Et si nous faisions un peu de mathématiques en suivant une démarche scientifique avec nos amis les...
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 7

et si on faisait un peu de mathmatiques PowerPoint PPT Presentation


  • 71 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Et si nous faisions un peu de mathématiques en suivant une démarche scientifique avec nos amis les robots ?. Problèmes : Qu'est-ce qu'une rotation? De combien de centimètre ton robot avance-t-il après avoir effectué une rotation? Comment faire pour le savoir? Réponses des enfants:

Download Presentation

et si on faisait un peu de mathmatiques

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


3354020

Et si nous faisions un peu de mathématiques en suivant une démarche scientifique avec nos amis les robots ?...

Problèmes: Qu'est-ce qu'une rotation? De combien de centimètre ton robot avance-t-il après avoir effectué une rotation? Comment faire pour le savoir?

Réponses des enfants:

Jade: Une rotation c'est quand la roue du robot fait un tour!

Eloise: C'est un tour de roue.


3354020

Qu'avez- vous fait pour essayer de répondre à cette question?Djavan et Christopher: on a pris une règle, on a mis un trait à la craie sur la roue, on a fait avancer le robot d'une rotation, puis on a mesuré; on a trouvé 25 cm.


3354020

Emma et Jade: On a pris un ruban, on a marqué la roue avec une craie, après on a enroulé le ruban tout autour de la roue et on a reporté sur la règle, on a trouvé 16 cm.


3354020

Eloise: Ma technique avec le fil n'a pas marchée, alors j'ai fait avancer mon robot de 5 rotations, j'ai mesuré la distance puis j'ai divisé par 5. J'ai trouvé 13.2 cm.


3354020

Victor: J'ai programmé mon robot (sur la base) pour faire 5 rotations et j'ai mesuré 66cm et alors j'ai divisé par 5 et j'ai trouvé 13.2cm.


3354020

Maiwenn: j'ai pris une ficelle que j'ai enroulée autour de la roue, et j'ai mesuré sa longueur: j'ai obtenu 14.5 cm.


3354020

Mise en commun et analyse des erreurs:Les enfants décident ensemble de la stratégie la plus judicieuse: l'utilisation de la ficelle!Ils remesurent tous et trouvent 14 cm.Analyse des erreurs par les enfants:Djavan et Christopher: ils ont trouvé 25cm car ils ont placé l'arrière du robot sur 0 et ensuite ils ont avancé d'une rotation et ils ont lu l'avant du robot.Jade et Emma: On a bougé le doigt sur le ruban; on aurait du faire un trait sur le ruban...


  • Login