¿ Qué se puede hacer al terminar 4º ESO?

1. ¿ Qué se puede hacer al terminar 4º ESO? CURSO 2012/2013 IES Al-Zujáyr Departamento de Orientación

2. Estructura del Sistema Educativo

3. ¿QUÉ SE PUEDE HACER CON EL TÍTULO DE GRADUADO? BACHILLERATO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL Enseñanza de idiomas Enseñanzas deportivas Enseñanzas artísticas Arte Dramático Artes Plásticas y Diseño Danza Música MUNDO LABORAL OTRAS OPCIONES

4. Bachillerato Exigencias generales del Bachillerato Estudio sistemático. Requiere Trabajo Diario, al menos dos horas de dedicación para tener éxito. Gusto por el estudio. Si no se tiene, será difícil trabajar diariamente. Buen desarrollo de habilidades para el estudio, especialmente de las habilidades lingüísticas: lectura y escritura. Comprender el vocabulario del profesor/a, entender los textos, tener buena memoria, tener interés por todas las asignaturas…, todas ellas se han debido desarrollar previamente. Estar dispuesto a demorar el acceso al mundo del trabajo. El bachillerato comprende dos cursos académicos, a realizar en dos años como mínimo y cuatro como máximo, y permite el acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior (dos cursos más, si no se repite) y a la Universidad (3,4,5 ó 6 años más, si no se repite). Por ello la preparación para el acceso a un trabajo puede tardar en el mejor de los casos 4 años mínimo.

5. Exigencias específicas

6. Estructura del Curso de 1º de Bachillerato

8. Es muy importante la modalidad de Bachillerato, y las materias de modalidad que se eligen, de cara a futuros estudios universitarios, ya que cada modalidad está vinculada con ciertas carreras. Para elegir bien, debemos plantearnos qué carrera queremos estudiar, comprobar que se vincula a nuestra modalidad de bachillerato, y elegir las materias que nos den una mayor puntuación para acceder a esa carrera (preferiblemente 0,2).

9. BACHILLERATO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA I. Ciencias: carreras universitarias o FP superior que abarcan el campo de las Ciencias de la Salud (medicina, veterinaria, enfermería...) y los estudios relacionados con la naturaleza y el medio ambiente (ciencias de la tierra, biología…). I. tecnológico: carreras universitarias o FP superior muy técnicas ( ingenierías, mecánica, electrónica, informática...).

10. BACHILLERATO DE HUMANIDADES Y CCSS. I. Ciencias Sociales: estudios superiores relacionados con la economía y el mundo empresarial (económicas, empresariales, derecho, administración y dirección de empresas), con el mundo educativo y asistencial, con el periodismo, el derecho... I. de Humanidades: estudios relacionados, con los idiomas ( las filologías), la filosofía, la historia del arte...

11. BACHILLERATO ARTÍSTICO I. artístico: estudios relacionados con las bellas artes y con el diseño: licenciatura en Bellas Artes, ciclos formativos de diseño y artes plásticas, estudios de restauración de bienes culturales...

12. PARÁMETROS DE PONDERACIÓN PARA EL INGRESO A LA UNIVERSIDAD

15. Ciclos Formativos de Grado Medio El Ciclo Formativo de Grado Medio constituye un Instrumento tanto para la inserción Laboral de los Jóvenes como para la formación permanente de los profesionales de las distintas especialidades

16. Ciclos Formativos de Grado MedioAcceso: Título en Educación Secundaria / Prueba de AccesoDuración:Variable, dependiendo de la especialidad que se trate (entre 1 y dos cursos)Tipo de enseñanza:Teórica: En el Instituto Práctica: en centros de TrabajoFinalidad: - Incorporarse al mundo del trabajo- Continuar estudios de Bachillerato vinculados a la Familia correspondiente- Ciclos Formativos de Grado Superior (mediante Prueba de Acceso y Tener 19 años o cumplirlos en el año o 18 si se tiene el Título de Técnico relacionado con la especialidad)Exigencias Generales:- Tener claro el campo Profesional al que te quieres dedicar pues a ese exclusivamente se dirige la formación- Compatibilidad de las conductas requeridas en la práctica profesional y las actitudes personales- Disponer de las habilidades necesarias (aptitud Física, mecánica, creativa, espacial, numérica, verbal, razonamiento…)Titulación: Técnico en la especialidad cursada

17. ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL 1. Enseñanza de idiomas2. Enseñanzas deportivas3. Enseñanzas artísticas 3.1 Arte Dramático 3.2 Artes Plásticas y Diseño 3.3 Danza 3.4 Música

18. MUNDO LABORAL A partir de los 16 años ya se puede acceder legalmente a un empleo, pero la preparación que a esta edad se tiene no permite, generalmente, ocupar más que puestos de escasa cualificación y pocas posibilidades de promoción.Por otro lado, sólo a los 18 años se adquieren plenos derechos laborales. Por ello es aconsejable adquirir un nivel profesional mínimo.

19. OTRAS OPCIONES Representan otra forma, en principio, rápida de poder incorporarse al mundo laboral. Sin embargo, se presenta un alto número de jóvenes, algunos con carreras universitarias. GUARDIA CIVIL MILITAR (ESCALA BÁSICA) MILITAR (SOLDADO PROFESIONAL) POLICIA NACIONAL POLICIA MUNICIPAL VIGILANTE JURADO PROFESOR DE AUTOESCUELA CURSOS DE PELUQUERÍA Y ESTÉTICA CURSOS DE HOSTELERÍA TRIPULANTE DE CABINA DE PASAJEROS MONITOR DE AEROBIC

20. ¿QUÉ SE PUEDE HACER SI TIENES ESCASAS POSIBILIDADES DE APROBAR 4º ESO?

21. Si tienes pocas posibilidades de aprobar…

22. Alternativas académicas sin graduado en Educación Secundaria

23. Continuación…

24. Continuación…

25. Calendario e información pruebas de acceso a los CFGM de Formación Profesional Calendario convocatoria ordinaria (Junio) Calendario convocatoria ordinaria (Septiembre)

26. Información de interés para alumnos/as en Internet Blog Orientación IES Al-Zujáyr: www.elorienta.com/al-zujayr Portal de FP (Formación Profesional): http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional Distrito Único Andaluz (Universidades Andaluzas): www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/ Universidad de Granada: http://www.ugr.es/