PROYECTO EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA : HACIA UNA POLÍTICA PÚBLICA

1. PROYECTO EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA: HACIA UNA POLÍTICA PÚBLICA INSTITUCION EDUCATIVA AGROECOLOGICO AMAZONICO BUINAIMA

2. IDENTIFICACION DE LA DE LA INSTITUCION • La Institución Educativa Agroecológico Amazónico Buinaima, inicia labores el 9 de febrero de 1998 • Fue conformada como Institución Educativa según Decreto 0155 del 17 diciembre de 2003, quedando integrada por 9 sedes: la principal ubicad en el kilómetro 5 vía a Morelia y 8 sedes rurales en: Santo Domingo, la Arenosa, El venado, Bodoquero, Tominejo, La turbia, Campucana y Colombia • En la sede principal hay 22 grupos entre los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media técnica, con un total de 865 estudiantes matriculados en el 2006. • Cuenta con 35 docentes, 3 directivos, 6 administrativos.

3. INCORPORACION DE LA INSTITUCION AL PROYECTO • La Institución fue seleccionada por la Secretaría de Educación Municipal, para participar de un Proyecto denominado Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía, dadas las condiciones socioeconómicas de nuestra población estudiantil. • El Consejo Académico autoriza a la Institución para participar del Proyecto y envía un oficio de aceptación el 25 de enero del año en curso al Dr. Diego Alvarez, coordinador del Proyecto en el M.E.N., con copia a la S. E. M. • La Secretaría de Educación y Cultura Municipal de Florencia, convoca a dos docentes para recibir la respectiva capacitación, mediante oficio del 14 de febrero de 2006. • La Institución envía a dos docentes de acuerdo con el perfil indicado por S.E. M., quienes participan en el primer taller regional del E.S.C.C. del 27 de febrero al 3 de marzo de 2006. Maria Edith Gonzáles y Aminta Arredondo. • Las docentes socializan el taller ante el Consejo Académico, junto con el Comité Regional. • Se transforma el Comité de Educación Sexual existente, en Mesa de trabajo del Nuevo Proyecto de E.S.C.C., involucrando nuevos integrantes.

4. MESA DE TRABAJO INSTITUCIONALBUINAIMA • En la Institución esta representada por: • El Rector (Raúl Francisco Doncel) • El Coordinador (Marco Fidel Vega) • La Orientadora escolar (María Edith González) • 1 Docente del Área de ciencias naturales (Aminta Arredondo) • 1 Docente Del Área de Ciencias Sociales (William Saavedra) • 1 Docente Del nivel de preescolar (Edna Mayerling Castelblanco) • 2 Docentes del Nivel básica Primaria (Griselda Osorio y Alicia Mena) • El Docente del Ciclo de Aceleración del Aprendizaje (Christian Caicedo) • 1 Docente del área de humanidades (Aída Yaneth Pérez) • 1 Docente del área Técnica: (Sinibaldo Agudelo Gaitan) • 1 Estudiante (Amanda Patiño P.) • 1 padre de familia pendiente de elegir por parte del Consejo de Padres.

5. 1- Producción Pedagógica Verificación De los Alcances del proyecto con relación a los sueños 3.Gestión para La Sostenibilidad. 2. Formación Permanente

6. Se han desarrollado reuniones periódicas con la mesa de trabajo para iniciar la formulación del proyecto, inicialmente revisión de documentos generales para dar la estructuración de la malla curricular con las competencias científicas, ciudadanas y los hilos conductores. • Identificación de objetivos y metas, para lo cual se requirió caracterizar la población objetivo, a través de encuestas.

7. Estructuración de la mesa de trabajo. • Socialización del primer taller con todos los docentes de la Institución. • (julio 4)D:\AMY\AMINTA\doc aminta\Mis documentos AMINTA\EDU. SEXUAL\AGENDA TALLER SEXUALIDAD.doc • Socialización del II taller con la mesa de trabajo y revisión de matrices de indicadores y análisis del proceso hasta la fecha.

8. Inserción del PESCC al PEI y se esta pensando incluir el cronograma institucional e incluir un rubro económico para el sostenimiento del proyecto en el 2007.

9. OBJETIVOS • OBJETIVOS GENERALES • Contribuir al ejercicio de los Derechos Humanos, Sexuales y Reproductivos, especialmente en niñas, niños, adolescentes y jóvenes, en el marco de los esfuerzos del país por mejorar la calidad de vida de la población, promover la inclusión social y solucionar pacíficamente los conflictos. • Articular las competencias científicas y ciudadanas con la educación para la sexualidad, como una estrategia para fundamentar en nuestros educandos en el mejoramiento de su calidad de vida. • OBJETIVOS ESPECIFICOS: • Que los niños y niñas, estudiantes, madres, padres de familia y docentes de nuestra institución manejen de forma respetuosa y adecuada temas de índole sexual, donde se refleje un cambio de mentalidad positivo. • Disminuir el índice de relaciones sexuales a temprana edad, entre los jóvenes. • Disminuir la violencia intraescolar en nuestros estudiantes.

10. RECOLECCION DE INFORMACION PARA CARACTERIZAR LA POBLACION OBJETIVO

11. ENCUESTA A PADRES DE FAMILIASOBRE SEXUALIDAD YCIUDADANIA • Se encuestaron 95 padres de familia de un total aproximado de 300, lo que representa una MUESTRA del 30% • 48 de ellos tienen sus hijos en Básica Primaria y • 47 en Básica Secundaria o Media Técnica

12. PREGUNTAS 1. Habla de temas sexuales, con frecuencia, en su familia? 2. Conoce los derechos fundamentales consagrados en la Constitución Nacional? 3. Conoce casos de maltrato infantil, en su cuadra? 4. Conoce en su cuadra, casos de maltrato entre parejas? 5. Orienta, a través del diálogo, a sus hijos(as), en las etapas de su desarrollo corporal? RI1 6. Marque con una “X” su grado de escolaridad RI2

13. II. ENCUESTA A ESTUDIANTES DE BASICA PRIMARIA Y PREESCOLARSOBRE SEXUALIDAD YCIUDADANIA Se encuestaron 168 de los 397 niños y niñas de preescolar y Básica Primaria, lo que representa una MUESTRA del 42% De los cuales se obtuvieron las siguientes respuestas RII1

14. III. ENCUESTA A ESTUDIANTES DE BASICA SECUNDARIA Y MEDIA TECNICASOBRE SEXUALIDAD YCIUDADANIA Se encuestaron 142 de los 188 estudiantes de Básica Secundaria y Media Técnica, lo que representa una MUESTRA del 75% • De los cuales se obtuvieron las siguientes respuestas • RII2

15. IV. ENCUESTA A ESTUDIANTES DE GRADOS 6º. A 11º.SOBRE INICIACION y MANEJO RESPONSABLE de la SEXUALIDAD • Se encuestaron 149 estudiantes de Básica Secundaria y Media Técnica, más los estudiantes de la metodología “Aceleración del Aprendizaje” • TODA LA POBLACION EN ESE RANGO • De los cuales se obtuvieron las siguientes respuestas • RIII

16. METAS • Sensibilizar a los 35 docentes de la institución sobre el trabajo en equipo y metodología para el desarrollo del Proyecto de Educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía, durante el ultimo trimestre del 2006 e inicio del primer trimestre del año 2007. • Disminuir el número de estudiantes que inician actividad sexual antes de los 15 años, en un 50% a 31 de diciembre de 2008. • Disminuir en un 50 % el porcentaje del maltrato infantil a 31 de diciembre de 2008

17. EXPERIENCIA DE AULA EN EL PROYECTO DE ESCC. • TRABAJO EN EQUIPO: cooperación y construcción colectiva del conocimiento, dentro de un clima de tolerancia, solidaridad y participación. • FORTALECIMIENTO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES: para facilitar un clima de confianza y afecto en el grupo. (BUZON DEL AFECTO) • DISTRIBUCION DE ROLES EN EL GRUPO: permite asignar diferentes responsalibidades, como dirigir la oración diaria, el aseo, manejo de disciplina, pacto de aula para solucionar conflictos internos. • Hemos logrado que nos reconozcamos como sujetos activos de derecho dentro del grupo. Nos han orientado en le manejo y conceptos que debemos saber para asumir los cambios físicos y sicológicos de la etapa de la preadolescencia y adolescencia, ya que la mayoría de mis compañeros del grado están entre 12 y 13 años.

18. DESARROLLO DEL PROCESO EN COMPETENCIAS CIUDADANAS • FORMACION EN VALORES PARA LA CONVIVENCIA. • EDUCACION PARA LA CIUDADANIA. • SOLUCION DE CONFLICTOS. • FORMACION EN DERECHOS HUMANOS.

19. GRACIAS