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“CRP” 系统在 我 院的 实践 与探索. 宁波职业技术学院 2011. 12 . 22. 目录. 一、 CRP 系统的含义与特点 二、 CRP 系统在我院的实践与探索 三、几点思考. 一、 CRP 系统 的 含义 与特点. 1 、 CRP 的含 义 CRP(C ampus Resource Planning) 意为校园资源计划系统,是指以教学为核心的紧松互补耦合型信息系统,旨在识别、规划及有效地利用校园 资源 ,对各种资源进行分析和规划,达到资源的最佳 组合和管理 ,从而出色地完成招生、教学、就业、办公、管理等任务。. 2 、 CRP 的特点 数据的四性:

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“CRP” 系统在 我 院的 实践 与探索

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Presentation Transcript


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“CRP”系统在我院的实践与探索

宁波职业技术学院

2011.12.22


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目录

一、CRP系统的含义与特点

二、CRP系统在我院的实践与探索

三、几点思考


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一、CRP系统的含义与特点

1、CRP的含义

CRP(Campus Resource Planning)意为校园资源计划系统,是指以教学为核心的紧松互补耦合型信息系统,旨在识别、规划及有效地利用校园资源,对各种资源进行分析和规划,达到资源的最佳组合和管理,从而出色地完成招生、教学、就业、办公、管理等任务。


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2、CRP的特点

数据的四性:

源头性

实时性

唯一性

共享性


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二、CRP系统在我院的实践与探索

(一)主要目标、成果与效果

目标:

以CRP为基本框架,整合我院原有的OA、教务和资产管理等系统,新增指挥与监控、仪表盘、学工、人事和财务等系统,提高学院的信息共享、信息管理和服务的水平,使学院信息化建设和应用迈上新的台阶。


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成果:

在广州工程技术职业学院帮助下,开发完成了学院的门户及单点登录和统一认证建设,整合了部分学院的应用系统。通过合作建设,相继完成了教师日志、学工系统、人事系统和财务管理系统。


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学院信息办相继独立开发了几套应用系统,并进行使用,这些系统包括OA的工作流程、签章系统和教师测评系统等,以满足学院的需求。


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效果:

  • 使学校各部门在统一平台上协同工作,完成部分信息资源共享,提高工作效率。

  • 使财务管理规范、有序,实现财务管理从单一核算向管理监控工作延伸。

  • 使教育管理活动全面进入ISO体系的PDCA循环,管理工作全员参与、全过程监督氛围已基本形成。

  • 使学校领导的决策基于数据为导向,决策科学化水平进一步提高。


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(二)成果展示

1、OA系统流程建设

新增流程:

1)会议查询流程

2)干部外出请示报告流程

3)修改和新增流程申请

4)会议室预约审批流程

5)公务接待申请流程

6)教学实验设备保修流程

7)校园信息化系统开发流程

8)院领导一周工作安排流程

9)教职工请假流程

10)教职工进修培训申请流程

11)教职工奖助申报流程


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2、人事系统


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3、院情动态仪表盘

3.1各系在校学生数


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3.2学期开课数目


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4、资产管理系统


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5、改造和升级老门户


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6、信息化帮助专栏制作


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7、资金预算管理系统


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7.1电子签章系统


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7.2根据部门需求进行权限功能的修改


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8、学生管理系统

8.1 学生管理系统登陆后首页


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8.2 学生资料维护页面


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8.3学生评教页面


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9、思源基金认捐和后台系统


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10、测评系统


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三、几点思考

1.转变观念是CRP工作实施的前提

2.领导重视是CRP工作推进的关键

3.全员参与是CRP工作落实的基础

4.协同配合是CRP工作的难点

5.队伍建设是CRP工作的重点

6.研究与创新是CRP工作持续发展的着力点


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谢谢


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