„Együtt-értés”

1. „Együtt-értés” hátrányos helyzetű felnőttek tanulását segítő képzések és szolgáltatások Debrecen térségében TÁMOP 3.2.3-09/1

2. Mottó „Ha jövőre akarsz termést, vess gabonát. Ha tíz év múlva akarsz termést, ültess fát. Ha egy életen át akarsz termést, gyarapítsd az embereket.” (kínai közmondás)

3. Jellemző háttér – a város • Debrecen hazánk második legnagyobb városa - lakosságszáma 204.000 fő • 7 szegregációs jelleget mutató területe van – alacsony iskolázottsági és foglalkoztatottsági mutatók, minimális komfortfokozatú lakások, többgyermekes és csonka családok magas aránya • A lakosság 34 %-a 21 lakótelepi jellegű városrészben él – sok a környező településekről beköltöző család, magas a munkanélküliek aránya

4. Jellemző háttér - álláskeresők • Debrecen egyetemváros, régiós oktatási központ, magas az értelmiségi túlképzés • Munkaképes korú népessége 138.793 fő - nyilvántartott álláskereső 12.096 fő • Tartósan állást kereső 3.494 fő - 1.230 fő felsőfokú végzettségű, 341 fő szakképzett pedagógus munkanélküli

5. Jellemző háttér – a DMK • A Debreceni Művelődési Központ egy 9 egységből álló, hatékonyan együttműködő intézményhálózat • Egyik alapfeladata az iskolarendszeren kívüli, önképző, szakképző tanfolyamok, életminőséget és életesélyt javító tanulási, felnőttoktatási lehetőségek kialakítása. • 2008-ban 72 csoportjából 24-et nyilvántartásba vett a Regionális Munkaügyi Központ

6. A projekt céljai • Debrecen térségében élő, hátrányos helyzetű felnőttek bevonása az élethosszig tartó tanulásba • Munkaerő-piaci igényekhez alkalmazkodó, hiánypótló, innovatív, egyénközpontú képzések szervezése • PALLÓ Felnőttképzési tájékoztató szolgálat beindítása

7. A projekt céljai II. • A szakalkalmazottak (12 fő) egy belső (Pallérozó) felnőttképzési konzulens képzést követően részt vesznek a felnőttképzési szolgáltatások nyújtásában, így az információk a város 7 különböző pontján lesznek elérhetőek. • A DMK akkreditált felnőttképzési intézménnyé válik.

8. A projekt tartalma 72 fő válik képessé: • hátrányai leküzdésére, • munkaviszony újbóli létesítésére, • vállalkozás indítására, • kiegészítő jövedelemszerző tevékenység folytatására • Hátrányos helyzetű csoportok szervezetté alakítására, működtetésére

9. A projekt tartalma II. Bővül az intézmény szolgáltatói köre: • Felnőttképzési tájékoztató szolgálattal • Képesség és munkaerő-piaci kompetenciák felmérésével • Tanácsadással • Hallgatói - képzési weboldallal

10. Képzések a projektben • Civil-esélyek animátor képzés • Népi játszóház-vezetői képzés • Angol nyelvi (kezdő, újrakezdő, közép) képzés • Vállalkozási ismeretek képzés • Belső képzés: „Pallérozó” felnőttképzési konzulens képzés

11. 1.Civil-esélyek animátor képzés • 90 órás (60 óra elmélet, 30 óra gyakorlat) akkreditálni kívánt saját képzés18 fő részvételével • Hátrányos helyzetű, felsőfokú végzettségű pedagógusok, művelődésszervezők és hátrányos helyzetű csoportokkal közvetlen kapcsolatban álló, legalább érettségizettek számára

12. Civil-esélyek animátor képzés II. • Az tud a legértőbben foglalkozni hátrányos helyzetűekkel, akinek van hasonló élettapasztalata • Moduljai: jogi, gazdasági ismeretek, szervezeti kultúra, kommunikáció, stratégiaalkotás, közösségfejlesztés, pályázatírás, stb. • Mentori, tutori képességek, készségek kialakítása, tanúsítvány megszerzése • Gyakorló terep: együttműködő és támogató partnereknél gyakorlati ismeretek elsajátítása

13. 2. Népi játszóház-vezetői képzés • 120 órás (elmélet és gyakorlat) a Hagyományok Házával közösen akkreditált képzés és egyhetes tábor 18 fő részére • Elsősorban hátrányos helyzetű, felsőfokú végzettségű pedagógusok, művelődésszervezők számára

14. Népi játszóház-vezetői képzés II. Moduljai: • néprajzi alapismeretek (elmélet), • Textil, bőr, fazekasság, kosár, gyékény, szalma, csuhé, nemez, ékszer, sportjátékok, népi konyha, gyógynövény és fűszerismeret, növényi festés, stb. (gyakorlat) Vizsgadolgozat, készített tárgyak értékelése után tanúsítvány megszerzése. Gyakorló terep: a DMK kiállításain, pályázatain, programjain bemutatkozási lehetőségek biztosítása.

15. 3. Angol nyelvi képzés (alap, újrakezdő, közép) • 120 órás akkreditált képzés 18 fő részére • Nyelvi készségek megalapozása, fejlesztése, beszélt nyelv gyakorlása, szakmai (civil, vállalkozási, közösségfejlesztői, közművelődési) szókincs elsajátítása • Az oktatásba anyanyelvi tanárt vonunk be

16. Angol nyelvi képzés (alap, újrakezdő, közép) II. • Előzetes tudásszint felmérése • A képzés végén nyelvvizsgát nem, tanúsítványt kap a hallgató • Gyakorló terep: Amerikai Kuckó társalgási klubja, könyvtára és hangzóanyagai, filmvetítései

17. 4. Vállalkozási ismeretek • 90 órás akkreditált képzés 18 fő részére • Elsősorban diplomások vállalkozói képességeinek fejlesztésére, munkaerő-piaci lehetőségeik bővítésére • Moduljai: vállalkozói készségek, emberi erőforrás fejlesztése, környezetvédelem, marketing, pénzügyi számviteli, EU-s ismeretek

18. Vállalkozási ismeretek II. • A résztvevők elsajátítják a vállalkozói lét valamennyi fontos és alapvető tudnivalóját. • Képesek lesznek önállóan elindítani egy saját vállalkozást. • A képzés szervesen épül a korábbi képzéseinkre, a célcsoport az új hallgatókon túl a korábban végzettekből áll össze.

19. A projekt szervezete • Projektmenedzsment – projektvezető, pénzügyi vezető • Munkatársakból álló szakmai team ( szociális, képzési, környezetvédelmi és önértékelést végző, PR kommunikációs, ügyfélszolgálatos munkatárs) • Külső szakemberek

20. Együttműködő partnerek - Észak-alföldi Regionális Munkaügyi Központ és a Debreceni Kirendeltség • CSAT Egyesület • Munkanélkülieket Segítő Közhasznú Szervezetek Magyarországi Szövetsége • Debreceni Regionális Képző Központ • Eu-Roma Országos Egyesület • Budapesti Művelődési Központ

21. Támogató partnerek • Fehér Bot Alapítvány • DE BTK Neveléstudományok Intézete • Esélyek Háza

22. A projekt helyszínei A DMK Belvárosi Közösségi Háza

23. A DMK Homokkerti Közösségi Háza

24. A DMK Újkerti Közösségi Háza

25. Tímárház – Kézművesek Háza

26. A projekt hatása, fenntarthatósága Várható eredmények: • Intézményi akkreditáció megszerzése • Kialakított kapcsolatok erősítése, újak kialakítása • Innovatív, új képzések, szolgáltatások elindítása • Intézményi látogatottság emelkedése • Az intézmény infrastruktúrájának bővülése • A képzettek egy része visszakerülhet a munkaerőpiacra, a közalkalmazotti rendszerbe

27. A projekt hatása, fenntarthatósága II. A fenntarthatóságot biztosítják: • Szakmailag színvonalas, alacsony költségvetésű képzések • Munkatársak részvétele a képzések megtartásában, a szolgáltatások nyújtásában, a honlap szerkesztésében, • A fejlesztés eredményei beépülnek a DMK mindennapi életébe

28. Az „Együtt-értés” projekt munkatársai nevében köszönöm a figyelmet! Dallos-Nagy Gabriella Projektvezető Debreceni Művelődési Központ Tel: 52/413-939 - Mobil: 20/3626-441 E-mail: dallosgabi@debrecenimuvkozpont.hu Honlap: www.debrecenimuvkozpont.hu