L’orientation des élèves après la CLIS
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L’orientation des élèves après la CLIS. Elle est décidée par la CDA, en accord avec les parents. L’enfant peut alors être orienté, vers :. une scolarisation ordinaire  : l’élève peut, dans ce dernier cas, réintégrer son école de référence qui a maintenu une inscription inactive. une ULIS

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Presentation Transcript


L orientation des l ves apr s la clis

L’orientation des élèves après la CLIS


L orientation des l ves apr s la clis

Elle est décidée par la CDA, en accord avec les parents. L’enfant peut alors être orienté, vers :

une scolarisation ordinaire : l’élève peut, dans ce dernier cas, réintégrer son école de référence qui a maintenu une inscription inactive.

une ULIS

un établissement spécialisé

une structure d’enseignement adapté


L orientation des l ves apr s la clis

ULIS

Définition : Unités localisées pour l’inclusion scolaire (dispositif de scolarisation collective implantée en collège) Capacité : 10 élèves

Public accueilli: élèves en situation de handicap présentant des

TFC : troubles des fonctions cognitives ou mentales (dont les troubles spécifiques du langage écrit et de la parole)

TED : troubles envahissants du développement dont l’autisme

TFM : troubles des fonctions motrices (dont les troubles dyspraxiques)

TFA : troubles de la fonction auditive

TFV : troubles de la fonction visuelle

TMA : troubles multiples associés (pluri-handicap ou maladie invalidante)


L orientation des l ves apr s la clis

Fonctionnement :

Dispositif collectif au sein duquel les élèves se voient proposer une organisation pédagogique adaptée à leurs besoins et permettant la mise en œuvre de leur PPS

Où en Ariège ? :Saint-Girons ,Foix, Saverdun, Mirepoix.


L orientation des l ves apr s la clis

En établissements spécialisés

IME et IMPRO

Définition : institut médico-éducatif, institut médico-professionnel

Public accueilli: l’IME accueille des enfants ayant des troubles importants des fonctions cognitives (retard intellectuel, déficience). Il comprend un IMP (institut médico- pédagogique) pour les enfants de 6 à 14 ans et un IMPro (institut médico-professionnel) pour les adolescents et les jeunes adultes

Où en Ariège ?

La Vergnière : Léran, Lézat, Saint-jean du Falga, Eycheil


L orientation des l ves apr s la clis

ITEP

Définition : institut thérapeutique éducatif et pédagogique

Public accueilli: accueille des enfants dont les potentialités intellectuelles sont intactes mais qui présentent des troubles du comportement allant de l’agressivité à l’inhibition.

Où en Ariège ? La Vergnière, Eycheil, La Tour du Crieu


L orientation des l ves apr s la clis

En EGPA

Définition : ENSEIGNEMENTS GENERAUX ET PROFESSIONNELS ADPATES (E.G.P.A.)

Public : concerne les élèves qui, au terme de la scolarité à l’école élémentaire (12 ans), ne maîtrisent pas les compétences leur permettant de suivre les apprentissages en collège ordinaire.. Ces élèves ont des difficultés scolaires graves et persistantes. Ils ont des lacunes importantes à l’issue du cycle 3.

Ne concerne pas les élèves qui n’ont jamais bénéficié d’un allongement de cycle à l’école élémentaire, les élèves au seul titre des troubles du comportement, des élèves qui ont des difficultés avec le code de la langue française qui n’est pas leur langue maternelle.  


L orientation des l ves apr s la clis

Les établissements :

-E.R.E.A. : établissement régional d’enseignement adapté. Doté d’un internat éducatif, accueille des adolescents en grande difficulté scolaire pour une formation générale et professionnelle.

-S.E.G.P.A. : section d’enseignement général et professionnel adapté. Annexée à un collège, accueille des élèves en difficulté scolaire

Où en Ariège ?: EREA de Pamiers, SEGPA de Saint-Girons et Mirepoix

Orientation et affectation des élèves faites par la Commission Départementale Orientation vers les Enseignements Adaptés (CDOEA). à l’exclusion des élèves qui ont fait l’objet d’une décision de la C.D.A.de la M.D.P.S.H.


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