКВАТНИХ ПРИВНЕСЕНЬ • ВИДІЛЕННЯ НЕСУТТЄВИХ ОЗНАК

  3. ОСОБЛИВОСТІ КОГНІТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У РОЗУМОВО ВІДСТАЛИХ ДІТЕЙ • МИСЛЕННЯ • СЛАБКІСТЬ УЗАГАЛЬНЕННЯ • МИСЛЕННЯ • КОНКРЕТНІСТЬ МИСЛЕННЯ • СТЕРЕОТИПНІСТЬ ОБРАЗІВ • НЕКРЕТИЧНІСТЬ МИСЛЕННЯ • МИСЛЕННЯ • СЛАБКІСТЬ АБСТРАГУВАННЯ

  4. УМОВИ ОПТИМАЛЬНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ДЕТАЛЬНО ОЗНАЙОМИТИСЯ З АНАМНЕСТИЧНИМИ ДАНИМИ ДИТИНИ (ПОСПІЛКУВАТИСЯ З БАТЬКАМИ, ВИВЧИТИ МЕДИЧНІ ДОВІДКИ) ВИВЧИТИ СПЕЦІАЛЬНУ МЕДИЧНУ ТА ПЕДАГОГІЧНУ (ДЕФЕКТОЛОГІЧНУ) ЛІТЕРАТУРУ З МЕТОЮ З’ЯСУВАННЯ ВПЛИВУ РІЗНИХ ФАКТОРІВ (ПОЛОГОВІ ТРАВМИ, ХВОРОБИ ТОЩО) НА ПРОЦЕСИ НАВЧАННЯ І РОЗВИТКУ ДИТИНИ ДЕТАЛЬНО ВИВЧИТИ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ПСИХІЧНИХ ПРОЦЕСІВ ДИТИНИ З ЛЕГКОЮ РОЗУМОВОЮ ВІДСТАЛІСТЮ (СТАН ПАМ’ЯТІ, УВАГИ, МИСЛЕННЯ, ПРАЦЕЗДАТНОСТІ, ТЕМП РОБОТИ, ПРОЯВИ ПОВЕДІНКИ ТОЩО) ОЗНАЙОМИТИСЬ ІЗ СУЧАСНИМИ ПЕДАГОГІЧНИМИ ПІДХОДАМИ І МЕТОДИКАМИ, ЩО ЗАСТОСОВУЮТЬСЯ У СПЕЦІАЛЬНИХ ШКОЛАХ ПРИ НАВЧАННІ ДІТЕЙ З ЛЕГКОЮ РОЗУМОВОЮ ВІДСТАЛІСТЮ

  5. ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ЗІ СЛАБКОЮ РОЗУМОВОЮ ВІДСТАЛІСТЮ

  6. ДОПОВІДЬ ПІДГОТОВЛЕНА ЗА МАТЕРІАЛАМИ В. МАРТИНОВИЧ МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО РОБОТИ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ (ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ПСИХОФІЗИЧНИМИ ВАДАМИ)

More Related