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塘尾道官立小學 學生支援計劃

塘尾道官立小學 學生支援計劃. 二零一二年十月五日. 學生支援計劃目標. 讓所有學生獲得平等的學習機會。 及早為有需要的學生提供支援。 讓學生掌握各科的基本知識。 讓學生掌握與人溝通的技巧。 培養學生積極的學習態度。 培養學生對自己有正面的價值觀。. 學生支援計劃簡介. 「全校參與」新資助模式學生支援計劃 及早識別和輔導有學習困難的小一學生 及早識別和輔導有學習困難的學生 校本言語治療服務計劃 課後學習及支援計劃 ( 校本及區本計劃 ) 新來港學童支援計劃. 「全校參與」新資助模式 學生支援計劃. 服務對象： 成績稍遜及已識別有學習困難或有特殊學習

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塘尾道官立小學 學生支援計劃

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Presentation Transcript

  1. 塘尾道官立小學學生支援計劃 二零一二年十月五日

  2. 學生支援計劃目標 讓所有學生獲得平等的學習機會。 及早為有需要的學生提供支援。 讓學生掌握各科的基本知識。 讓學生掌握與人溝通的技巧。 培養學生積極的學習態度。 培養學生對自己有正面的價值觀。

  3. 學生支援計劃簡介 「全校參與」新資助模式學生支援計劃 及早識別和輔導有學習困難的小一學生 及早識別和輔導有學習困難的學生 校本言語治療服務計劃 課後學習及支援計劃 (校本及區本計劃) 新來港學童支援計劃

  4. 「全校參與」新資助模式學生支援計劃 • 服務對象： • 成績稍遜及已識別有學習困難或有特殊學習 需要的學生 • 支援模式： • 小班模式教學 • 需要時由老師與教學助理進行協作教學 • 小組輔導教學或專業技巧訓練 • 朋輩支援 (校園小老師) • 個別學習計劃 • 課程、功課及測考調適

  5. 及早識別和輔導有學習困難的小一學生 • 目的：及早識別有學習困難的小一學 生，以便盡早為他們提供適切 的輔導 • 程序： • 老師觀察後以量表識別 • 校方轉介予教育心理服務組學校發展主 任/學生支援小組 • 有需要轉介教育心理學家

  6. 校本言語治療服務 • 服務對象： • 已評估為有言語障礙的學生 （語音問題、聲線問題、語言問題、流暢問題） • 支援模式： • 由專業言語治療師定期到校提供服務 （思卓言語治療中心－言語治治療師謝姑娘） • 為有關學生提供言語訓練 （個別/小組/入班) • 為學生、教師及家長舉辦工作坊 • 與本校老師進行協作教學

  7. 課後學習及支援計劃（區本計劃） • 服務對象： • 領取綜合社會保障援助（綜援）或獲發全額 書簿及車船津貼的學生 • 支援模式： • 與「勵行會」合辦課後功課輔導班，逢星期一、二及四舉行 • 全人發展活動（參觀活動）

  8. 課後學習及支援計劃（校本津貼） • 服務對象： • 領取綜合社會保障援助（綜援）或獲發全額 書簿及車船津貼的學生 • 支援模式： • 「賽馬會全方位學習基金 」學習活動津貼(請保留繳款收據) • 支援學生參與課後學藝班

  9. 新來港學童支援計劃 • 服務對象： • 抵港不超過一年的內地新來港學童、非華語 學生及回流學生 • 屬首次在本地學校就讀及抵港後未曾入讀全日制啟動課程的新來港學生 • 支援模式： • 與「非牟利機構」合辦適應學習活動及課餘 補習班(英語班、繁體字班、香港一日遊等)

  10. 我們的期望 • 善用資源，及早為不同學習需要的學生提供適切的支援，使他們學得更好。 • 加強「家校合作」的效能，促進學生學習。

  11. 如有任何問題歡迎致電 2393 0800聯絡孔雁萍主任

  12. 謝謝

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