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Identificação dos instrumentos orçamentários mais utilizados pelos professores da Unisul: A consolidação do patrimônio pessoal. Autoras: Sueli Scremin; Sidenir Niehuns Meurer (orientadora). 1. Objetivo.

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Autoras: Sueli Scremin; Sidenir Niehuns Meurer (orientadora)

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Autoras sueli scremin sidenir niehuns meurer orientadora

Identificação dos instrumentos orçamentários mais utilizados pelos professores da Unisul: A consolidação do patrimônio pessoal

Autoras:

Sueli Scremin;

Sidenir Niehuns Meurer (orientadora)


1 objetivo

1. Objetivo

  • Identificar quais são os instrumentos orçamentários mais utilizados pelos professores da Unisul, verificando os fatores que contribuíram para a formação do patrimônio que possuem


2 justificativas

2. Justificativas

  • Grande dificuldade da maioria das pessoas para administrar seu dinheiro;

  • Falta de planejamento e controle financeiro;

  • Pessoas com pouco conhecimento sobre o assunto;

  • Dificuldades de elaborar e utilizar um controle financeiro;


3 metodologia

3. Metodologia

  • Público-alvo: professores da Universidade do Sul de Santa Catarina, Campus Sul.

  • Características da pesquisa: qualitativa e quantitativa.

  • Amostra: confiabilidade de 95% prevalecendo erro amostral de 7%.

  • Coleta de dados: questionário padronizado, contendo perguntas fechadas, enviado por email aos sujeitos da pesquisa.


5 conceitos sobre o assunto

5. Conceitos sobre o assunto

  • “Planejar finanças pessoais significa determinar antecipadamente o que pretendemos com nosso dinheiro e detalhar os planos necessários para alcançar os nossos objetivos” (FERREIRA, 2006, p. 18).

  • Para Cerbasi (2004, p. 61), “alguns pontos são essenciais no planejamento financeiro, tais como: controle de gastos, estabelecimento de metas, disciplina com investimentos, ajustes referentes à inflação e a mudanças de renda e administração do que se conquistou”.

  • Controlar os recursos financeiros, segundo Ferreira (2006, p. 18), “significa assegurar que os resultados do que foi planejado se ajustem tanto quanto possível aos objetivos previamente estabelecidos”.


5 conceitos sobre o assunto1

5. Conceitos sobre o assunto

  • De acordo com Tommasi e Lima (2007, p. 212), “a capacidade de acumular um patrimônio que permita o alcance dos objetivos de longo prazo está diretamente relacionada, grosso modo, a três fatores principais: o tipo de risco que você esta disposto a correr, o quanto pode poupar, e o prazo que tem para investir”.

  • “A maioria das pessoas acredita que o maior obstáculo para começar poupar e a investir seja a sua renda. Ou seja, quem ganha pouco não consegue poupar [...]. Isso não é verdade: basta adiar o consumo hoje, em favor de consumir no futuro, por meio de atitudes inteligentes, que você conseguirá poupar” afirmam os autores Tommasi e Lima (2007, p. 211).


6 an lise dos resultados

6. Análise dos resultados


6 an lise dos resultados1

6. Análise dos resultados


7 conclus o

7. Conclusão

  • A maioria dos docentes controlam seus recursos financeiros;

  • Os instrumentos de controle mais utilizado pelo público-alvo são as planilhas em excel e anotações em caderno;

  • Grande parte poupa mensalmente parte da renda;

  • A quantidade poupada varia independente da renda;

  • Controle financeiro, economia disciplinada e poupança são fatores que contribuem significativamente para a construção patrimonial;

  • Melhor alternativa para se construir um patrimônio é investir a sobra do salário;

  • A administração financeira pessoal não está relacionada ao conhecimento específico de cada indivíduo e sim a sua cultura e educação.


Refer ncias

Referências

BAIÃO, Leonardo. Orçamento pessoal. Artigonal, diretório de artigos gratuitos. Publicado em 20 de jul 2008. Disponível em: <http://www.artigonal.com/financas-pessoais-artigos/orcamento-pessoal-490912.html>. Acesso: 28 de set. de 2009.

CERBASI, Gustavo. Casais inteligentes enriquecem juntos: finanças para casais. São Paulo: Editora gente, 2004.

CERBASI, Gustavo. Dinheiro, os segredos de quem tem: como conquistar e manter sua independência financeira. São Paulo: Gente, 2005.

CERBASI, Gustavo. Investimentos inteligentes: para conquistar e multiplicar o seu primeiro milhão. Rio de janeiro: Thomas Nelson Brasil, 2008.

D’AQUINO, Cássia. Educação financeira: como educar seus filhos. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.

FERREIRA, Rodrigo. Como planejar, organizar e controlar seu dinheiro: manual de finanças pessoais. São Paulo: Thomson, 2006.

FRANKEL P., Lois. Mulheres boazinhas não enriquecem. São Paulo: Editora Gente, 2006.

FRANKENBERG, Louis. Seu futuro financeiro: como planejar suas finanças pessoais para toda a vida. Rio de Janeiro: Campus, 1999.

EKER, T. Harv. Os segredos da mente milionária: aprenda a enriquecer mudando seus conceitos sobre o dinheiro e adotando os hábitos das pessoas bem-sucedidas. Rio de janeiro: Sextante, 2006.

LARA, Luis Augusto. Projeto de lei 206/2009. Diário Oficial da Assembléia Legislativa. Porto Alegre, 28 de ago. de 2009. Disponível em: <http://proweb.procergs.com.br/Diario/DA20090904-01-100000/EX20090904-01-100000-PL-206-2009.pdf>. Acesso em: 02 de jan. de 2010.

MACEDO JR., JURANDIR Seel. A árvore do dinheiro: guia para cultivar a sua independência financeira. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.

RAMOS, Dora. Seu funcionário sabe administrar seu salário? Administradores.com. Publicado em 29 de jan. de 2010. Disponível em: <http://www.administradores.com.br/noticias/seu_funcionario_sabe_administrar_o_salario/29782>. Acesso em: 02 de fev. de 2010.

TOMMASI, Alessandro; LIMA, Fernanda. Viva melhor sabendo administrar suas finanças. São Paulo: Saraiva, 2007.


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