国际贸易理论（上）

国际贸易理论（上） • 袁建新国际贸易理论课件（上）

国际贸易绪论 ☆国际贸易的基本概念 ☆国际贸易的产生与发展 ☆国际贸易的作用 ☆国际贸易的特点国际贸易理论课件（上）

国际贸易基本概念 • 思考： • 台湾生产的笔记本电脑卖给地处香港的澳门公司分支机构，是不是国际贸易？ • 海尔青岛总部的冰箱压缩机卖给海尔在美国的分厂，是不是国际贸易？ • 为什么？什么是国际贸易？国际贸易理论课件（上）

国际贸易概念 国：国家。际：边沿。贸：交换。易：更换、交换。 • 国际贸易：是指不同国家和地区之间的商品交换活动。 • 真正掌握这一概念，需注意以下三个问题：国际贸易理论课件（上）

掌握国际贸易概念需注意的问题 • 国际贸易是跨越国界的经济（商品交换）活动。 • 国际贸易是不同国家或地区间的商品交换活动。 • 国际贸易是商品（包括货物和服务）交换活动。国际贸易理论课件（上）

国际贸易基本概念 • 思考： • 1991年，海南养生堂曾想以12000万RMB的价格将椰岛鹿龟酒的配方卖给美国的某家公司，这是不是国际贸易？ • 国际贸易包括哪些项目？国际贸易理论课件（上）

国际贸易基本概念 • 2009年我国对外贸易进出口总值为22072.7亿美元。其中出口12016.7亿美元；进口10056亿美元。 • 2008年全国进出口总值为25616.3亿美元，同比增长17.8%，其中：出口14285.5亿美元，增长17.2%；进口11330.9亿美元，增长18.5%。 • 问：“出口额大于进口额”称作什么？“进口额大于出口额”又称作什么？国际贸易理论课件（上）

近年中国贸易顺差状况 国际贸易理论课件（上）

国际贸易基本概念 • 思考： • 如果某国长期大量保持贸易顺差，究竟好不好？为什么？国际贸易理论课件（上）

国际贸易基本概念 • 思考： • 假如AB两国同年都出口1000亿美元的货物。A国出口的是飞机、电脑、数控机床；B国出口的是橡胶、咖啡、棕榈油。 • 则，我们对两国的总体经济发展水平，可以有怎样的评价？国际贸易理论课件（上）

国际贸易基本概念 • 全球国际贸易商品结构发展情况： • 1953年以前，初级产品为主； • 1953年以后，工业制成品为主； • 不久的将来，服务业产品为主。理由？ • WTO称，2008年全球货物贸易总额12.05万亿美元，服务贸易总额3.73万亿美元。国际贸易理论课件（上）

国际贸易基本概念 • 据海关统计，2009年，中德双边贸易总额为1056.8亿美元；中美双边贸易总值达2982.6亿美元；中日双边贸易总值2288.5亿美元。随后依次是香港特别行政区、东盟、韩国和台湾省。 • 问：中国的第一大贸易伙伴是谁？ • 贸易的地理方位（宏观、微观）国际贸易理论课件（上）

表1 2005-2006年中国主要货物出口市场 单位：亿美元，%

表2 2006年世界货物贸易主要进出口国或地区 (单位 10亿美元；％) (注:不包括欧盟内部贸易)资料来源：世界贸易组织

表3 2006年世界服务贸易主要进出口国或地区 (单位:10亿美元％) 资料来源：世界贸易组织

国际贸易基本概念 • 外贸依存度 =进出口总额/GDP 通常是指一定时期内一个国家或地区对外贸易总额占该国或地区国内生产总值(GDP)的比重。反映一国参与全球经济一体化的程度。 • 外贸对经济增长的贡献率（度） =净出口增量/GDP增量 • 外贸对GDP增长的拉动度 =（净出口增量/GDP增量）×GDP的增长速度 =净出口的贡献度×GDP的增长率国际贸易理论课件（上）

计算 • 2007年中国GDP为人民币24.66万亿元，全年出口总额1.22万亿美元，进口总额9558.2亿美元。 • 2009年国内生产总值335353亿元，外贸进出口总值为22072.7亿美元。其中出口12016.7亿美元；进口10056亿美元。 • 问：2007年我国的外贸依存度是多少？ 2009年我国的进口依存度是多少？ • 讨论：这样的依存度好不好？国际贸易理论课件（上）

一、国际贸易的产生 • 国际贸易的产生必须具备两个条件： • 其一是有国家存在。 • 其二是国家与国家之间存在国际分工。国际贸易理论课件（上）

二、国际贸易的发展 • 前资本主义社会国际贸易发展缓慢 • 生产力发展水平低下 • 商品交换是小范围、偶尔的、间断的 • 资本主义生产方式的确立使国际贸易真正产生 • 机器生产提高效率丰富产品 • 科技大发展，使交通运输通讯行业发展国际贸易理论课件（上）

三、国际贸易的作用 • 1、有利于平衡一国市场的供求关系 • 2、有利于发挥国际分工的经济效益 • 3、有利于提高劳动生产率 • 4、有利于获取规模经济效益 • 5、有利于产业结构的调整和升级 • 6、有利于促进世界经济的发展国际贸易理论课件（上）

四、国际贸易的特点 • 1、国际贸易的困难较大 • 各国政策、语言、法律、风俗习惯的不同使国际贸易的难度增大。 • 2、国际贸易的复杂程度高 • 支付、运输和保险情况复杂。 • 3、国际贸易的风险大 • 信用、商业、价格、运输、政治、外汇等风险国际贸易理论课件（上）

商务礼仪 • 英国礼忌：有三条忌讳：1、忌系有纹的领带（因为带纹的领带可能被认为是军队或学生校服领带的仿制品）；2、忌以皇室的家事为谈话的笑料；3、不要把英国人称呼为“英国人”。 • 美国礼忌：与美国人洽谈交易时，不必过多地握手与客套，贸易谈判可直截了当地进入正题，甚至从吃早点时即可开始。国际贸易理论课件（上）

商务礼仪 • 法国礼忌：到法国洽谈贸易时，严忌过多地谈论个人私事。因为法国人不喜欢大谈家庭及个人生活的隐私。 • 德国礼忌：德国商人很注重工作效率。同他们洽谈贸易时，严忌神聊或节外生枝地闲谈。德国北部地区的商人，均重视自己的头衔，当同他们一次次热情握手，一次次称呼其头衔时，他们必然格外高兴。国际贸易理论课件（上）

商务礼仪 • 东南亚礼忌：与东南亚商人洽谈商务时，严忌翘起二郎腿，乃至鞋底悬着颠来颠去。否则，必引起对方反感，交易会当即告吹。国际贸易理论课件（上）

商务礼仪 • 中东礼忌：中东阿拉伯国家的商人，往往在咖啡馆里洽谈贸易。与他们会面时，宜喝咖啡、茶或清凉饮料，严忌饮酒、吸烟、谈女人、拍照，也不要谈论中东政局和国际石油政策。国际贸易理论课件（上）

商务礼仪 • 俄罗斯礼忌：俄罗斯及东欧诸国，对西方商人的礼待是极其热情的。在同俄罗斯人洽谈贸易时，切忌称呼“俄国人”。国际贸易理论课件（上）

商务礼仪 • 南美礼忌：赴南美洲做生意的人，为了入境随俗，在洽谈交易的过程中，宜穿深色服装，谈话宜亲热并且距离靠近一些；忌穿浅色服装；忌谈当地政治问题。国际贸易理论课件（上）

商务礼仪 • 芬兰礼忌：重视行握手礼，应多呼其“经理”之类的职衔。谈判地点多在办事处，一般不在宴会上。谈判成功之后，芬兰商人往往邀请你赴家宴与洗蒸汽浴。这是一种很重要的礼节。如你应邀赴宴时，忌讳迟到，且不要忘记向女主人送上5朵或7朵（忌双数的）鲜花。在主人正式敬酒之前，客人不宜先行自饮。在畅谈时，应忌讳谈当地的政治问题。国际贸易理论课件（上）

商务礼仪 • 瑞士礼忌：若给瑞士的公司寄信，收信人应写公司的全称，严忌写公司工作人员的名字。因为，如果收信人不在，此信永远也不会被打开的。瑞士人崇拜老字号的公司，如果你的公司建于1895年之前，那么你应在工作证件上或名片上特别强调出来。国际贸易理论课件（上）

第一章国际贸易的起源 • 重商主义 • 早期重商主义 • 晚期重商主义 • 绝对成本论 • 亚当 ·斯密提出 • 劳动价值论国际贸易理论课件（上）

第一节重商主义 一、概述 ◆早期重商主义时间：15世纪末至16世纪中叶代表人物：威廉·斯坦福政策主张：奖出禁入 ◆晚期重商主义时间：16世纪中叶至17世纪中叶代表人物：托马斯·孟政策主张：奖出限入国际贸易理论课件（上）

二、重商主义的基本思想 • 金银是财富 • 增加财富的唯一手段是贸易 • 国际贸易是零和博弈 • 贸易顺差是必须的国际贸易理论课件（上）

三、重商主义的政策主张 • 国家实行贸易垄断 • 对金银输出实行管制 • 鼓励手工工场的发展 • 实行出口补贴 • 对进口消费品实行高额关税 • 对进口原材料免税 • 垄断国际货物运输国际贸易理论课件（上）

第二节绝对利益论 亚当·斯密(1723-1790)是18世纪英国古典政治经济学的杰出代表人物。生于苏格兰，青年时期就读于牛津大学，1751年到1764年担任格拉斯哥大学伦理学教授。1776年出版的《国富论》确立了他在经济学领域的重要地位。斯密创建了以劳动价值论为核心的学说，奠定了古典政治经济学的理论基础，其经济思想的核心是反对国家对经济的干预，主张实行自由放任政策。亚当·斯密（Adam Smith）

第二节绝对利益论 • 亚当·斯密在批判重商主义财富观的基本上，提出劳动生产率上的差异导致各国在生产同一产品时存在成本差异，构成国际贸易开展的原因。并在此基础上提出绝对利益论（又称：绝对成本论、绝对优势论）。国际贸易理论课件（上）

一、绝对成本优势 • 是指在国际贸易和国际竞争中，某一国家能以比其竞争者低的成本提供某种商品。换句话说，当一国生产某种商品的成本绝对低于其竞争者时，该国就具有绝对优势。 • 一国优势的获得主要来自两方面：先天获得的优势和后天习得的优势。前者包括各种自然条件；后者包括经验和技能。国际贸易理论课件（上）

二、贸易基本思想 • 每个国家应当专业生产并出口其生产成本绝对低的商品，从中获取利益，增加本国福利。 • 在国际贸易中，一个国家出口的应是在本国国内生产效率高的商品。进口的应是在本国国内生产效率低、贸易伙伴国生产效率高的商品。这样，交易双方都可从贸易中获利。 • 国际贸易是正和博弈。各国的对外贸易利益取决于各国生产商品的绝对成本优势。国际贸易理论课件（上）

三、绝对利益论例证 国际贸易理论课件（上）

思考练习题 1.各国生产1单位每种商品所需的劳动时间如下表所示：小麦衣服美国 3小时 9小时英国 4小时 4小时 • 哪个国家在生产小麦方面具有绝对优势?在衣服的生产上呢?为什么? • 如果在美国与英国之间以1单位衣服换2单位小麦的物物交换价格进行交换，为什么两国均能从贸易中获利?请加以解释。国际贸易理论课件（上）

思考练习题 • 2.在第1题的情况下，假设英国共有500单位可利用的劳动时间。在贸易之前，该国将300单位劳动时间用于生产衣服，剩余的200单位劳动时间用于生产小麦。那么在贸易前，英国能够生产多少衣服与小麦? (提示：由于不存在贸易，因此你的答案就代表着贸易前英国的衣服与小麦的消费量。) 国际贸易理论课件（上）

思考练习题 • 3.现在假设英国将其全部的劳动时间用于生产衣服，英美两国按照1单位衣服换2单位小麦进行贸易。再假设英国出口了40单位衣服。在发生贸易的情况下，英国的衣服与小麦的消费量分别是多少?由于贸易，英国可以增加多少的衣服与小麦的消费量? 国际贸易理论课件（上）

思考练习题 • 4.接着第1题，现在假设美国共有600单位可利用的劳动时间，在贸易之前，它用330单位劳动时间用于生产小麦，剩余的270单位劳动时间用于生产衣服。那么，在贸易之前，美国的小麦与衣服的生产量(即等于消费量)是多少? 国际贸易理论课件（上）

思考练习题 • 5.假设美国将其全都劳动时间用于生产小麦。按2单位小麦交换1单位的衣服，在发生贸易的情况下，美国小麦与衣服的消费量提高了多少?再看看本题与第3题的答案，你是否由此可以得出结论，贸易的确是一种正和博弃?为什么? 国际贸易理论课件（上）

第二章比较优势论 大卫·李嘉图（1772-1823）是19世纪英国古典经济学的杰出代表，出生于犹太人家庭，其父为伦敦证券交易所经纪人。李嘉图早年随父亲从事证券交易活动，后独立经营证券业务，25岁时即成为百万富翁。1799年他阅读了斯密的《国富论》，从此致力于经济理论的研究。1817年他出版了《政治经济学及赋税原理》，发展和完善了古典政治经济学，成为当时最著名的经济学家。大卫·李嘉图（ David Ricardo ）

第二章比较优势论 • 第1节基本的理论假设 • 第2节比较优势理论 • 第3节比较优势理论在现代的发展国际贸易理论课件（上）

§1基本的理论假设 国际贸易理论课件（上）

一、分析前提 • 充分就业的完全竞争经济 • 生产成本不变 • 两个国家两种产品 • 交易成本为零 • 最终产品交易 • 劳动价值论国际贸易理论课件（上）

二、主要分析工具与方法 • 1、生产可能性曲线 • 2、机会成本 • 3、社会无差异曲线 • 4、国民预算线国际贸易理论课件（上）

1、生产可能性曲线 • 1、生产可能性曲线 Qc A O B Qf 国际贸易理论课件（上）

2、机会成本 • 机会成本是指有多种用途的资源稀缺条件下，特定用途使用一种资源而不得不放弃其他机会而牺牲的最大收益，在物物交换时即是选择一单位某种物品而必须放弃的另一种物品的数量。 • 机会成本越小，则表示选择该物品的经济合理性越高；反之，则越低。 • 一种物品的机会成本可用两种方法表示：其一是产出表示法，其二是投入表示法。国际贸易理论课件（上）

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