A.P.P.E.R. c’est l’ A ssociation des P arents pour la P rotection des E nfants sur les R outes

1. A.P.P.E.R.c’estl’Association des Parents pour la Protection des Enfants sur les Routes

2. Ses objectifs Promouvoir, créer, organiser toute action tendant à protéger les enfants contre les accidents sur les routes

3. Ses actions Service itinérant d’éducation routière depuis 1980 Nos enseignants, formés spécialement à ce genre de cours dotés d’un matériel didactique ad hoc, se rendent dans les écoles fondamentales (tous réseaux confondus) qui en font la demande.

4. Code de la route Sécurité routière 1er cycle 3ème cycle 2ème cycle CYCLISTE PIETON PIETON - CYCLISTE 1 année 2 année 3 année 4 année 5 année 6 année

5. Code de la route Sécurité routière 1er cycle 3ème cycle 2ème cycle CYCLISTE PIETON PIETON - CYCLISTE 1 année 2 année 3 année 4 année 5 année 6 année

6. 1ère année • Vocabulaire • Place du piéton • Jeux • Comportement en voiture • Notion gauche droite • Traversée Objectif : conscience de soi et des autres par rapport aux dangers de la route

7. Code de la route Sécurité routière 1er cycle 3ème cycle 2ème cycle CYCLISTE PIETON PIETON - CYCLISTE 1 année 2 année 3 année 4 année 5 année 6 année

8. 2ème année • Vocabulaire • Place du piéton (trottoir, accotement) • Danger du trottoir • Être vu • Spatialisation • Traversées (passage, feux) • Signaux • Comportement en voiture, passager

9. 2ème année • Vocabulaire • Place du piéton (trottoir, accotement) • Danger du trottoir • Être vu • Spatialisation • Traversées (passage, feux) • Signaux • Comportement en voiture, passager Objectifs : • Traverser correctement • Préparer un trajet • Découvrir les aménagements spéciaux • Conscience des dangers de la circulation

10. Code de la route Sécurité routière 1er cycle 3ème cycle 2ème cycle CYCLISTE PIETON PIETON - CYCLISTE 1 année 2 année 3 année 4 année 5 année 6 année

11. 3ème année • Synthèse de la matière de 1ère année et 2ème année : place du piéton et traversée • Équipement du vélo • Place du cycliste • Changement de direction • 4 familles de signaux

12. 3ème année • Synthèse de la matière de 1ère année et 2ème année : place du piéton et traversée • Équipement du vélo • Place du cycliste • Changement de direction • 4 familles de signaux Objectifs : l’enfant doit être capable de se prendre en charge lorsqu’il circule « seul » sur la voie publique

13. Code de la route Sécurité routière 1er cycle 3ème cycle 2ème cycle CYCLISTE PIETON PIETON - CYCLISTE 1 année 2 année 3 année 4 année 5 année 6 année

14. 4ème année • Différentes parties de la voie publique • Traversée du piéton : situations particulières • Équipement du vélo et différents types de vélo • Place du cycliste • Compréhension approfondie des 4 familles de signaux • Agents qualifiés

15. 4ème année • Différentes parties de la voie publique • Traversée du piéton : situations particulières • Équipement du vélo et différents types de vélo • Place du cycliste • Compréhension approfondie des 4 familles de signaux • Agents qualifiés Objectifs : • être capable d’appliquer en situations les différents signaux rencontrés lorsque l’enfant se déplace • prise de conscience de l’importance de l’équipement du vélo

16. Code de la route Sécurité routière 1er cycle 3ème cycle 2ème cycle CYCLISTE PIETON PIETON - CYCLISTE 1 année 2 année 3 année 4 année 5 année 6 année

17. 5ème année • Rappel de l’importance de l’équipement du vélo • Vérification de l’acquis des 4 familles de signaux • Conduite défensive • Règles de priorité : signaux, priorité de droite

18. 5ème année • Rappel de l’importance de l’équipement du vélo • Vérification de l’acquis des 4 familles de signaux • Conduite défensive • Règles de priorité : signaux, priorité de droite Objectifs : Former des élèves à devenir de jeunes cyclistes responsables pour pouvoir évoluer en toute sécurité sur la voie publique

19. Code de la route Sécurité routière 1er cycle 3ème cycle 2ème cycle CYCLISTE PIETON PIETON - CYCLISTE 1 année 2 année 3 année 4 année 5 année 6 année

20. 6ème année • Valeur des injonctions, de la signalisation et des règles • Importance de la notion d’infractions • Mettre en application : les 8 signaux de la priorité • Conduite défensive

21. 6ème année • Valeur des injonctions, de la signalisation et des règles • Importance de la notion d’infractions • Mettre en application : les 8 signaux de la priorité • Conduite défensive Objectifs : amener à justifier l’utilité du code de la route pour une attitude défensive et un meilleur comportement de l’enfant dans la circulation

22. Maternelle Initiation à la sécurité routière sous formes de jeux (psychomotricité) chants et coloriages

23. DVD (photos et films) Dossiers didactiques adaptés à chaque année : Matériel et support : • Synthèse • Exercices • Permis de conduire 6ème Régularité = efficacité

24. Activités parascolaires • Préparation de 1ère sélection (5°-6°) pour les challenges (collaboration zones de police) • Tenue de stands dans certaines foires (IBSR, journée mobilité, journée de la petite enfance, …)