如何協助學生
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如何協助學生 「製作壹份優質的學習 檔案 ( 備審資料製作 ) 」 PowerPoint PPT Presentation


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如何協助學生 「製作壹份優質的學習 檔案 ( 備審資料製作 ) 」. 主講人 : 謝雅惠博士 開南大學國企系系主任. 學習檔案是什麼. 1. 學習檔案是著重於學生的作品或學生對作 品感想的學習記錄。 2. 學習檔案是有目的地收集能陳述學生之努力、進步或成就的作品。 3. 學習檔案須包含學生的參與,如檔案內容的選擇、選擇的標準、判斷作品優等的標準、學生自我反省的證據。 4. 學習檔案是師生用來觀察學生在特殊主題領域的知識、技巧、態度之成長證據的收集。. 學習檔案製作要點. 1. 培養學生蒐集與歸納學習資料 2. 紀錄、追蹤及整合學習過程的表現

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如何協助學生 「製作壹份優質的學習 檔案 ( 備審資料製作 ) 」

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Presentation Transcript


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如何協助學生「製作壹份優質的學習檔案(備審資料製作)」

主講人: 謝雅惠博士

開南大學國企系系主任


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學習檔案是什麼

1.學習檔案是著重於學生的作品或學生對作 品感想的學習記錄。

2.學習檔案是有目的地收集能陳述學生之努力、進步或成就的作品。

3.學習檔案須包含學生的參與,如檔案內容的選擇、選擇的標準、判斷作品優等的標準、學生自我反省的證據。

4.學習檔案是師生用來觀察學生在特殊主題領域的知識、技巧、態度之成長證據的收集。


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學習檔案製作要點

1.培養學生蒐集與歸納學習資料

2.紀錄、追蹤及整合學習過程的表現

3.自我反省及尋找出優缺點

4.製作具個人風格且吻合該系的資料


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學習檔案製作原則(一)

1.內容選定:自行選定內容項目,檔案內容應具學習專業代表性文件,並經過細心整理的資料,可以是有創意的,更具體的呈現資料。

2.封面設計:可自行發揮創意,學習檔案的名稱可自行訂定。


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學習檔案製作原則(二)

3.內頁規格:以A4大小,活頁紙編輯,方便閱讀及增加或更換資料。內容字體務求清晰、整齊。

4.目錄編輯:依項目順序編號。

5.成長記錄:參加社團活動、校內外服務學習、工讀、及遊學等經驗及心路歷程。


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學習檔案製作原則(三)

6.學習績優記錄:學業成績、曾擔任幹部、與專業有關之證照、各項競賽、績優表揚、記功嘉獎等實際參與記錄。

7.專題製作:小論文、書面報告內容須符合欲申請學校之科系。


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學習檔案製作原則(四)

8.師長推薦函及學習狀態評分表

9.其他:

校外教學參觀心得、看電影心得、讀書心得、義工行為及心得。美術作品、海報作品、班級活動照片等,足以表現學習進步情形及個人獨特性,顯示個人特殊興趣及其偏好的學習方式及學習領域。


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學習檔案內容(一)

1.基本資料:高中大事記表、簡單的履歷、光榮事蹟...

2.自傳:成長背景、求學經過、興趣、特長、未來規劃、家庭教育、父母期望、自我期許、高中得意的事、社團的寶貴經驗、擔任幹部、義工、比賽經歷均可寫興趣盡量圍繞著推薦校系來寫、自我宣傳的地方可加粗或變色


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學習檔案內容(二)

3.讀書計畫:大學四年級大學畢業後的計畫、可分短程、中程、長程、大學除了功課、社團、打工、外語學習都很重要、並將必選修科目做規劃

4.推甄動機:想讀此科系的原因、抱負、寫重點、字體可放大


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學習檔案內容(三)

5.成果作品:小論文、書面報告、作文、網頁作品、國語文作品、美術作品、創作理念、心得

6.幹部經歷:當選證書、幹部服務心得

7.學業成就(成績單):獎狀、獎學金(把優勢科目用螢光筆標記)

8.比賽優勝相關證明:獎狀、獎學金、證照、最好能提供比賽項目、得獎心得、拍照留念等資料


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學習檔案內容(四)

9.課外活動表現:含社團成果心得、活動學習心得、校內外服務學習及其他,並附上照片、照片需加解說

10.各項鑑定或測驗結果: 如全民英檢、興趣測驗

11.生活剪影

12.其他(如:校系自訂之應繳證件…等)


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學習檔案之編排設計(一)

1.封面

2.目錄

3.內格頁標題:自我介紹【需加側標籤頁碼】

4.基本資料

5.自傳

6.讀書計畫

7.推甄動機


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學習檔案之編排設計(二)

8.內格頁標題:作品與學習成就【需加側標

籤頁碼】

9.學業成就(成績單)10.幹部經歷11.成果作品12.比賽優勝相關證明13.課外活動表現14.各項鑑定或測驗結果15.生活剪影16.校系自訂之應繳證件+推薦函


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學習檔案與書審資料


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為什麼要準備書審資料?

1.學測

2.統測


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什麼是「書審資料」?

大學校系在辦理推薦甄選第二階段的指定項

目甄試時,供「推薦資料評審」計分或供「

面試」及相關甄試項目評分參考之資料內容。


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書審資料內容

1.自傳 2.師長推薦函

3.讀書計畫 4.社團參與

5.競賽成果或證照 6.在校成績單

7.班級或社團幹部證明

8.其他活動(專題報告、讀書心得、創作作品等等)


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書審資料製作原則(1)

1.整潔、清晰、增加圖片方便閱讀。

2.封面要註明自己的姓名和所要推甄或申請

的校系。

3.封面可自我設計或以推甄學校為背景,表達用心及強烈就讀意願。

4.除了寄出的書審資料外,最好再COPY三~

五份,可以在面試時交給評審教授,或許

因你的細心和體貼,教授會特別加分。


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書審資料製作原則(2)

5.每一個主題間做隔頁

6.將自傳及讀書計畫也附上英文


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自傳書寫方式

1.自傳而言,每個人想表現的個人特質並不

相同,但最重要的是客觀地強調自己的優

點,盡量不提缺點。

2.自傳的主要目的是告訴教授:「我就是你們想要的人!我絕對有你們所要的人格特質與潛力!」。

3.撰寫重點以欲推甄校所的招生目標為原則

4.盡量以電腦打字為原則


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5.有個人的特色,不流於形式。

6.最好以分段、標題,在重要的事蹟上加深或加顏色。

7.內容要誠實勿誇大造假。


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以下是自傳建議大綱:

1.家庭背景

2.求學歷程

3.個性、興趣及專長

4.獲優良獎項及特殊表現

5.報考動機及對未來大學生活的期許


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讀書計劃撰寫方式及內容(1)

1.就讀動機

2.未來進入這個系所的學習目標和生涯規劃

以開南大學為例:

  • 商學院

  • 運輸觀光學院

  • 資訊學院

  • 人文社會學院

  • 健康照護學院


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讀書計劃撰寫方式及內容(2)

3.近程計畫:進入大學前的準備目標與計畫

4.中程計畫:大學四年中的學習目標與計畫

5.遠程計畫:畢業後的生涯規劃


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師長推薦函

1.請對你認識較深、任教科目與甄試科系相關的老師為你寫推薦函。請老師寫推薦函前,應先與老師充份溝通,讓老師對你深入瞭解。

2.家人毛遂自薦

3.重質不重量

4.準備推薦函專用信封,用中式或西式信封,封口處務必請推薦人簽名。


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面試

面試的目的:

瞭解考生

1.對該系的興趣 2.思考能力

3.表達能力 4.人格特質與價值觀

5.專業能力 6.校系認同

7.特殊才能或潛力 8.檢驗資料的真實性


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面試題型分類

1.個人問題

2.專業問題

3.時事問題

4.思考性問題

5.常識問題


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口試技巧

1.口試前充分準備、睡眠充足、思緒清楚。

2.事前評估考試當天的交通狀況:提前到達、比較不會緊張、可先熟悉環境以穩定自己的心情,又可聽到口試完的同學之題目而事先準備如何回答。


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3.注意禮貌:進入口試會場時記得先敲門,進門之後先打招呼、姿勢端正、儀容端莊、服裝正式,表示很重視此事。千萬不可穿牛仔褲,面帶微笑,坐姿優雅,回答問題時應誠懇注視考試委員,音量適中的回答,千萬不可抖腳、左顧右盼等不禮貌行為。遇到不懂的題目,不可胡言亂語強柪。口試結束後離開考場時別忘了向口試委員說聲「謝謝」。


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4.口齒清晰:口試時應注意回答速度不宜太快或太慢,咬字清楚音量保持適中,並隨時保持高度應變力和愉快的笑容。

5.時間精準掌控:通常試場會按鈴提醒,若自己能把握時間的拿捏,能適時說到重點隨時做結論是非常重要。


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6.充滿自信:不要驕傲、要謙虛,回答問題應盡量誠實婉轉,保持客觀中立,切記不可用太過負面的語句批評任何事情或任何人,尤其是批評你的老師或家人或同學。

7.時事方面:應注意報紙新聞知道最新時事,回答時要客觀保持中立,並建構自我的思維脈絡,表達自己有獨立思考能力。


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8.應對技巧:注意傾聽口試者所發問的問題,假如聽不懂老師題目時,可以先講出自己對該題目的認知,在詢問老師是否自己有誤解題目,確定問題之後再回答,不會回答不要胡亂回答。

9.個人部分:必須對自己的書面資料滾瓜爛熟,若口試委員進一步提問內容時,才不會因一時緊張,而說出和書面資料自相矛盾的話。


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口試可能提出的問題

1.用中文及英文自我介紹

2.為何選擇本系

3.你最大的優點是什麼、缺點是什麼,如何改進?

4.你有哪些得意的事,有哪些傷心難過的事?

5.為何要錄取你?舉出3個錄取你的理由。


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6.高中最高分科目是什麼?為什麼?

7.請問你對本校及本系的認識如何?

8.讀書期間影響你最大的老師是誰?為什麼?

9.說明你的興趣及休閒活動。

10.你如何面對壓力?


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11.說明你的生涯規劃

12.到目前為止你最想感謝誰?為什麼?

13.簡單說明何謂ECFA?


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第二屆全國高中職生甄試入學書面審查資料競賽 首獎

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第二屆全國高中職生甄試入學書面審查資料競賽 特優獎


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